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青春飛揚 辯出精彩——欒川縣首屆初中生辯論賽紀實

欒川縣道德與法治

<p class="ql-block">  為了充分發揮道德與法治課程在落實立德樹人根本任務中的關鍵作用,落實“五育并舉”的教育理念,促進學生全面發展、個性成長,3月3日,縣教體局在優仕樹人學校成功舉行了全縣首屆初中生辯論賽(復賽、半決賽和決賽)。來自全縣初中的8支隊伍百余名師生參與活動。</p> <p class="ql-block">  本屆辯論賽于2022年10月啟動,全縣共17支隊伍參加,分為教研協作區初賽、縣級復賽、半決賽和決賽四個階段,賽制采用四對四團體辯論賽,設置了開篇立論、攻辯、自由辯論及總結陳詞4個環節。</p> 初賽 <p class="ql-block">  比賽啟動以來,全縣各初中積極參與,經各教研協作區精心組織,初賽結束后,每個協作區選拔出了兩支隊伍參加縣級復賽。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  第一教研協作區初賽選拔出的參賽隊伍是:實驗中學代表隊和白土中學代表隊。</p> <p class="ql-block">  第二教研協作區初賽選拔出的參賽隊伍是:廟子中學代表隊和優仕樹人學校代表隊。</p> <p class="ql-block">  第三教研協作區初賽選拔出的參賽隊伍是:城關中學代表隊和叫河中學代表隊。</p> <p class="ql-block">  第四教研協作區初賽選拔出的參賽隊伍是:赤土店中學代表隊和石廟中學代表隊。</p> 復賽 <p class="ql-block">  上午首先進行的是復賽,各初中教研協作區選拔出的8支代表隊參加了比賽。</p> <p class="ql-block">  各代表隊摩拳擦掌,躍躍欲試。</p> <p class="ql-block">  評委老師和工作人員就位。</p> <p class="ql-block">  復賽正式開始前,優仕樹人學校初中部孟建偉校長致辭。</p> <p class="ql-block">  本屆辯論賽主席由實驗中學的劉社芳老師擔任。</p> 第一場 <p class="ql-block">  城關中學VS赤土店中學</p> <p class="ql-block">  本場辯題是:學習是一件快樂/痛苦的事。</p><p class="ql-block"> 作為首屆辯論賽的開局之戰,城關中學與赤土店中學為觀眾展示了一場極為精彩的比賽。正方城關中學,開篇立論思路清晰,表達流暢,論點明確,論據充足,攻辯環節環環相扣,緊密結合辯題。反方赤土店中學,開篇立論,開門見山亮明觀點,從學習的過程體驗入手,通過列舉一系列事例和名言,向對方辯友展示了學習是一件痛苦的事。</p> 第二場 <p class="ql-block">  廟子中學VS石廟中學</p> <p class="ql-block">  本場辯題是:競爭會/不會傷害友誼。</p><p class="ql-block"> 正方廟子中學,通過例證法、列舉法切入辯題。在整個辯論過程中,各位辯手思路清楚,反應敏捷,充分展示了自己的才華,發揮了團體合作的精神。反方石廟中學,從競爭、友誼的含義入手闡明觀點,進而闡述競爭能促使雙方彼此鼓勵,促進發展,通過事例向對方辯友闡明競爭不會傷害友誼。</p> 第三場 <p class="ql-block">  叫河中學VS白土中學</p> <p class="ql-block">  本場辯題是:挫折有利于/不利于個人成長。</p><p class="ql-block"> 正方叫河中學,從中國的發展史切入辯題,通過舉例子并結合生活實際向對方辯手展示了挫折有利于個人成長。最后以貝多芬在耳聾的情況下依然創作出世界名曲為例,再次論證自己觀點。反方白土中學,從挫折的含義,經歷挫折對人的巨大影響,以及王朝更替對國家的影響等方面有序展開,論證挫折不利于個人成長。</p> 第四場 <p class="ql-block">  實驗中學VS優仕樹人學校</p> <p class="ql-block">  本場辯題是:青少年追星利大于弊/弊大于利。</p><p class="ql-block"> 正方實驗中學,通過探究“追”的含義,闡明星對青少年的正確引導,同時又通過解釋“星”的多元化,將星作為追求目標,通過例證法、列舉法反復論證追星利大于弊。反方優仕樹人學校,通過對追星利弊辯論,闡明了青少年應該追那些熱愛祖國,開拓進取,無私奉獻的大師為星,把自己對心中最亮的星的敬仰與崇拜化作自己努力學習,報效祖國的無窮動力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  經過四輪唇槍舌劍,實驗中學代表隊、優仕樹人學校代表隊、城關中學代表隊和赤土店中學代表隊四支隊伍進入下午的半決賽。</p> <p class="ql-block">  復賽期間,教體局中小學教研室同仁們到現場觀摩指導。</p> <p class="ql-block">  按照活動安排,下午進行了半決賽和決賽。</p> 半決賽 第一場 <p class="ql-block">  赤土店中學VS城關中學</p> <p class="ql-block">  本場辯題是:異性中學生交往利大于弊/弊大于利。</p> <p class="ql-block">  吳鐵梅老師對本場辯論賽作出了精彩點評。她先就辯論賽本身,談了開展辯論賽對中學生的重要意義。然后,她結合本場辯題,從“五度”即辯題立意有深度;論證上有廣度;攻辯上有韌度;辯技上有亮度;合作上有風度肯定了雙方辯手。最后,她指出了雙方辯手的不足,比如論證不夠豐滿,辯技不夠嫻熟等。</p> 第二場 <p class="ql-block">  優仕樹人學校VS實驗中學</p> <p class="ql-block">  本場辯題是:老師的批評利大于弊/弊大于利。</p> <p class="ql-block">  賈曉明老師對本場辯論賽作出了精彩點評。他首先肯定了雙方選手的精彩表現:辯手們準備充分,觀點明確,聲音洪亮,辯論語言組織合理,條理性強。在自由辯論階段,雙方選手都能認真傾聽,并抓住對方語言邏輯中的漏洞及時反駁。然后,他指出,雙方辯手都是片面強調自己的觀點,而沒有引用有權威性的研究或者官方數據來支撐自己的觀點。</p> 決賽 <p class="ql-block">  實驗中學VS城關中學</p> <p class="ql-block">  本場辯題是:中學生配備手機利大于弊/弊大于利</p> <p class="ql-block">  劉文棟老師對本場辯論賽作出了精彩點評。他首先肯定了舉行本屆辯論賽的成功之處。然后,他指出了正反雙方在辯論過程中的優點和不足。接著,針對“中學生配備手機的利與弊”,他談了自己的想法。他認為:科技是一把雙刃劍,究竟是利大還是弊大,關鍵看我們怎么使用。最后,他引經據典談了辯論的作用,并對中學生提出了三點要求:努力學習,博覽群書;勇于交往,提升能力;仰望星空,成就夢想。</p> <p class="ql-block">  決賽時,教體局黨組成員、副局長謝恒立蒞臨現場觀摩指導。</p> 頒獎時刻 <p class="ql-block">  “謙謙儒辯笑談中,舌戰群芳綻鋒芒”。經過激烈角逐、公正評判,實驗中學代表隊、城關中學代表隊、優仕樹人學校代表隊分別奪得冠軍、亞軍和季軍;實驗中學的黑崇赫同學摘得“最佳辯手”稱號;赤土店中學、廟子中學、石廟中學和白土中學獲得優秀組織獎,常云青老師、劉社芳老師、梁玉苗老師、謝靜靜老師、趙樂怡老師、郝玉會老師、常圓老師、陶曉鈺老師獲得優秀輔導獎。</p> <p class="ql-block">  謝恒立副局長為前三甲頒獎。</p> <p class="ql-block">  教體局黨建辦主任劉文棟為“最佳辯手”頒獎。</p> <p class="ql-block">  教體局中小學教研室主任王建軍和孟建偉校長頒發優秀組織獎。</p> <p class="ql-block">  吳鐵梅老師、賈曉明老師、沈艷麗老師和孟振宇老師頒發優秀輔導獎。</p> <p class="ql-block">  合影留念</p> <p class="ql-block">  教體局中小學教研室政治教研員沈艷麗老師做總結。</p> <p class="ql-block">  本屆辯論賽的所有辯題均來自初中道德與法治教材,通過參與活動,“以賽促學,以賽代練”,不僅可以激發初中生學習道德與法治課的興趣和熱情,還能提升初中生的語言表達能力、知識運用能力、邏輯思辨能力,豐富初中生的知識儲備和業余生活,培養團隊合作精神。</p><p class="ql-block"> 辯論賽場不僅是辯手的舞臺,也是初中生遨游智慧的海洋。飽滿的精神,淵博的知識,精湛的辯技,不僅展示了辯手們機敏的思維與縝密的邏輯,更充分展示了我縣初中生勇于爭先、拼搏進取的青春風采!</p> <p class="ql-block">特別鳴謝:</p><p class="ql-block"> 優仕樹人學校</p><p class="ql-block"> 欒川融媒體</p><p class="ql-block"> 評委老師、點評嘉賓及工作人員</p><p class="ql-block"> 初中道德與法治中心組的伙伴</p><p class="ql-block"> 教體局中小學教研室同仁</p>

中學

代表隊

辯論賽

辯題

辯手

老師

本場

優仕樹人

協作區

赤土

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