【全環境立德樹人】和風吹得桃李芬，細雨滋潤青苗壯—教育局教研室領導蒞臨官道小學檢查指導工作

棲霞市官道中心小學

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，為深化課程教學創新，提高課程實施水平，加強教育教學管理，促進教學質量的提高，2023年3月6日，王賢林局長帶領棲霞市教研室王志進主任等一行5人到官道中心小學開展教學視導工作。視導組成員主要采取聽、看、查、訪、談等形式，分別對學校教學管理、教師發展、課堂教學質量等方面進行了全面、深入、細致的指導。 聚焦課堂有效指導 語文課堂上張夢婷老師春風化雨，潤物無聲，將識字寫字、語言學習、方法指導和習慣培養有機結合，在朗朗書聲中引導孩子們學習，讓聽課老師也陶醉在語文的畫面美和人情美之中。 　　數學老師孫軼在教學過程中善于引導學生通過“擺小圓片”、“畫小棒”、“數軸”等多種形式的活動，使學生有效學習“因數和倍數”，培養學生學數學用數學的思維方式。  　　英語老師于君陽的英語課堂，貼近生活的教學模式，化難為易，孩子們學的饒有趣味。 道德與法治老師張向紅在課堂上循循善誘，娓娓道來，通過身邊的事例，引導孩子們發現并學習生活中的道德美。 　　王賢林局長、王志進主任及各科教研員深入課堂聽課，共分4個學科組聽了語文、數學、英語、道德與法治等，共計4節課，從教學技能、教學效果等方面對每位上課教師提出合理意見和建議。 調研反饋明確方向 　　王賢林局長等幾位領導首先肯定了我校對本次視導活動的重視以及在教學常規方面所做的努力：一是老師們用心，課前均做了充分準備，能很好的完成教學任務。二是上課教師目標清晰，銜接自然能很好的貫徹教為主導，學為主體的上課理念。三是上課教師教學方式多樣化，學生能很好的參與到課堂中去。四是各項常規材料準備齊全細致。 同時指出學校教育教學工作的不足之處：1.基于學生需要考慮課時安排尊重學生的自主性；2.培養學生的閱讀能力及提取信息的能力，抓住課標要求，給孩子們抒發情感的時間。 再次，對學校管理和教學工作提出了期待和要求：一是要恰當的使用現代化教學手段參與教學。二是再重視進一步落實教科研創新特色，讓老師們都能夠積極的參與教科研活動中去。三是強化課堂意識備好課，按課標教材備課，采取多樣的備課形式，集體備課要更加的突出亮點。 最后，學校將以此為契機，對各位專家提出的意見及建議逐條整改落實，更關注課堂，加強教科研工作，提高課堂教學實效；加強師資隊伍建設，為教師搭建成長的平臺；加強教學常規工作的監督檢查，努力提升官道小學教育教學質量。 　　和風吹得桃李芬，細雨滋潤青苗壯。此次教學視導活動專業性強，目標明確，為我校今后的教研工作指明了方向，我們將再接再厲，砥礪前行！教育教學常規工作永遠在路上！官道中心小學2023年3月6日