漫步世界名著花園書香芬芳浸潤心靈——記南湖小學本部六年級世界名著閱讀活動

安暖.

<h3>　　閱讀活動一直伴隨著孩子們的成長，讀語文書，讀唐詩宋詞，讀必讀書目和推薦書目，讀自己感興趣的各種書籍。六年級下冊外國名著單元安排了《魯濱遜漂流記》、《騎鵝旅行記》、《湯姆·索亞歷險記》三部長篇小說的節(jié)選。三本小說都記錄了人物一段奇妙的經(jīng)歷冒險是小說的重要主題之一。節(jié)選內(nèi)容使同學們意猶未盡，趁熱打鐵我們開展了整本書閱讀活動。同時閱讀的還有《愛麗絲夢游仙境》和同學們自主閱讀的一些名著。</h3> 名著簡介 <h3>　　尼爾斯不愛學習、喜歡惡作劇、頑皮搗蛋。有一次他被小狐仙變成了拇指大的小人，騎在他家的白鵝背上，跟著一群大雁出發(fā)作長途旅行。通過這次奇異的旅行，他在種種困難和危險中得到了鍛煉，最后回到家中恢復原形，變成了一個好孩子！</h3> <h3>　　湯姆天真活潑、追求自由，厭惡枯燥、刻板的生活環(huán)境，夢想過上海盜式的冒險生活。<br>　　在一次意外中，他目睹了一樁殺人命案，并勇敢的指出了殺手，保護了無辜受害的鎮(zhèn)民。后來他又憑借自己的聰明才智破解了強盜的藏寶之謎，最終找到了寶藏。</h3> <h3>　　魯濱遜遭遇海難，只身流落荒島，在荒島中求生。在一次次坎坷曲折的磨難中，他總是憑著他的勇敢無畏，機智果斷，堅韌實干等性情自立自救！形象深入人心，其美好品質(zhì)也不斷激勵和鼓舞著世界各地的讀者，勇敢地面對生命中的一切挑戰(zhàn)！</h3> <h3>　　小女孩愛麗絲追隨一只會說話的白兔掉進兔子洞，進入一個神奇的國度。遇到了許多會說話的生物，以及像人一樣活動的紙牌。最后發(fā)現(xiàn)是一場夢的奇幻故事……</h3> 靜態(tài)品讀—沉浸閱讀 <h3>　　整本書閱讀同學們利用午間時間自主閱讀，品讀感悟，漫游徜徉在名著的海洋中。</h3> <h3>　　閱讀名著是獲取知識的主要渠道，在反復閱讀中廣泛汲取知識和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習慣。</h3> 動態(tài)實踐—師生共品 <h3>　　閱讀答疑，師生對書中精彩故事、人物形象、性格進行詳細剖析解讀，使人物形象和故事情節(jié)更加深入人心！</h3> <h3>　　讀名著不僅可以讓我們享受文學的藝術(shù)魅力，還可以提升我們的知識、思考能力和人生境界。</h3> 動態(tài)實踐—思維導圖 <h3>　　同學們根據(jù)讀書收獲制作閱讀思維導圖，讀有所獲，加深對人物形象和情節(jié)的理解和記憶！</h3> 動態(tài)實踐—閱讀感悟 <h3>　經(jīng)典是值得孩子們反復閱讀的。希望孩子們在每次閱讀中都有不同的收獲！</h3> 動態(tài)實踐—讀寫悟 <h3>　　把讀書過程中的精彩片段和點滴感悟留存下來。讀、寫和悟都是一種嚴格的觀察、思維和想象的訓練，是互相促進的。請記得所有的努力終將化作成長中的美好。學會學習，學會閱讀，在閱讀中感悟、理解和成長。</h3> 動態(tài)實踐—寫梗概 <h3>　　學會總結(jié)、學會分享美好，經(jīng)典詠流傳，讓更多的人，閱讀更多的名著……名著中的人物和情節(jié)往往具有深刻的道德意義和人生價值，通過閱讀這些內(nèi)容，可以提升我們的道德觀和人生價值觀。</h3> <h3>　　讀名著是一種重要的文化體驗，它不僅可以幫助同學們了解人類文明的演進，還可以提升同學們的思考能力和人生見解。讀書當下與書為伴，漫步世界名著花園，書香芬芳浸潤心靈，豐富精彩人生！</h3> <h3>編輯：郭艷<br>拍照：王肖李亞<br>審核：劉艷 <br> 南湖教育集團小學本部 <br> 2023.3.15</h3>