幼小協同，雙向銜接——幼教中心、加區七小幼小銜接聯合研討會

加區七小教務處

從幼兒園到小學,不是翻山越嶺,不是跳躍大溝深壑,也不是進入天壤之別的生活,而是童年生活的一種自然延伸和過渡。 　　為科學有效推動幼小學段交流互通、內容融合，扎實做好幼兒園與小學雙向銜接工作，幫助教師明確目的、把握尺度、做到尊重規律不超前，幫助幼兒更快、更好地適應小學生活，2023年3月9日，幼教中心和加區七小聯合開展了幼小銜接研討活動。 　　在幼教中心孫孝君園長的陪同下，加區七小的曹國婷校長和老師們參觀了幼教中心的各個功能場所。 　　研討會上，孫園長就幼兒入學前的身心準備、自理能力、學習習慣、體能準備等四個方面進行交流。并結合實際指出了幼教中心下一步的幼小銜接工作的目標和方向。 　　曹校長從激發幼兒對小學的向往之情、培養學習習慣、加強自理能力等方面的具體表現進行了細致的講解，指出了幼小銜接要落到實處，幼兒園和小學要實現雙向奔赴，共繪教育同心圓。 　　研討會上幼教中心和加區七小的老師們進行了深入的交流，交流的過程中大家都積極發言，指出了小學課堂和幼兒園課堂的差異，雙方在今后在幼小銜接工作中的期望、目標及建議。學校和幼兒園聯動幼小銜接課程研討，集體智慧碰撞出了不一樣的火花，讓小學和幼兒園的教研工作有了創新之舉。 　　在本次雙向教研活動中，老師們收獲滿滿。大家一致表示，以后這樣的園校交流研討活動要多多開展，攜手并進，雙向奔赴，全力推進幼小銜接工作，努力實現孩子們從幼兒園到小學的的平穩過渡。