琴歌詩賦余音裊裊——讀《養一把琴》有感

蔡燦橋

三月五日，舅舅通知我去拿他的新作《養一把琴》，當時我感到非常的驚喜和感動。驚喜的是我能拜讀他的新作，分享他的成就，感動的是他還記掛和勉勵我這個才具平平的外甥，于是寫下這篇讀后感。 　　懷著虔誠的心情讀完了舅舅徐隆鳳先生的散文集《養一把琴》。這本散文集，看似包羅萬象，實則形散神不散。靜靜品味，不難發現這本集子還是有一條脈絡，隱隱約約把這七十多年來九江縣的滄桑巨變串聯起來。這是一本回憶錄，記錄了作者豐富而精彩的人生；這是一幅風情圖，勾畫了江南城鎮、農村的風土人情；這是一部發展史，描繪了七十多年來滄海桑田的變化。此書語言平實真摯，字里行間彌漫著濃濃的鄉土氣息。掩卷遐思，來到了上個世紀江南農村… 憶崢嶸歲月 寒風刺骨的夜晚，一個身材瘦小的少年，一手拿著書本，一手提著煤油燈，拿書的手下意識地的擋住燈罩，生怕風吹熄了油燈，深一腳淺一腳地從教室走向寢室。這是舅舅讀書時的一個縮影，上個世紀五六十年代，農民生活很清苦，讀書就更是艱辛。舅舅作為一個地地道道農民的兒子，在那個物質匱乏、讀書氛圍并不濃厚的年代，仍然能夠排除萬難、刻苦學習、孜孜以求，最終讀完小學、初中、師范，實屬難能可貴，那個時代的師范畢業生對于整個村子來講相當于“破天荒”。 歷春華秋實 舅舅擔任鄉鎮干部多年，他是農民的兒子，他對這片土地愛得深沉，字里行間透露著他對農村的熱愛與眷戀。一草一木、一溝一渠、一磚一瓦在他的筆下活靈活現，尤其是對“金花銀花”的描寫，那筆觸簡直就是用寵溺的語氣，簡直比親閨女還親。誰說不是呢？那個時候的“金花銀花”就是農民的生計，就是幸福日子的奔頭，“金花銀花”的豐收就是對鄉鎮干部工作最高的褒獎。后來舅舅又擔任了縣里的主要領導，他依然是農民本色、樸實無華、清正廉潔，依然為自己的住房發愁，對親朋好友的請托疾言厲色，對子女晚輩要求嚴格，不縱容嬌慣。 記風土人情 舅舅的童年用他的“貧窮的鬧熱”形容最為貼切。從他的記敘中感受到當年農村到火熱與充滿生機。那時雖然貧窮落后，但充實快樂。挖野菜、鉆草堆、熬米糖、炒蠶豆、看大戲、大樹底下納涼…一樁樁、一件件都是那么快樂，那么令人神往。遺憾的是農村在日漸凋零，讓人覺得惋惜。紅透了的棗子無助地又歸于塵土，飽滿的桔子落寞地風干于枝杈，行動遲緩的老嫗、長滿荒草的田地…雖然房子修建得很氣派，卻無雞犬相聞的生氣。 辟別致小院 寧可食無肉，不可居無竹。舅舅性格恬然，不管住什么樣的房子，總要開辟一方別致小院，好在里面做錦繡文章。院子里種上清香四溢的桂花樹，剛勁蒼遒的羅漢松，慵懶嬌羞的睡蓮…我想有個院子，花開花落一輩子。春芍藥夏牡丹秋菊冬梅，做一輩子的賞花人。他對荷花有著情有獨鐘的偏愛，書中多次提到荷花。他賞荷、贊荷、拍荷、種荷，愛蓮之情溢于言表。物以類聚，他欣賞荷的品質：端莊典雅、含蓄深沉、坦蕩大度、光明磊落，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 享桑榆晚景 他清瘦矍鑠，行動矯健，最難得的是有一頭烏黑的頭發。走在大馬路上，不能想象他是一位年逾古稀的老者，更不能想象他曾是縣里的主要領導。這跟他健康的生活方式和超然脫俗的性格有關吧。他興趣愛好廣泛，學東西的悟性很高，退休生活更是豐富多彩，精彩迭出。書中記錄了他退休生活的點點滴滴，組織書畫院，和志同道合的朋友寫字，他的書法造詣深厚，經常會送一些書法作品給我們這些后輩晚生；同熱愛運動的人打乒乓球，他的球藝也很精湛。為了實現塵封已久的夙愿，他還啟動了“養琴”計劃，好一個養字呀，養是責任，養是堅持，養是寵愛，養是成就。祝愿他能心“養”事成！他還學唱歌、學寫詩、學攝影、學品茶，生活中的美好事物他都想學，對美的追求堅持不懈。 印象中的舅舅 當聽母親講：八三年發大水，家里的房子倒塌，母親牽著我、年幼的弟弟，父親攙著失明的祖母，那樣子別提多凄惶，舅舅那時看見我們一家的窘況，偷偷落淚，最后給我們家申請了一塊宅基地和一些救濟金（沒有違反政策，確實是特困戶。不贅述）。小時候和弟弟去舅舅家，只覺得他家很干凈，院子很別致，還有個小花園，對我們來講很新奇。舅舅工作忙，不茍言笑。偶爾在家，我們嚇得大氣不敢出。后來升學、工作時，他勉勵我們要好好讀書，認真工作。升學、工作的事要憑真本事，不要想著托關系。那九八年發大水，弟弟讀師范沒有學費，他打電話師范宋校長（也是他當年師范的老師），暫時賒欠報名費。后來他退休了，變得和藹可親了，會和我們這些晚輩拉家常，關心我們的工作和生活。語重心長地建議我們多學習，多做一些積極上進的事。 行為后輩楷模 　　他是我們這些子侄后輩學習的楷模。他工作勤勉、熱愛學習、性格寧靜、待人和藹，對于我們這些后輩的教育是和風細雨，潤物無聲，從來不是空洞地說教，而是以自己的言行默默地感化我們。 讀者感悟 　　看了舅舅的書，我輩常慚愧，我在反思自己：多一些書卷和情懷，讓生活有些追求和浪漫，不要空虛和迷茫；要少一些浮躁，多一些踏實，不管工作還是學習要更加勤奮，臻于至善；做一個生活的有心人，多發現和記錄一些生活中美好的事物；做一個興趣廣泛而又追求高雅的人，不斷學習新鮮事物，活到老學到老。

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琴歌詩賦 余音裊裊——讀《養一把琴》有感

蔡燦橋

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