<p class="ql-block"> 為進一步提高教師專業素養和教學能力,夯實教師駕馭課堂教學基本功,我校本周舉行了語文組教研活動。</p> <p class="ql-block"> 課堂上授課教師精心準備、深挖教材、巧妙設計,以嫻熟的教學技藝,豐富的教學經驗,扎實有效的課堂訓練,為我們呈現出一堂堂精彩的公開課。</p> <p class="ql-block"> 九年級關永氈老師為我們帶來了一節別開生面的作文課——《一材多用》記敘文寫作指導。關老師采用通俗易懂的語言,經典的案例分析,將作文選材化難為易,便于學生理解及運用。</p> <p class="ql-block"> 關瑩瑩老師的《大自然的美》,運用多媒體課件教學更把大自然的美展現在大家面前,讓學生發現大自然的美,通過品讀、吟誦、讓學生體會美的意境,美的情感,美的語言。</p> <p class="ql-block"> 黃國旗老師的《木蘭詩》,這節課黃老師主要以朗讀和分析木蘭形象作為主線貫穿整節課教學,讓語文的人文特點得到充分的體現,也讓學生從中得到美的熏陶。</p> <p class="ql-block"> 聶雪美老師的《老山界》教學重點突出。讓學生都能積極參與課堂中,最后更把課堂推向高潮,每個學生的愛國情感油然而生。</p> <p class="ql-block"> 我校語文組其他老師們的整堂課:教學思路清晰,環環緊湊,不容學生一點走神,不但吸引著學生還吸引著老師。</p> <p class="ql-block"> 每一次聽課結束后,老師們積極探討,吸取優質的經驗,補充自己的觀點,進行了深刻交流,希望在今后的教學活動中取長補短,在此次交流獲得的經驗中更好地提升自己的教學水平!</p> <p class="ql-block"> 公開課是一個學習和借鑒的過程,是一個交流和探討的平臺,是一個反思與提高的途徑。在這次的公開課過程中,我們收獲的是知識和技能方法策略,是一起進步的動力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通過本次活動進一步促進了我校語文教研教學的深入開展,提高了我校教師的業務素質,在我校形成了積極濃厚的學習氛圍。</p>
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