【春來當奮進，研學提升正當時】——巨幼教師外出學習活動

巨峰鎮中心幼兒園

成長不止于眼前的努力，還有不斷前進地學習與交流，在這美好時光里，2023年3月4日—5日，一群巨幼人懷著一顆求知進取的學習之心共同開啟了一次《幼兒園保育教育質量評估指南》背景下的保教實踐研修活動的學習之旅。 　　現將3月5日下午徐婧老師給我們帶來的小班繪本教學活動《大家擠一擠》和中班繪本教學活動《擠一擠，讓一讓》以及專題講座《閱讀中的“操作玩耍”》做以下分享和總結。 繪本教學，別樣呈現 　　教學活動中名師們以繪本為載體，向在場的所有學前教育工作者展示了情景閱讀中，大、中、小班如何融合繪本開展各領域的教學活動，讓我們充分領略了繪本教學的別樣精彩！ 　　科學活動《擠一擠讓一讓》中利用了有趣的華容道游戲，進一步激發了幼兒的興趣，讓幼兒的空間思維有了更大的挑戰，結合情景，提供情感體驗，讓孩子在游戲中一步一步徐徐圖之，獲得知識經驗。 　　小班活動《大家擠一擠》，活動內容的組織充分考慮幼兒的學習特點和認識規律，各領域內容要有機聯系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。 小結 徐婧老師的課堂，完美詮釋了在玩中學、在學中玩。在學習的過程中既滿足了孩子愛玩的天性，又培養了孩子的注意力、獨立思考問題的能力，以及社會能力，真正的做到了寓教于樂！更讓觀摩的老師為之贊嘆、折服，沉浸式地聆聽、記錄，深怕錯過每一個精彩的瞬間！ 　　總之，教師的專業成長離不開教育專家的引航。通過繪本故事《大家擠一擠》引發的“由無目的操作玩耍“擠一擠在一起”到發展為情緒情感走向的利用俄羅斯方塊游戲感受“讓一讓，幫一幫，我要下車”再到華容道游戲感受“讓一讓，帶一帶，朋友要下車”的進階式的自主學習，讓在座的老師們真切的看見每一個孩子的發展和興趣所在，是提高教育支持的真實依據。 名師引領，匯智前行 徐婧《閱讀中的“操作玩耍”》 　　在專題講座中，名師以《評估指南》為背景，理論結合生動的課例、鮮活的案例等深入淺出地為廣大一線教師進行分享解析。 學有所思，學有所悟 　　精彩的講座讓我們感受到了情境教學的魅力和繪本世界的博大精深，不但學習到了情境教學的實踐理念，還幫助大家解決在教育教學工作中、師幼互動中、家園共育中存在的現實“真問題”。 　　為期兩天的學習之旅雖已結束，但大家的學習熱情卻始終如一。名師引領，匯智前行，我們將把學習到的思維和方法通過親身實踐落實到具體的教育活動中，以更加專業、多元的方式促進幼兒的學習與發展！