指導(dǎo)思想 <p class="ql-block"><b> 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》,根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動(dòng)中存在的薄弱問(wèn)題,提高我園教師組織教育力,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提升我園的整體保教水平,本月園內(nèi)舉行了教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng),目的是通過(guò)活動(dòng)觀摩,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。</b></p> 活動(dòng)目標(biāo) <p class="ql-block"><b> 1.提高教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力,促進(jìn)教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活,讓活動(dòng)從幼兒生活中來(lái),從幼兒需要中來(lái)。</b></p><p class="ql-block"><b> 2.激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。</b></p><p class="ql-block"><b> 3.搭建教師之間相互交流、互助的平臺(tái),充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導(dǎo)作用。</b></p> 活動(dòng)時(shí)間 <p class="ql-block"><b> 2023年3月1日—2023年3月6日</b></p> 活動(dòng)要求 <p class="ql-block"><b> 1.本次活動(dòng)不限領(lǐng)域,每位老師自選課題,凸顯游戲教學(xué),滲透到每個(gè)環(huán)節(jié)中。</b></p><p class="ql-block"><b> 2.每天授課的教師提前做好準(zhǔn)備工作,如:課件準(zhǔn)備、教玩具準(zhǔn)備等。參與聽(tīng)課的老師提前到達(dá)聽(tīng)課地點(diǎn)。</b></p><p class="ql-block"><b> 3.授課時(shí)間:小班不超20分鐘,中班不超25分鐘,大班不超30分鐘。</b></p><p class="ql-block"><b> 4.每天聽(tīng)課結(jié)束后授課教師進(jìn)行反思,參與聽(tīng)課的老師進(jìn)行評(píng)課,評(píng)課的重點(diǎn)為目標(biāo)是否體現(xiàn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)是否凸顯教學(xué)游戲化、是否能促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),活動(dòng)是否體現(xiàn)該領(lǐng)域的核心價(jià)值。</b></p> 公開(kāi)課活動(dòng)(一) <p class="ql-block"><b> 金老師帶來(lái)的是中班語(yǔ)言活動(dòng):繪本《誰(shuí)咬了我的大餅》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,不僅幫助小豬找到了大餅上的“牙印”,還認(rèn)識(shí)了不同小動(dòng)物的牙印特征。</b></p> 公開(kāi)課活動(dòng)(二) <p class="ql-block"><b> 肖老師帶來(lái)的是中班數(shù)學(xué)活動(dòng):營(yíng)救汪汪隊(duì)</b></p> <p class="ql-block"><b> 在活動(dòng)中,老師引導(dǎo)幼兒能按照形狀、顏色、數(shù)字有規(guī)律的排序,讓幼兒感知數(shù)學(xué)中的規(guī)律美。同時(shí),幼兒體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)!</b></p> 公開(kāi)課活動(dòng)(三) <p class="ql-block"><b> 周老師帶來(lái)的是小班音樂(lè)活動(dòng):律動(dòng)《撓撓小怪獸》</b></p> <p class="ql-block"><b> 在活動(dòng)中,幼兒能按照樂(lè)句交替做“撓”和“變”的動(dòng)作,在感受和表現(xiàn)音樂(lè)的過(guò)程中體驗(yàn)韻律活動(dòng)的樂(lè)趣!</b></p> 公開(kāi)課活動(dòng)(四) <p class="ql-block"><b> 楊老師帶來(lái)的是大班美術(shù)活動(dòng):京劇臉譜</b></p> <p class="ql-block"><b> 幼兒在活動(dòng)中,學(xué)習(xí)用線條紋樣、色彩對(duì)稱的方式夸張的表現(xiàn)京劇臉譜特征,幼兒也能按照自己的意愿大膽創(chuàng)作,發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)作力。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通過(guò)此次公開(kāi)課活動(dòng),不僅加強(qiáng)了園內(nèi)教師之間的交流與學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,而且更好的發(fā)揮了公開(kāi)課的示范引領(lǐng)作用,從而促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。讓各位教師共同成長(zhǎng),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。</b></p>
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