<p class="ql-block"> 陽春三月,春意暖暖。3月9日,文水縣教學研究室小學教研室主任劉建英、初中教研室主任楊俊浩等一行人蒞臨開柵鎮九年一貫制學校進行教育教學常規管理專項視導工作。本次視導以促進高質量課堂為目的,以診斷、評價、指導為基本方式,重在提出改進建議。</p> 高質量課堂展風采 <p class="ql-block"> 教研室領導們現場隨機抽取出韓瑞中、王志軍、褚雅馨、花艷萍四位老師,深入課堂,認真聆聽了六年級數學、六年級英語、七年級道法、八年級歷史四節異彩紛呈的高質量課堂。</p> <p class="ql-block"> 每位授課老師都認真備課、科學設計作業。按照備課內容上課,在課堂上關注學生的學習習慣、學習方法及學習能力的養成,注重培養學生自主合作探究的學習方式。從授課教師們充滿激情、方法新穎、活潑高效的課堂教學中,感受到了我校教師積極向上的精神風貌、扎實的學科知識和良好的綜合素養。</p> 評課議課促成長 <p class="ql-block"> 在評課過程中,教研室領導們從課標、備課、課堂教學、綜合實踐、作業等方面對課堂教學進行了細致的指導和客觀的評價。同時他們也指出了教師課堂教學中存在的不足,更對日后提高課堂教學效率等問題提出了指導性的意見,讓教師們受益匪淺。</p> 查閱資料促完善 <p class="ql-block"> 之后,教研室領導們認真查閱了學校管理、教學常規、教研工作開展、“高質量課堂”建設、“雙減”和“五項管理”落實方案等教育教學管理各項檔案資料,即發現了亮點,也提出了需要改進和加強的地方。 </p> 現場反饋提實質 <p class="ql-block"> 反饋會中,教研室領導們肯定我校教學工作的同時也提出了寶貴的意見,在小學部反饋會中,教研員梁竹青老師提出疑問:作業設置怎樣與課堂結合? 在初中部的反饋會中,楊俊浩主任和教研員孫志平老師指出:道法試題中的分析說明題要從那些方面入手,有沒有答題模式。面對這些寶貴意見與指正,張小萍校長指出,我校將積極完善不足之處,繼續落實教育新政策,聚焦“課堂革命”,真正走進高質量課堂,讓課堂從書本走向實踐,讓課堂生動起來,不斷提升教育教學質量!</p> <p class="ql-block"> 此次視導工作,有力地推動了我校基礎教育質量提升行動,為課堂教學活動的深入開展打下了堅實的基礎,進一步激發了全體教師潛心鉆研教材、精心備課打造高效課堂的熱情。 </p> <p class="ql-block"> 一次檢查就是一份關懷,一場交流就是一次提升。此次縣教研室視導調研,我校進一步清楚了自身存在的問題和不足,同時也更加清晰了學校教學管理前行的道路。我校將以本次活動為契機,繼續積極探索,勇往直前,促進學校教育教學高質量發展!</p>
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