教學視導進校園，潛心教研謀發展——邯鄲市教育科學研究中心領導蒞臨向陽小學視導工作紀實

不忘初心

深化課堂教學，提高教學質量，促進教師成長，3月8日上午，邯鄲市教育科學研究中心領導蒞臨向陽小學視導工作，縣教研室工作人員陪同，今天的視導分五個階段進行。 　　第一階段，劉校長簡單介紹。 第二階段，觀看向陽課間操四部曲。 　　課間操四部曲：《運動員進行曲》集合曲，《律動操》整齊曲，《校歌啦啦操》健身曲，《邯鄲成語廣播操》放松曲，既強身健體，又弘揚傳統文化，也增強了學生向陽主人翁思想。 第三階段，分組進班聽課。 第四階段，分組交流。 　　聽課后，教研員們立即投入到教研活動中，按學科分組與授課教師及同學科的教師就課堂教學進行交流研討，對授課教師的課堂教學給予了充分肯定, 同時也指出了不足，也從不同角度、不同層面傳遞了教學技巧、課改理念，展示了各科的教學風格，使老師們耳目一新，收獲頗多，為各學科教師指明了提升方向。 第五階段，市教科中心郭主任總結發言。 　　總結會上，郭主任說:二十年后又來到向陽，看到了向陽校容校貌、課堂教學模式、學生精神面貌的翻天覆地變化。郭主任囑咐:在今后的工作中，一要關注教師隊伍的建設提升，要“研”讀課標，要把寫課當成常態落實。二要扎實做好校本教研，就一節好課的標準進行了詮釋。三要注重特色打造，從一所學校的辦學理念到課程一體化設計等都要落在課堂上。 　　相信我校教師一定會以本次視導為思考點，反思自己的教學和備課，反思如何提高課堂教學的有效性，努力把自己的課堂變為真正高質、高效的課堂。