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尚上幼兒園——“去小學(xué)化”宣傳美篇

跨世紀(jì)·尚上幼兒園

<p class="ql-block">幼兒園小學(xué)化是非常熱門(mén)的話題,教育部也再次明確提出:要綜合治理幼兒園小學(xué)化傾向,幼兒園的基本教學(xué)模式是游戲模式,不是教學(xué)模式。</p><p class="ql-block">幼兒園小學(xué)化主要包括五個(gè)方面:</p> <p class="ql-block">國(guó)家教育部早在2011年,就曾下發(fā)《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作 防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 文件明確指出:嚴(yán)禁幼兒園提前教授小學(xué)化的教育內(nèi)容,幼兒園不得提前進(jìn)行各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)習(xí),不得給幼兒布置家庭作業(yè)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為了防止出現(xiàn)漏洞,文件還明文規(guī)定:嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育的招生政策,嚴(yán)禁一切形式的小學(xué)入學(xué)考試,嚴(yán)禁小學(xué)舉辦各種形式的考核、面試、測(cè)試等招生選拔考試,嚴(yán)禁小學(xué)提前招收不足入學(xué)年齡的幼兒接受義務(wù)教育。</p> 為什么幼兒園要去小學(xué)化呢? 從情感角度看 <p class="ql-block">  孩子在幼兒園本來(lái)就是做游戲的,如果不讓孩子玩,無(wú)異于剝奪童年,孩子就少了天真、爛漫和快樂(lè)。幼兒園小學(xué)化褻瀆了兒童的童年,所以童話大王鄭淵潔說(shuō),小學(xué)化的幼兒園和學(xué)前班是摧殘兒童的集中營(yíng),這話一點(diǎn)也不過(guò)分。</p> 從生理角度看 <p class="ql-block">幼兒園小學(xué)化屬于過(guò)早、過(guò)度教育,這和使用童工一樣,都是摧殘兒童,大腦神經(jīng)會(huì)自我保護(hù),導(dǎo)致孩子對(duì)任何事都不感興趣。孩子為什么越來(lái)越遲鈍?為什么感覺(jué)傻了、書(shū)呆子了?就是這個(gè)原因。</p> 從認(rèn)知角度看 <p class="ql-block">讓幼兒園孩子直接學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容,相當(dāng)于讓孩子跨過(guò)本階段,跳到下一階段,這就打亂了認(rèn)知發(fā)展的順序,破壞了認(rèn)知過(guò)程,會(huì)阻礙孩子的獨(dú)立性、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。每個(gè)階段都是上一階段的延伸,下一階段的準(zhǔn)備,不能超越也不能顛倒。</p> 從人格角度看 <p class="ql-block">強(qiáng)迫幼兒去做小學(xué)生做的事情,會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生無(wú)能感和挫敗感。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)太難了,總也學(xué)不好,就會(huì)喪失自信心,甚至種下厭學(xué)的種子,導(dǎo)致不良人格。所以請(qǐng)尊重孩子,不要強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)那些超出他們理解能力的知識(shí)。</p> 從興趣角度看 <p class="ql-block">感興趣的東西不讓學(xué),非要學(xué)認(rèn)字、算術(shù)、拼音、外語(yǔ)等孩子不感興趣的,孩子會(huì)退縮、厭學(xué)甚至產(chǎn)生退學(xué)的念頭,從而扼殺了孩子的積極性。</p> 從習(xí)慣角度看 <p class="ql-block">強(qiáng)制灌輸,會(huì)導(dǎo)致消化不良。像很多地方的教育,不管孩子能不能理解,只是一個(gè)勁兒要求背誦,以為孩子能背下來(lái)就會(huì)了。導(dǎo)致孩子以為背下來(lái)就會(huì)了而不是理解內(nèi)容的含義,從此養(yǎng)成了不良習(xí)慣,當(dāng)然考不好。</p> <p class="ql-block">所以,對(duì)孩子的入學(xué)準(zhǔn)備,不要搶跑,就像一場(chǎng)比賽,是有規(guī)則的,你要搶跑,一次警告,兩次直接出局??墒乾F(xiàn)在很多家長(zhǎng),總覺(jué)得孩子先學(xué)一些,將來(lái)上學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單一點(diǎn),操之過(guò)急只會(huì)帶來(lái)適得其反的結(jié)果。</p>

幼兒園

小學(xué)

孩子

角度看

嚴(yán)禁

幼兒

認(rèn)知

厭學(xué)

教學(xué)模式

學(xué)習(xí)

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