傳承石人望口琴技藝——復(fù)音口琴吹奏入門何義元 <p class="ql-block"> 現(xiàn)在退休的人們越來越多，其中不少老年朋友喜歡吹口琴。小小的口琴不僅攜帶方便，而且聲音也悅耳動聽；不僅可以陶冶情操，甚至還有利于健康，增加肺活量。</p><p class="ql-block"> 少年時(shí)我曾跟隨我國著名口琴家石人望大師（詳見我寫的美篇<a href="http://www.xsjgww.com/40lf23wx?first_share_to=group_singlemessage&share_depth=1&first_share_uid=63260013" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">師從口琴大師石人望</a>），學(xué)習(xí)了不少口琴吹奏技巧。退休后與幾位口琴愛好者聚在一起，他們尊稱我為老師。其實(shí)是他們對口琴的執(zhí)著、熱愛和堅(jiān)持，觸動了我繼續(xù)拿起口琴和他們切磋口琴技藝，在交流過程中自己也有不少提高。</p><p class="ql-block"> 想到石人望老師教給我的口琴技藝，也應(yīng)該傳授給廣大的口琴愛好者，不能在我這里斷檔、丟失，這也是對石人望老師的回報(bào)吧！于是便想把我這幾年和琴友們切磋口琴的一些吹奏方法和感想寫出來，一來作個(gè)總結(jié)，同時(shí)也和廣大琴友們交流，不斷提高吹奏復(fù)音口琴的技巧和興趣。</p><p class="ql-block"> 撰寫這個(gè)美篇得到了趙玉勤、李健、杜平等琴友的大力支持，并在文字上提出了不少好的意見，以及戰(zhàn)友張靜精心制作的視頻背景，在此一并感謝！</p> <b>方法一：前伴奏1，即正拍伴奏。</b>前伴奏一般不被人們重視，不是因?yàn)檫@種伴奏難吹，而是感覺太容易，不必學(xué)習(xí)。恰恰相反，前伴奏是非常重要的伴奏方法，是復(fù)音口琴伴奏的基礎(chǔ)，也是能否養(yǎng)成良好習(xí)慣的開始。<div> 我在初學(xué)口琴時(shí)，石人望老師一再告誡我們，吹復(fù)音口琴時(shí)伴奏切不可亂打，并有著經(jīng)典的論述，詳見以下圖中的基本練習(xí)及文字描述（引自石人望編著的《口琴吹奏法》，下同）。</div><div> 以下這六條練習(xí)，基本包括了一些常用的節(jié)奏型，應(yīng)盡量掌握。 </div> 石人望老師的要求還是很嚴(yán)格的。能吹奏準(zhǔn)確上述練習(xí)曲，即可基本過關(guān)。第二條練習(xí)，看似簡單，但不能亂打伴奏。不知你能吹準(zhǔn)確嗎？第三條練習(xí)一定要注意同度音哦，用輕輕的咳音將其斷開。 接下圖 從第四條到第六條練習(xí)雖然有些復(fù)雜，有前半拍的附點(diǎn)伴奏和切分音伴奏，但是只要掌握好節(jié)拍（這是至關(guān)重要的）就能吹好。<b>上面石人望老師有關(guān)八分音符附點(diǎn)的說明非常重要。</b> <p class="ql-block"><b>樂曲剖析：</b>這首《團(tuán)結(jié)就是力量》歌曲主要運(yùn)用于鏗鏘有力雄壯的進(jìn)行曲。在吹奏時(shí)伴奏可以<b>快打快收</b>，但是伴奏打完了單音必須保持不可停頓，否則就成頓音了。</p><p class="ql-block"> 《團(tuán)結(jié)就是力量》：</p> <h3></h3><h3><b>方法二：前伴奏2。</b>前伴奏也可以運(yùn)用于節(jié)奏比較舒緩柔和的四四拍或四二拍的歌曲。比如：《我的祖國》等歌曲。在吹奏時(shí)伴奏可以<b>慢打慢收。</b> </h3> <p class="ql-block"><b>樂曲剖析：</b>1.《我的祖國》是一首非常優(yōu)美的曲子，運(yùn)用了緩慢的前伴奏并加了手震音；2.副歌采用了有力的前伴奏。</p><p class="ql-block"> 《我的祖國》：</p> <b>方法三：后伴奏1，即后半拍伴奏。</b>后伴奏主要運(yùn)用于節(jié)奏比較歡快的曲子。在四分音符的后半拍打伴奏，或有兩個(gè)八分音符，在后一個(gè)八分音符打伴奏。后半拍練習(xí)詳見下圖。<div> 后伴奏一般有這幾種吹奏方法：1.單純的后伴奏，即每個(gè)音符的后半拍打伴奏；2.附點(diǎn)伴奏，也就是伴奏打在附點(diǎn)上；3.十六分音符伴奏；4.五連音伴奏，下面分別介紹。</div> 這是最基本的后伴奏練習(xí)。 <p class="ql-block"><b>樂曲剖析：</b>1.這首《小星星》采用了后伴奏吹奏方法，比較緩慢，容易掌握；2.由于這首曲子中兩個(gè)兩個(gè)音相同（即同度音，見下圖），應(yīng)該運(yùn)用咳音斷開，也是練習(xí)同音咳音的好樂曲；3.吹熟練后，可以加快速度吹奏，但伴奏一定不能打亂，養(yǎng)成良好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 《小星星》：</p> <b>方法四：后伴奏2，附點(diǎn)伴奏。</b>口琴中的附點(diǎn)伴奏，是一種具有相當(dāng)特色的吹奏方法，可使曲調(diào)更活潑更有跳躍性。由于要將后伴奏打在附點(diǎn)上，往往不被重視，可能不知道這樣吹奏，也可能吹奏比較困難，但這一方法又不能回避。 <div> <b>附點(diǎn)伴奏的重要性及解決方法。</b>一般說鋼琴、手風(fēng)琴和樂隊(duì)都不會有單獨(dú)的附點(diǎn)伴奏，因?yàn)樗鼈兊母近c(diǎn)伴奏在兩手之間，或由不同的樂器不同的聲部來完成。如鋼琴或手風(fēng)琴，左手只要連續(xù)均衡打出“低音與和弦”，右手奏出附點(diǎn)旋律就自然形成了附點(diǎn)伴奏。</div><div> 但口琴不行，在打后伴奏時(shí)舌頭只能打出伴奏，不能低音、和弦（伴奏）同時(shí)吹出。如果同時(shí)吹，就成了前伴奏連續(xù)打兩次，樂曲就會變得混亂不堪（當(dāng)然也有解決辦法，后面<b>方法十</b>可以解決）。所以，附點(diǎn)伴奏在口琴吹奏方法中確實(shí)是一個(gè)較大的難點(diǎn)，也屬于比較難于吹奏的方法了，還是應(yīng)該盡量掌握。以下是附點(diǎn)伴奏的練習(xí)（詳見下圖）。</div> 如何解決這一難點(diǎn)？石人望老師給出了一個(gè)很好的解決方法，詳見下圖。<div><br></div> 這樣練習(xí)就比較容易接受，可以克服“附點(diǎn)伴奏難”的心理壓力。 <p class="ql-block"><b>樂曲剖析：</b>《泉水叮咚響》這首曲子的不少節(jié)奏都和上述圖中的節(jié)奏相仿。由于速度不快不慢，便于練習(xí)。</p><p class="ql-block"> 《泉水叮咚響》：（視頻制作：張靜）</p> <b>方法五：后伴奏3，十六分音符伴奏。</b>十六分音符的伴奏又比附點(diǎn)伴奏稍難一些，變化也比較多。當(dāng)遇到一拍四個(gè)十六分音符時(shí)，一般伴奏打在第三個(gè)音符上（詳見下圖）。練習(xí)時(shí)把速度放慢，直到完全練習(xí)準(zhǔn)確后，再加快速度吹奏<b>（這是石人望老師的忠告）。</b> <div> </div> <p class="ql-block"><b>樂曲剖析：</b>1.這首《八月桂花遍地開》，既有附點(diǎn)伴奏又有十六分音符伴奏；2.由于速度不是很快，可供初學(xué)者的練習(xí)用。</p><p class="ql-block"> 《八月桂花遍地開》：</p> <b>方法六：后伴奏4，五連音伴奏。</b>吹奏五連音伴奏一般在一個(gè)音符拖兩拍或一拍半時(shí)被廣泛運(yùn)用，通常和上述三種后伴奏結(jié)合著吹奏，所以要求速度比較快（詳見下圖）。 <b> 在吹奏后伴奏時(shí)可以適當(dāng)改變舌頭在口腔中的位置：</b>1.用舌尖打伴奏；2.舌頭打伴奏時(shí)要輕，一定不要使勁，更不要使大勁，這樣可以吹的靈活、自如。3.不要因?yàn)榇虬樽嘁p，吹奏旋律的聲音也弱了。這是一對矛盾，經(jīng)過不斷的實(shí)踐，就會保持舌頭打伴奏的獨(dú)立性。 <p class="ql-block"><b>樂曲剖析：</b>《讓我們蕩起雙槳》第一遍每個(gè)樂句結(jié)束運(yùn)用了五連音，副歌采用了二拍子的大小伴奏（后面介紹）。第二遍副歌采用了三度和音（后面介紹）。</p><p class="ql-block"> 樂曲視頻采用了北京北大荒藝術(shù)團(tuán)于2017年6月1日在北海公園聚會的照片，聚會結(jié)束后我們來到了《讓我們蕩起雙槳》的詞作者喬羽喬老爺?shù)募遥⒘粝铝撕屠蠣斪雍嫌暗募訄雒妗?lt;/p><p class="ql-block"> 《讓我們蕩起雙槳》：（視頻制作：張靜）</p> <p class="ql-block"><b>方法七：大小伴奏1。</b>在掌握上述吹奏方法后，就可以練習(xí)大小伴奏了。當(dāng)時(shí)初學(xué)口琴時(shí)，對大小伴奏充滿好奇心。看著石人望老師在吹大小伴奏時(shí)，就像在吃口琴一樣，吹出的聲音與前、后伴奏相比又大不相同，似乎有什么低音在伴奏一樣。因此大家都渴望學(xué)會大小伴奏的吹奏方法。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過石人望老師的解說才漸漸明白，大伴奏就是普通的低音伴奏，含的孔要多一些，一般應(yīng)該含七孔至九孔。小伴奏只需含三孔即可。三拍子的樂曲（包括四三拍、八六拍、八九拍等）最常運(yùn)用。</p><p class="ql-block"> 在三拍子的樂曲中，大伴奏只需打一拍，小伴奏則需打兩拍，即大小小、大小小……無限往復(fù)，不可錯(cuò)亂。</p><p class="ql-block"> 大小伴奏從表面看似乎每個(gè)音符都在打前伴奏，正因?yàn)橛辛舜笮〉膮^(qū)別，所以就形成了“蹦擦擦、蹦擦擦”效果。<b>如果不分大小伴奏，一味地每個(gè)音符都均衡地打伴奏，就會索然無味。</b></p><p class="ql-block"> 大小伴奏需注意的問題是，要使樂曲悠蕩起來，像蕩秋千一樣。有時(shí)還需要把根音，即低音顯露出來。比如：《我愛這藍(lán)色的海洋》、《杜鵑圓舞曲》、《山楂樹》等。</p> <p class="ql-block"><b>樂曲剖析：</b>1.《我愛這藍(lán)色的海洋》由于速度不是很快，是一首很好練習(xí)三拍子大小伴奏的樂曲；2.吹奏三拍子的樂曲時(shí)，其大小伴奏可以整首樂曲運(yùn)用；3.其中有一段使用了前伴奏，需要堅(jiān)強(qiáng)有力一些，和大小變奏形成鮮明的對比。</p><p class="ql-block"> 《我愛這藍(lán)色的海洋》：</p> <p class="ql-block"><b>方法八：大小伴奏2。</b>大小伴奏還可以運(yùn)用于二拍子（包括四二拍、四四拍等，以下簡稱“二拍子”）樂曲，其基本的節(jié)奏為：大小大小、大小大小或大小小小、大小小小等，需要這樣連續(xù)打伴奏。在吹奏二拍子樂曲時(shí)一般不從頭到尾整首樂曲運(yùn)用（除特殊情況外），主要運(yùn)用在某些樂曲中特別流暢的樂句。偶爾運(yùn)用有助于旋律的情緒變化，豐富樂曲的節(jié)奏表現(xiàn)。 </p> <p class="ql-block"><b>樂曲剖析：</b>這首《走進(jìn)新時(shí)代》樂曲運(yùn)用了多種伴奏技巧。1.樂曲的第一個(gè)音符就運(yùn)用了五連音伴奏；2.四個(gè)樂句的結(jié)尾都運(yùn)用了五連音加空氣伴奏（后面介紹）；3.第五樂句由于情緒的變化運(yùn)用了大小伴奏，使樂曲更加舒展流暢；4.隨后再運(yùn)用跳躍性的后伴奏，結(jié)束上半段音樂。5.下半段為了把樂曲推向高潮，運(yùn)用雄壯的八度和音（后面介紹）與柔美的單音交替出現(xiàn)結(jié)束全曲。</p><p class="ql-block"> 《走進(jìn)新時(shí)代》：</p> <b>方法九：空氣伴奏，即和弦伴奏。空氣伴奏分為“正拍空氣伴奏”和“切分音空氣伴奏”。</b>空氣伴奏也可以說是最簡單的伴奏方法，只需要把舌頭全部放開吹或吸即可。但是和樂曲組合起來吹奏，有時(shí)會感到比較困難。<div> 正拍空氣伴奏一般用于比較莊嚴(yán)的樂曲。如:《歌唱祖國》前奏的前兩拍。也可運(yùn)用于一個(gè)樂句最后的四拍長音的最后兩拍，使其樂曲有結(jié)束的感覺。</div> <p class="ql-block"><b>樂曲剖析：</b>1.《歌唱祖國》的前兩句就是典型的正拍空氣伴奏；2.前半段運(yùn)用的是鏗鏘有力的前伴奏；3.后半段“越過高山，越過平原”可以用后伴奏；4.“跨過奔騰的黃河長江”就可以用大小伴奏（后面介紹），因?yàn)檫@里有旋律情緒的轉(zhuǎn)換。5.樂曲結(jié)束時(shí)可用八度和音推向高潮。</p> <b>方法十：切分音空氣伴奏。</b>切分音空氣伴奏，首先要唱準(zhǔn)切分音的節(jié)奏。因?yàn)樗目諝獍樽嗾么蛟谌跖纳希簿褪钦f，原來的弱拍（即后半拍）變成了強(qiáng)拍，原來的半拍變成了一拍。<div> 空氣切分音伴奏，也應(yīng)屬于后伴奏的一種，經(jīng)常和五連音并用。記譜方法詳見下圖，并按下圖練習(xí)。</div> <p class="ql-block">切分音空氣伴奏在《走進(jìn)新時(shí)代》和后面的《社員都是向陽花》中很多地方運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"><b>樂曲剖析：</b>這首《鴿子》，其節(jié)奏大部分采用了切分音，可以很好地練習(xí)切分音空氣伴奏。</p><p class="ql-block"> 《鴿子》：（視頻制作：張靜）</p> <p class="ql-block"><b>小結(jié)：以上是最常用的幾種吹奏方法，總括起來也就是四種方法，即：前伴奏、后伴奏、大小伴奏、空氣伴奏，包含了10個(gè)吹奏技巧，若能熟練掌握，就可以自由組合了。如果再想提高一些，還可練習(xí)以下方法。</b></p> <p class="ql-block"><b>方法十一：小提琴吹奏。</b>模仿小提琴吹奏也是口琴的一大特色。由于復(fù)音口琴上下格是同一個(gè)音符，但在簧片的震動上有微小的差別，使其聲音具有立體感，<b>所以模仿小提琴吹奏時(shí)必須使用一個(gè)簧片。</b>吹奏時(shí)，只含口琴的上格一孔，下格用下嘴唇蓋住（嘴唇要含得稍緊密一些）。左右手用虎口<b>緊緊頂住</b>口琴兩端，左手固定不動，右手<b>快速、均勻地前后搖動</b>。口琴琴身略略向上傾斜，可使口琴含得更加緊密。</p><p class="ql-block"> 《社員都是向陽花》中有一小段變奏就是模仿小提琴吹奏。</p> <p class="ql-block"><b> 樂曲剖析：</b>1.這首《社員都是向陽花》運(yùn)用了多種較高級的口琴技巧；2.樂曲的前奏是一段自由的散板，包括由慢到快的咳音，以及顫音、空氣伴奏、大小伴奏等技巧；3.主旋是一段歡樂的快板，運(yùn)用了各種后伴奏吹奏技巧，如：附點(diǎn)伴奏、切分音空氣伴奏以及八度和音等；4.主旋過后是一段柔美的變奏慢板，運(yùn)用小提琴吹奏方法；5.重復(fù)這段慢板時(shí)，巧妙地運(yùn)用了分解和音，使樂曲變得更加美妙動聽；6.緊接著就是大段快速的十六分音符變奏；7.最后是以快速的十六分音符與八度和音交替出現(xiàn)，將樂曲推向高潮結(jié)束。</p><p class="ql-block"> 樂曲中的八度和音以及分解和音，在后面的方法中介紹。</p> <b>方法十二：三度小提琴吹奏。</b>和上述小提琴吹奏的方法是一樣的，只是要含緊上半格三孔即可。注意，6和7不能同吸，因?yàn)?和7屬于二度，為極不和諧和音應(yīng)避開；1和低音5雖然是四度，但是和諧和音，而且在旋律中起到變化的作用，<b>統(tǒng)稱三度小提琴吹奏方法。</b>三度小提琴吹奏方法在演奏上有特殊優(yōu)美的效果。<b></b> <p class="ql-block"><b>樂曲剖析：</b>1.《可愛的一朵玫瑰花》一開始運(yùn)用了三度小提琴吹奏；2.然后運(yùn)用了分解和音（后面介紹）；3.樂曲第二段采用了比較緩慢的十六分音符的咳音（后面介紹），但其伴奏打在第一個(gè)音符上，好似哈薩克青年騎著馬兒，等待心中的戀人；4.咳音后采用了高八度和音的后伴奏，并與低音相互對話，好似戀人互訴衷情；5.運(yùn)用咳音由低音到高音，好似一對戀人騎著馬兒走向遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block"> 《可愛的一朵玫瑰花》：</p> <b>方法十三：三度和音伴奏、五度和音伴奏。</b>在吹三度和音伴奏時(shí)，<b>舌頭要更靠左一些</b>，讓右邊多留一些空隙，便于奏出三度和音，舌頭則可照樣打伴奏。<div> 在吹奏五度和音伴奏時(shí)，則需要把舌頭蓋住中間三孔，舌頭左右露出五度、六度或四度音符（統(tǒng)稱“五度”），<b>舌尖要堅(jiān)硬一些</b>，在跟著左右移動時(shí)，要始終保持蓋住中間三孔的位置。</div><div> 三度、五度和音的伴奏雖然不常用，但偶爾運(yùn)用也會起到特殊的效果。</div> <p class="ql-block"><b>樂曲剖析：</b>這首《哎喲！媽媽》以后伴奏為主，其中加入了五連音伴奏，以及八度和音吹奏。第二遍采用了五度和音（包括四度和六度和音）與三度和音吹奏，使樂曲更加活潑風(fēng)趣。</p><p class="ql-block"> 《哎約媽媽》：</p> <p class="ql-block"><b>方法十四：八度和音。八度和音在復(fù)音口琴吹奏方法中占有非常重要的地位</b>。由于口琴本身的音域比較高，尤其到高音部分，更顯得單薄、尖銳，有些刺耳的感覺。如果加入了八度和音，不僅緩解了這種感覺，而且還會帶來寬廣渾厚的感覺，還可將樂曲推向高潮。 <b>八度和音更重要的功能還在于它是吹奏分解和音的基礎(chǔ)，</b>也是更好地吹奏大小伴奏的基礎(chǔ)。在練習(xí)中可先不打伴奏，單純把八度音吹好，不出雜音。</p><p class="ql-block"> <b>不少人對吹奏八度和音有畏懼感，</b>總認(rèn)為自己的嘴小，含不了8孔甚至9孔。在我多年的實(shí)踐及和琴友的切磋中發(fā)現(xiàn)，<b>這一顧慮完全可以消除。</b>我們每位成年人都可以輕松含8孔和9孔，是一點(diǎn)問題都沒有的。</p><p class="ql-block"> <b>解決方法：在吹奏八度和音時(shí)無論吹和吸，嘴唇始終含九孔，舌尖蓋住中間五孔，臨近的兩個(gè)音符吹吸均不用挪動位置。這樣無論樂曲的節(jié)拍如何快速和復(fù)雜，都能保持八度和音的流利奏出（這是石人望老師吹奏八度和音的秘訣！）。</b>在和琴友們交流時(shí)，采用了這種方法，他們很快就掌握了八度和音的吹奏。</p> <p class="ql-block"><b>樂曲剖析：</b>《達(dá)姆達(dá)姆》也是一首較綜合性的樂曲。第一段是引子，盡管沒有難度，但要注意三連音咳音的均衡和樂曲情緒的變化，可參考《師從口琴大師石人望》中我對這首樂曲的總體理解。</p><p class="ql-block"> 第二段主旋是慢板，采用了大小伴奏。既然是慢板，那為什么不采用緩和的前伴奏呢？因?yàn)檫@個(gè)主旋的伴奏型是固定的，旋律也有一定的悠蕩性。所以用大小伴奏吹奏更能使樂曲有活力，否則就會平淡無味。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)反復(fù)主旋時(shí)，樂曲作了變奏，采用八度和音吹奏，和前面的大小伴奏形成對比。</p><p class="ql-block"> 第三段是快板，可分三個(gè)小部分。第一小部分是主旋用后伴奏吹奏；第二小部分用低音吹奏高音伴奏或高音吹奏低音伴奏（我采用后者）；第三小部分采用快速的大小伴奏，即一拍一個(gè)大小伴奏，連續(xù)兩拍的用五連音大小伴奏。通過這三種伴奏型的吹奏方法，將樂曲引向后面的華彩部分。</p><p class="ql-block"> 第四段是華彩，只用單音和八度和音的快速吹奏，雖然不需打伴奏，由于速度特別快，難度也相當(dāng)大。但只要掌握了八度和音的秘訣，就可以順利吹奏。</p><p class="ql-block"> 第五段又回到了第二段的主題，但是節(jié)奏變得更加歡快，情緒更加激烈，而且每個(gè)樂句的結(jié)尾有高音的快速加花。原來我用單音吹奏，由于在口琴的最高音域吹奏，既不好吹，聲音也單調(diào)單薄。后來改為八度吹奏，這一問題迎刃而解（見上述</p><p class="ql-block">解決方法）。</p><p class="ql-block"> 第六段結(jié)尾，雖然速度慢了下來，由于旋律寬廣宏大，基本采用八度和音完成（曲譜詳后附）。</p><p class="ql-block"> 《達(dá)姆達(dá)姆》：</p> <p class="ql-block"><b>方法十五：分解和音。</b>口琴的分解和音應(yīng)該說是一種比較高難的技巧，我也沒有吹好。但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，石人望老師編配的《社員都是向陽花》中有一段優(yōu)美的<b>變奏樂曲，</b>是先用小提琴方法吹奏，然后運(yùn)用分解和音吹奏。這種分解和音一改過去傳統(tǒng)的吹奏方法，使其分解和音清晰好聽。我和琴友們切磋時(shí)，把這兩種分解和音暫時(shí)稱作<b>：“傳統(tǒng)分解和音”與“變奏分解和音”，</b>發(fā)現(xiàn)這兩種分解和音的吹奏方法有許多不同之處。</p><p class="ql-block"> <b>傳統(tǒng)分解和音：</b>1.每小節(jié)的第一個(gè)音符基本都是八度和音，具有較強(qiáng)的和聲效果；2.基本都采用十六分音符分解和音；3.在分解和音時(shí)，會<b>選擇音符</b>進(jìn)行分解并注重和聲的合理性，較為復(fù)雜；4.不需要通過變奏，隨著樂曲的節(jié)奏運(yùn)行。</p><p class="ql-block"> <b>變奏分解和音：</b>1.每小節(jié)的第一個(gè)音符和最后一個(gè)<b>音節(jié)</b>吹單音，使旋律前后呼應(yīng)，具有較強(qiáng)的旋律性；2.基本都采用八分音符分解和音；3.在分解和音時(shí)，由八度、五度、三度音程順勢分解，較為簡單；4.需要通過變奏完成，一般采取一小節(jié)一拍半的節(jié)奏。</p><p class="ql-block"> 在吹奏以上兩種分解和音前，都要通過精心的設(shè)計(jì)和練習(xí)才能完成。在實(shí)踐過程中，感覺<b>“變奏分解和音”</b>更容易掌握一些。<b>也可以說這是石人望老師對分解和音的一大嘗試和創(chuàng)舉，使分解和音更加大眾化，更易于掌握。</b>由于歷史的原因，這種吹奏方法沒有流行起來。在這里我們只是學(xué)習(xí)、實(shí)踐和揭示其中的規(guī)律。</p><p class="ql-block"> 下面是石人望老師編寫《洪湖水浪打浪》中的分解和音曲譜，難度較大。</p> 接下圖 下面《社員都是向陽花》是石人望老師編配的另一種分解和音，我根據(jù)回憶和現(xiàn)在的吹奏實(shí)踐記錄整理。<div> 《可愛的一朵玫瑰花》中的分解和音部分，我將樂曲變奏后編配了分解和音僅供參考。</div> 大家可以先練習(xí)變奏的分解和音，再進(jìn)一步探索傳統(tǒng)的分解和音。 <b>樂曲剖析：</b>《萱草花》本是一首四三拍的曲子，但并沒有采用四三拍大小伴奏的方法吹奏，是因?yàn)樵撉{(diào)柔美緩慢平和，沒有悠蕩的感覺。<div> 前半段采用了小提琴和三度小提琴方法吹奏，然后用緩慢的前伴奏與八度和音吹奏，最后采用的是分解和音。由于該曲調(diào)節(jié)奏比較慢，所以在設(shè)計(jì)分解和音時(shí)，節(jié)奏不需大的變動，只是將個(gè)別音符稍加變化。采用了上述兩種分解和音相融合的方法，并用八度和音銜接吹奏（見下圖）。</div> <b>方法十六：咳音。</b>咳音也是一種比較高級一點(diǎn)吹奏方法。因?yàn)樵诟鞣N口琴樂譜中，咳音都被列入大段的快速十六分音符的演奏，而且一般都在十六分音符第三個(gè)音符打伴奏，<b>基本為了炫技，</b>比較難于掌握，詳見下圖。在練習(xí)咳音時(shí)，要<b>絕對避免</b>喉間發(fā)出“咳、咳”的聲音，做到“無聲咳”。<div> 訓(xùn)練方法也可以采取十六分音符第一個(gè)音打伴奏，比如《可愛的一朵玫瑰花》的最后一段，節(jié)奏慢一點(diǎn)，只打第一個(gè)音符。再比如：《那波利舞曲》后面的快速咳音，也可以采用第一個(gè)音符打伴奏。</div><div> <b>咳音的拓展。</b>在我的實(shí)踐以及和愛好者切磋中發(fā)現(xiàn)，咳音不僅僅只是為了吹奏那些快速的炫技而運(yùn)用，在后伴奏吹奏的過程中，甚至每個(gè)音符都可帶一些微弱的咳音，<b>使其達(dá)到一種俏皮的效果，</b>讓樂曲更加歡快，更有生機(jī)。</div> 從樂譜看，其伴奏都打在第三拍上，這是比較難的，這里只是展現(xiàn)。所以，我主要介紹使用前伴奏吹奏咳音。 <p class="ql-block">樂曲剖析：《那波利舞曲》也叫《那不勒斯舞曲》是柴可夫斯基《天鵝湖》中一首具有意大利南部那不勒斯風(fēng)情的舞曲，是一首經(jīng)典的小號獨(dú)奏曲。</p><p class="ql-block"> 為了體現(xiàn)樂隊(duì)給小號伴奏，前半段我采用了五連音和大小伴奏的形式，旋律不打伴奏以單音吹奏代表小號。后半段樂曲是十六分音符的咳音，我一改把伴奏打在第三個(gè)音符上的常規(guī)做法，而是將伴奏打在第一音符上，可使后三個(gè)同度音符的咳音更加清晰，這樣不僅好聽，吹奏也更容易一些。</p><p class="ql-block"> 《拿波利舞曲》：</p> 以上就是復(fù)音口琴最常用的一些基本技巧。當(dāng)然還有手震音、顫音、半音、轉(zhuǎn)調(diào)等等吹奏方法，這里就不一一細(xì)說了。當(dāng)大家掌握了以上口琴基本技法后，就可以向復(fù)音口琴更深更廣的領(lǐng)域進(jìn)展。比如：如何使復(fù)音口琴的和聲更加合理，如何合理的使用腹顫音，甚至向半音階口琴進(jìn)軍。<div><div> <b>還可以向口琴大師楊敬民老師（曾獲得亞太地區(qū)冠軍），口琴網(wǎng)紅北京的王志祥、范開建老師（詳見我曾寫的美篇《師從口琴大師石人望》中他們的風(fēng)采）以及上海、蘭州、天津、西安等地的口琴高手老師們學(xué)習(xí)了。</b></div></div><div> </div> <p class="ql-block"><b>附一：《達(dá)姆達(dá)姆》曲譜</b></p><p class="ql-block"> 這是一首由石人望老師編配的《達(dá)姆達(dá)姆》口琴獨(dú)奏曲譜，我對曲譜作了簡單的調(diào)整，有關(guān)吹奏方法詳見上述說明。 </p> 如果大家有興趣，還可以練習(xí)《達(dá)姆達(dá)姆》曲譜上方的十六分音符的快速咳音，其伴奏都打在第三個(gè)音符上。該曲譜是石人望老師編配《花好月圓》的最后一段。 <b>附二：關(guān)于口琴和聲問題的初探</b><div><b>初探一</b></div><div> 口琴大師楊敬民老師（是石人望老師的高徒）首創(chuàng)了運(yùn)用口琴和聲不足的替代方法（已經(jīng)在各種大賽中完美體現(xiàn)），在楊老師的指導(dǎo)和啟發(fā)下，我和三位琴友們初探了有關(guān)口琴和聲的替代問題。</div><div> 一般來說自然大調(diào)有6個(gè)和諧的三和弦，即：135、246、357、461、572、613（724是不和諧和弦）。由于口琴受制于其音階“吹”和“吸”的規(guī)律，一般大調(diào)口琴只有135和弦（同吹）與246和弦（同吸）兩個(gè)和弦可用。由于246和弦會參夾7在里面，有時(shí)會不和諧，其他四個(gè)和弦因不能同吹同吸則無法表現(xiàn)。</div><div> 如何解決這一問題，在探討中發(fā)現(xiàn)，只有用不同調(diào)性或調(diào)式的口琴來替代。比如：C調(diào)口琴的572可用G調(diào)口琴的135（同吹）替代；C調(diào)口琴的461可用F調(diào)口琴的135（同吹）替代；C調(diào)口琴的613可用對應(yīng)a小調(diào)口琴的613（同吹）替代等等。</div><div> 我們初步制作了《口琴和弦替代一覽表》（見下圖）僅供口琴愛好者參考，該一覽表還不夠完整，有興趣的琴友可以進(jìn)一步完善。</div> <div> 選擇了一首《等待出航》試奏，用三把口琴（C調(diào)、G調(diào)、F調(diào)）來吹。手握口琴時(shí)，F(xiàn)調(diào)口琴在下、C調(diào)口琴居中、G調(diào)口琴在上，也可以根據(jù)自己的習(xí)慣持琴。</div> <p class="ql-block">《等待出航》：</p> <div> 以上曲譜僅供參考</div><b>初探二：</b><br> 在吹奏一些曲子時(shí)，又發(fā)現(xiàn)很多樂曲或樂句，具有小調(diào)性質(zhì)。比如上面試奏的《等待出航》的前四個(gè)小節(jié)以及后面試奏的《毛主席和我們在一起（片段）》的第二段，幾乎都是比較完整的小調(diào)樂句。<br> 本想直接用小調(diào)口琴吹奏，由于小調(diào)口琴的6原來是“吸”現(xiàn)在變成了“吹”；5原來是“吹”現(xiàn)在變成了“吸”，非常不習(xí)慣。<br> 在分析C調(diào)、G調(diào)以及a小調(diào)口琴的音階構(gòu)成和吹吸關(guān)系中發(fā)現(xiàn)，G調(diào)口琴中不僅含有C調(diào)口琴的572（同吹），同時(shí)還包含了a小調(diào)口琴的613（同吸）。同樣a小調(diào)口琴中不僅含有C調(diào)口琴的613，也還含有C調(diào)口琴的572（見下圖）。那么，能否用G調(diào)口琴替代a小調(diào)口琴呢？應(yīng)該是可以的，只要將G調(diào)口琴以4作1來變奏，就可以了。<div> 也可以說，任何一把不同調(diào)性的口琴，只要以4作1來變奏，就可以得到所變奏后調(diào)性的對應(yīng)小調(diào)口琴的和聲了。 </div> <div><br><div><br></div></div> 用C調(diào)和G調(diào)兩把口琴在試奏《毛主席和我們在一起（片段）》時(shí)感覺挺好。 <b>初探三：</b><div> 為了探索調(diào)性和調(diào)式的關(guān)系，琴友趙玉勤提供了“調(diào)的五度循環(huán)圖”（見下圖），這是一個(gè)非常好的解釋<b>調(diào)性和調(diào)式的關(guān)系循環(huán)圖：</b>圖中每一個(gè)三角中上面的字母是大調(diào)的名稱，也是調(diào)性的名稱，并確定這個(gè)三角中大小調(diào)的調(diào)性；下面的字母是小調(diào)，其調(diào)性和三角中上面字母大調(diào)的調(diào)性名稱一致。比如，G所在三角中，G是G大調(diào)，調(diào)性是G調(diào)；三角中下面的字母Em，就是G大調(diào)所對應(yīng)的Em小調(diào)，其調(diào)性是G調(diào)，依此推類。</div> 只要我們?nèi)我馊〉蒙蠄D臨近三把不同調(diào)性的大調(diào)口琴，經(jīng)過一定設(shè)計(jì)，就可以吹奏出和聲比較合適的樂曲了。 <p class="ql-block"> 最后，就以一首《毛主席和我們在一起（片段）》結(jié)束這個(gè)美篇吧。</p><p class="ql-block"> 由于本人口琴吹奏水平有限，所錄制視頻中的樂曲還有不少瑕疵，請諒解。這里只是拋磚引玉，有不同意見可以進(jìn)一步探討。</p><p class="ql-block"> 由于各種原因，這個(gè)美篇?dú)v經(jīng)三個(gè)多月，終于完成了。希望能通過復(fù)音口琴吹奏技巧的探索和練習(xí)，給大家的生活帶來樂趣。</p><p class="ql-block"> 《毛主席和我們在一起》（片段）</p><p class="ql-block"><a href="http://www.xsjgww.com/40lf23wx?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=63260013" target="_blank">師從口琴大師石人望</a></p>