<p class="ql-block ql-indent-1">每個孩子心中都有一個成為科學家的夢想。為了讓孩子們有更多實現夢想的舞臺，為了培養孩子們的大膽猜想和動手操作的能力 ，提高孩子們的科學素養 ，3月2日，湛江市第二中學三（5）班潘筱悠媽媽走進課堂，帶領孩子們探索科學的奧秒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“什么是彩虹？什么時候最容易出現彩虹？”激起了孩子們的求知欲，孩子們紛紛舉起小手，有聲有色地回答。</p> 實驗過程 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">實驗材料：</span>彩虹糖、水、盤子</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">實驗步驟：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.首先拆開彩虹糖的包裝袋，把彩虹糖一顆一顆拿出來，沿著盤子的邊緣擺一圈，糖與糖之間間隔相近，相鄰兩顆的顏色不同。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.把一旁準備好的水從盤子的中心位置緩緩倒入，沒過彩虹糖一半的高度。一定要小心一點，不要把剛才擺好的的彩虹糖沖亂位置。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">實驗現象：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">過了一會兒，一道美麗的彩虹就出現了，最終匯聚到盤子中間，形成了一個彩虹漩渦。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">實驗原理：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">由于彩虹糖的色素和水相融，糖周圍水的密度增大，溶液向周圍密度小的地方擴散，相鄰兩顆糖色素溶于水后密度相似，它們會向盤子中央密度更小的區域擴散，于是形成彩虹漩渦。</p> 溫馨提示 <p class="ql-block ql-indent-1">用于實驗的彩虹糖雖然無害，請同學們不要誤食哦。</p> 實踐開始啦 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們分小組進行分工、合作、實驗，通過實踐獲得雨后出現彩虹的原理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這次彩虹糖小實驗 ，像一粒希望的種子 ，播撒在孩子們心中，承載著每個孩子成為科學家的夢想 。本次科學實驗培養了孩子們熱愛科學、大膽實踐的動手操作能力。相信孩子們在科學實驗這塊充滿神秘色彩的土地上將走得更遠！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">實驗結束，筱悠媽媽用歌曲《陽光總在風雨里》激勵孩子們奮發圖強，努力成為國之棟梁。學會感恩父母、師長，長大后報效國家。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家長進課堂是一場心與心的交流，更是一場愛與愛的溝通。本次活動取得了良好的教育效果，不僅讓家長進一步認識了家校共育的重要性，也充分利用家長資源，讓學校教育活動更加豐富多彩，拉近了孩子、老師、家長的距離。在學校教育工作中，家長是最有效的助力者，感謝支持配班級工作的優秀家長們，期待更多的家長助教走進課堂，讓孩子們獲得更豐富的體驗。</p> <p class="ql-block">撰稿:黃鸝</p><p class="ql-block">圖片:黃鸝</p><p class="ql-block">初審:賴國圓</p><p class="ql-block">審核:詹曉玲</p><p class="ql-block"><br></p>
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