以教促研，以研促教，教研相長(zhǎng)-記新華區(qū)教研室化學(xué)聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)

夢(mèng)碎

桃粉杏紅李白，花開(kāi)絢爛，美麗的色彩為春天裝扮。3月9日，新華區(qū)教研室孔興蕊老師蒞臨28中西校聽(tīng)課指導(dǎo)，李紅凝副校長(zhǎng)全程參與此次活動(dòng)，全體化學(xué)組老師參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。第一節(jié)展示課是由宋艷老師攜手九年級(jí)星15班帶來(lái)的《化學(xué)與生活單元復(fù)習(xí)課》。由視頻-我們生活中的化學(xué)引入本節(jié)課的復(fù)習(xí)，學(xué)生從視頻中找到與我們生活息息相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、日用品使用的材料等，學(xué)生的積極性得到很大的調(diào)動(dòng)。從化學(xué)視角觀察生活，用化學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上對(duì)化學(xué)與生活這一單元的內(nèi)容進(jìn)行的復(fù)習(xí)，不僅加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，還發(fā)展了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的核心素養(yǎng)。第二節(jié)展示課是由張翠缺主任攜手九年級(jí)星13班帶來(lái)的《金屬?gòu)?fù)習(xí)課》。先向?qū)W生們展示了課標(biāo)的要求，使學(xué)生明確了學(xué)習(xí)需要達(dá)到的目標(biāo)。接著明確了金屬?gòu)?fù)習(xí)的三部曲-“多角度認(rèn)識(shí)金屬、金屬活動(dòng)性順序及其意義、命題點(diǎn)突破”，重點(diǎn)突出，指向明確。課前測(cè)的設(shè)計(jì)讓學(xué)生把知識(shí)上存在的漏洞外顯，重基礎(chǔ)，重課本，重實(shí)驗(yàn)，重表達(dá)。<div><br></div><div> 兩位老師在課堂上注重學(xué)生的主體性，給學(xué)生充分展示的空間，把課堂還給學(xué)生的同時(shí)，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)更是起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，課堂氛圍積極進(jìn)取，學(xué)生收獲多多。</div> 教研室孔興蕊老師、李紅凝副校長(zhǎng)、化學(xué)組老師們?nèi)虆⑴c，積極學(xué)習(xí)、思考、內(nèi)化。兩節(jié)課后，孔老師和李校長(zhǎng)帶領(lǐng)化學(xué)組老師們進(jìn)行教研。孔老師對(duì)兩位老師的課作出精彩的點(diǎn)評(píng)，首先肯定了兩位老師的課有很多值得借鑒學(xué)習(xí)的地方，如貼近學(xué)生生活的情景，可以把學(xué)生很快地卷入課堂；在課堂中滲入了化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)很重要的方法之一-分類法；課的設(shè)計(jì)符合新課標(biāo)理念，有利于學(xué)生的深度學(xué)習(xí)等等。同時(shí)孔老師也給出了一些建議，一輪復(fù)習(xí)在注重知識(shí)的查漏補(bǔ)缺和建構(gòu)的基礎(chǔ)上，也應(yīng)注重思維能力的訓(xùn)練，思路方法的提煉。鼓勵(lì)老師們研讀課標(biāo)和課標(biāo)解讀，貼合課標(biāo)的教學(xué)也是契合中考的教學(xué)。李校長(zhǎng)在評(píng)課時(shí)，指出在中考中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)在平常教學(xué)中突破，功要用在平時(shí)，研究中考，研究學(xué)情，研究教學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)一致性。經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習(xí)研討，我們收獲頗多。相信化學(xué)的教學(xué)會(huì)走得更高，更遠(yuǎn)。愿我們埋首時(shí)勤懇學(xué)習(xí)，深入思索；遠(yuǎn)望時(shí)，也去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方。圖文：張雨夢(mèng)<div>審核：張翠缺張薇</div>