<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"><i>每一份溫暖的教育,</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"><i>都是從相遇開始;</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"><i>每一份美好的相遇,</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"><i>關(guān)乎彼此之間共同的教育夢;</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"><i>踏著春天的腳步,</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"><i>我們一起共赴幼小銜接之約。</i></b></p> <p class="ql-block"> 為認(rèn)真貫徹落實《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》文件精神,樹立科學(xué)導(dǎo)向,建立“幼小銜接”長效機制,尋找幼兒園與小學(xué)合作的有效對接點,減緩銜接坡度,幫助孩子從幼兒園順利過渡到小學(xué)。務(wù)川縣第二幼兒園在2023年3月3日下午13:00鐘召開大班級“幼小銜接”專題家長會。家、園、校、社區(qū)“幼小銜接”四方聯(lián)動,就如何尋找聯(lián)合銜接切入點、如何形成持續(xù)性的“縱深式”銜接機制提出展望,約定家、園、校、社區(qū)“手牽手”加強溝通與協(xié)作,共同為幼兒入學(xué)準(zhǔn)備與適應(yīng)做好鋪墊,為孩子的終身發(fā)展夯實基礎(chǔ)。</p> 精心準(zhǔn)備 ? 以誠相約 <p class="ql-block"> 溫馨的提示,精心的準(zhǔn)備,每個細(xì)節(jié)都展現(xiàn)了溫暖和用心,只為這次“成長之約”。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:18px;"> 各大班級教師組織幼兒把自己的名字表現(xiàn)出來,設(shè)計獨特風(fēng)格的名片。孩子們還自己設(shè)計愿望卡貼在瓶身:小小童孩,大大夢想!</span></p> 家長們陸續(xù)開始簽到啦 <p class="ql-block"> 主持人劉雙麗老師介紹出席本次活動的嘉賓,他們分別是:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="font-size:20px;">關(guān)工委主任:覃禮強同志</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">丹砂教辦:田衛(wèi)東同志</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">丹砂社區(qū):馮麗華同志</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">結(jié)對校項目小組:第四小學(xué)校長肖萍同志</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第四小學(xué)教務(wù)主任:吳春莉同志</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第四小學(xué)教科中心教科員:王宇同志</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第二幼兒園園長:覃凡園長</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第二幼兒園副園長:張潔園長</b></p> 因愛攜手 ?共育花開 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 每個人都有很多種角色,</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">但在孩子面前,</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">我們都有一個共同的角色:</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">教育者!</i></p> <p class="ql-block">第二幼兒園覃凡園長發(fā)言:</p><p class="ql-block"> 幼小銜接,不搶跑才能跑得更好。本次“幼小銜接”專題家長會議,是為幼小銜接工作提供更細(xì)致的可操作性策略。共同努力做好幼小銜接工作,幫助孩子形成良好的習(xí)慣,掌握豐富的技能,調(diào)整好心態(tài),順利入小學(xué)!</p> 家園攜手 ? ?共育未來 <p class="ql-block">大四班家長代表代子賢小朋友爸爸發(fā)言:</p><p class="ql-block"> “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。我們的孩子即將從幼兒園畢業(yè),在園三年的時光里,他們學(xué)會了唱歌跳舞,學(xué)會了互幫互助,學(xué)會了尊重別人,懂得了分享,學(xué)會了謙讓!相信孩子們在進入小學(xué)前一定能做好身心準(zhǔn)備,能更快更好的融入小學(xué)的集體生活當(dāng)中。</p> <p class="ql-block"> 精神抖擻、字正腔圓的“三句半”快板表演,為我們的幼小銜接和未來憧憬增光添彩。</p> <p class="ql-block">第四小學(xué)校長肖萍同志作幼小銜接工作發(fā)言:</p><p class="ql-block"> 我們的孩子更注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),尤其是專注力的養(yǎng)成。比如:串珠、畫畫、閱讀等活動就可以提高孩子的專注力,平時在看書的時候提倡靜看,在講述的時候注意傾聽,在發(fā)言的時候自信闡述!合理的安排好時間,對自己的事情做計劃,對時間的管理等等都具體說明我們的幼小銜接工作的重要性。希望家長們不要急于求成教授孩子們拼音、算數(shù),而是進行引導(dǎo),要做研究型教師、智慧型家長!</p> 家園互動 ? 趣味橫生 <p class="ql-block"> 我們的家長開心的和主持人一起進行了趣味手指游戲《伊比呀呀》,大家全程一起互動,游戲不再是孩子的專屬,家長們也樂在其中!</p> <p class="ql-block"> 我們的老師向家長們作幼小銜接準(zhǔn)備引導(dǎo),分別從身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備各塊入手。我們追隨孩子的心理發(fā)展需求,有節(jié)奏、有層次、有步調(diào)地開展豐富多彩的“幼小銜接”系列活動,幫助孩子卸下對小學(xué)的不安和顧慮,在不疾不徐的步調(diào)中讓孩子實現(xiàn)順利過渡。</p> 閱讀腦之全民閱讀 <p class="ql-block"> 閱讀分享:《牽著蝸牛去散步》</p><p class="ql-block"> 對待孩子的教育就要像蝸牛爬行一樣一步一步慢慢來,忌“拔苗助長”!</p> <p class="ql-block">丹砂教辦代表田衛(wèi)東同志表示:</p><p class="ql-block"> 幼小銜接工作并非一蹴而就,這是一個由內(nèi)到外的雙重適應(yīng)過程。家長們對工作的支持力度會讓務(wù)川的幼教事業(yè)步步高升!他還說到:“現(xiàn)在的孩子上學(xué)是很幸福的,很快樂的。務(wù)川的教育定會大步向前邁進”!</p> <p class="ql-block">關(guān)工委代表覃禮強同志發(fā)言:</p><p class="ql-block"> 教育不是單向的,它需要家長和老師雙向努力。要為我們的孩子指引方向,朝著確立的目標(biāo)持之以恒去奮斗!</p> 家園同頻 ? 共謀新篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i> 我們的教育就像我們的園歌一樣</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>我們有一個《共同的家》</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>共同的夢</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>共同的目標(biāo)</i></b></p> <p class="ql-block"> 路漫漫兮,求索不斷。我們攜手并進,共謀教育新篇。親愛的家長朋友們,讓我們一起共同奔赴關(guān)注孩子們成長的足跡,做孩子們的良師益友吧!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"><i>圖文:各班教師</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"><i>編輯:侯芳芳</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"><i>一審:舒丹 李倩</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"><i>二審:謝珍蓮</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"><i>終審:覃 凡</i></b></p>
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