縱向同課異構共探教學銜接---文水縣城鎮中學學區“同課異構”暨高質量課堂研討活動

文水縣城鎮中學

雪融草青的三月，溫暖明媚。為落實立德樹人根本任務，創新教育教學模式，進一步推動我縣高質量課堂發展，縣教科局組織開展全縣“同課異構”暨高質量課堂研討活動。 ? 城鎮中學學區接到任務，周密部署，積極準備。本次活動中，我校承擔了講課任務，學區各學校對應科目教師積極參加。 初高銜接出新意，齊思共進顯匠心。精彩回放—— 2月27日 “語”你同行鼓人心 “地”大物博探寶庫 激揚的文字，昂揚的學生，滿懷激情的老師。城鎮中學李燕琴老師和文水二中郭曉利老師帶領我們感受蓬勃的生命力和不屈的民族魂。以讀帶賞，不同形式朗讀中親近文字；以讀帶思，不同角度思考中挖掘主題。引導探究式學習，兩位老師有不謀而合，更有獨特魅力。課后，文水二中和學區內老師做精彩點評，在聽課中學習、反思，在評課中分享、收獲。一路欣賞，一路采擷，一路吐蕊，一路芬芳，讓我們永不停止高質量課堂的探索腳步！！ 同課異構，無限精彩！城鎮中學劉俊玲教師與文水二中常耀杰教師同講七下地理《西亞—世界的石油寶庫》，共同研討，致力提高教學質量，打造高效課堂。評課環節中，大家各抒己見，深入研討，共同分析教材的內容、特點和對教材的不同處理。老師們互相討論，共同學習交流，受益匪淺。 2月28日 擷“英”咀華共精彩 “生”機勃勃展風采 異彩紛呈，別出心裁。文水二中姚于泰和城鎮中學白冠梅就七年級下冊Unit1 Can you play the guitar？SectionA 2a-2c.閱讀課進行了同課異構。同樣的內容，不同的老師，卻是同樣的精彩！活潑靈動的課堂，別具匠心的教學方式，純正流利的英語教學，大大激發了學生的學習興趣。新穎美觀的圖片，情境式的教學，促進了英語高質量課程的形成。課后，老師們精彩點評，交流學習，共謀新課標下的高效英語課堂。最后，城鎮中學教導主任程毅對本次活動發表了講話。 高質增效，共同成長。城鎮中學王勝教師同文水二中高江艷教師同研一節高質課——《呼吸道對空氣的處理》。王老師采用學導練模式組織課堂內容，遵循一人說話原則教學方式，課堂提質高效。高老師采用問題導學模式，循序漸進，研討交流，收獲蠻好！ 3月1日 以“數”啟思促教改出神入“化”樂融融 以學生為圓點，以素養為半徑，共畫同心圓。城鎮中學的郭文老師和文水二中的吳國娟老師給我們展示的是二次函數復習課。學生興致勃勃的激烈討論，自信完整的思維表達，可見郭文老師注重培養學生的自信心和能力提升。精簡條理的板書，讓我們看到吳老師扎實的教師基本功；學生們回答問題的積極性，展示吳老師和學生的完美配合。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，集體的智慧是無窮的。各位老師的精彩點評讓我們對怎么去上好一堂高質量的數學課堂又有了更全面的認識。師校長最后又指明高質量課堂的方向——一人說話原則，不追求課堂熱鬧而要追求思維熱烈，真正的提高學生的思維品質。 強強聯手，取長補短。在探討中進步，在成長中升華。城鎮中學的常曉靜老師和文水二中的趙霞老師進行初三化學《溶液》復習課展示。常老師課堂設計難易適當，突破難點，讓知識都落實到實處，展示了扎實的化學教學功底。趙老師注重激發學生學習興趣，宏觀與微觀相結合，從高中化學的角度讓學生更深入了解溶液，使學生思維得到了拓展。同樣的內容，演繹了不一樣的精彩。?侯月梅老師做了總結發言：活動不僅為自己提供了學習機會，還把構建化學高效課堂的教研活動引向深處。同時為學生初高中化學的學習銜接奠定了基礎，真正實現了資源共享。 3月2日 “物”盡其用重若輕 “政”好課堂啟生心 同樣的內容，不同的精彩。城鎮中學王海燕和文水二中閆雅文為學生提供了兩節高質量課堂，她們以“重力”為題進行了同課異構，展示了不一樣的精彩。課后大家一起討論了課堂的閃亮點和小瑕疵，交流了初高中物理教學的著重點和如何做好初高銜接，對日后提高課堂教學的設計收益頗多。 齊聚一堂，共享精彩。城鎮中學的裴聰老師和文水二中的胡翠珠老師可謂是各有所長，各具特色，她們精彩的講課藝術和高效課堂贏得了所有與會老師的一致好評。與會老師暢所欲言暢談聽課的感受、意見，他們專業的點評、智慧的碰撞，尤其是師校長高屋建瓴給我們指明了今后努力的方向，將這次研討再次推向高潮。 3月3日 以“史”育人鑄生魂技能趣味融一“體” 相同的教學內容，不同的教學設計，都凸顯了以學生為課堂教學主體的理念。城鎮中學的胡巖老師和文水二中的和興旺老師精彩講解《土地革命》。兩位老師的教學風格、教學藝術讓觀課教師大開眼界、受益匪淺，可謂教學設計各有特色，教學方法各有千秋，做到了“同中有異，異中求同”。老師們暢所欲言，各抒己見，進行了精彩的點評，從教學方法，課后拓展等方面進行了探討，肯定優點、找準不足、點評到位，提出許多寶貴的建議。整個交流活動氣氛熱烈、融洽，在觀念的碰撞與交流中，達成新的共識，真正做到了“你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一人就有兩個思想甚至更多”。 體育場上汗水多，歡笑多，收獲更多！城鎮中學的孟大偉，翟鵬飛示范講解《立定跳遠》。兩位老師從所教學生的實際情況出發，針對相同的教材和課題，采用不同的教學設計、不同的教學方法，展示不同的教學風格。課堂上，氣氛活躍，環環相連，在愉快的氛圍中，真正讓學生掌握技巧，鍛煉努力，激發活力，強健身體！課后，在王團生老師的精心組織下，老師們交流學習，切磋琢磨，求同存異。 調研指導促提升踔厲奮發向未來 3月3日上午，縣教科局邢長明局長在縣教研室主任田德強、初中教研室主任楊俊浩陪同下，深入我校，就高質量課堂建設工作開展調研。邢局長走進課堂，觀摩了展示課。深入教研組，聽取老師們的討論交流。最后他強調要高度重視高質量課堂建構工作，一校一特色，形成各自課堂教學基本模式；他指出高效課堂一定要以學生為主體，激發全體學生學習熱情，促進全體學生全面成長。縣教研室主任田德強，初中教研室主任楊俊浩也就兩節課例進行了點評，就課堂教學改革工作提出了要求。 我校校長師志剛全程陪同參與了觀課議課活動，就課例發表了自己的認識與思考，并匯報了我校依據學校實際，構建具有城鎮中學特色的學導練三環六步課堂模式，深入推進高質量課堂建設工作開展情況。參加活動的全體教師認真聆聽了領導們的工作要求與業務指導。大家深切感受到邢局長對課堂教學改革工作的高度重視與關心，進一步增強了做好課堂改革，構建高效課堂的信心與決心。 同中存異，異中求同，授課老師“異”出精彩，聽課老師“同”樣收獲。心有所信，方能遠行，學有所悟，而后篤行，切磋中提升，研討中成長，城鎮中學學區全體成員將以生為本，在追求品質課堂的路上不斷學習，不斷蛻變，不斷成長！ 總策劃：師志剛策劃：程毅潘藝花協調：張海明武竹冰陳永凱趙曉穎文案：潘藝花 康艷艷賈艷萍 各學科教研組圖片提供：翟鵬飛王忠 各學科教研組