兩校交流促提升，攜手并進同發展 ——紅衛農場中心學校與饒河縣第二小學學習交流活動

校際交流美篇

為了更好的開展我校的藝體活動，做好課后服務1+x的高效落實，紅衛農場學校于新江校長在上學期的學期末總結會議上就提出學習第二小學成型配套的藝體特色學校辦學理念，搭建兩校教育教學橋梁。在于新江校長和徐海濤校長的精心組織下，開展了本次校際交流活動。 　　2月28日清晨，我和學校負責藝體工作的張忠華主任，六點準時出發，踏上了去往第二小學的“校際交流”之路。冰雪初融，鳥鳴啁啾，一切都在詮釋著初春的美好。 　　來到饒河縣第二小學校門口，看見徐校長已經站在那里迎接學生入校！看見我們到來，熱情的把我們帶到辦公室，和學校的領帶班子成員互相介紹簡單交流后，我們表達了此次學習交流的主要方向，徐校長介紹了學校藝體發展的歷程和辦學理念，讓我們初步了解了學校藝體工作和教育教學的高效融合和相互促進的發展思路。 　　楊瀅副校長和政教處王興主任介紹了如何科學合理安排藝體特長生訓練的作息時間，怎樣把陽光體育一小時的大課間和訓練結合好。 　　楊瀅副校長和教務處張君秋主任，對照課表和我們介紹了課后服務如何落實1+X，并帶領我們按每日常規檢查深入課后服務的課堂，真正感受到了學校豐富多彩的課后活動，學生的藝體發展在這里落地生根。 　　我們學習了第二小學的活動材料整理，方案，落實過程、活動總結一體化的規范整理，讓我們看到了第二小學有思路有落實有長遠規劃的辦學理念！ 　　在我們學習學校藝體特色辦學和特色課后服務的過程中，我們被第二小學新課程落實核心素養的課堂教學所吸引，他們的“預、明、探、展、談”五步教學法以學生為主體，教師通過預習反饋，明確學習目標，小組合作探究提出的問題，小組匯報展示合作成果，最后一個環節談本節課的收獲！ 　　聽課過程中，學生對教材的使用和重點標注，學習小組的激勵機制和方法，都讓我們印象深刻。對進一步完善我校的教學模式有了借鑒和改進的依據。 　　四天的學習和交流過的太快，還感覺有很多的辦學理念和科學的管理方法沒有學透，我們還會在回到工作崗位上逐步落實！落實過程中一定會有困惑和迷茫的時候，我們還會利用微信和網絡平臺再和徐校長帶領的領導班子請教！感謝第二小學領導的真誠和知無不言言無不盡的熱情指導，我們會認真落實所學經驗，早日成為和第二小學一樣具有藝體特色和優秀辦學理念的優秀學校！