最是一年春好處，送教下鄉共成長——記陽江市中小學卓越教師培養工程第四階段初中一組送教下鄉活動

鳳凰鳴矣

攜一縷三月春光，凝一份教育真情，赴一場成長之約。為了發揮陽江市中小學名師骨干教師的示范引領和輻射作用，進一步提高鄉鎮學校課堂教學質量， 2023年3月1日，陽江市中小學卓越教師培養工程初中一組的學員們在工作坊坊主肖夢華書記的帶領下，來到美麗的陽春市春灣鎮春灣中學，開展送教下鄉活動。春灣中學溫漢鋒校長、學校部分行政和語文、英語科組的老師到現場進行觀摩學習。 　　肖夢華：陽春市實驗中學黨委書記，陽春市第一中學黨委副書記、副校長，高中語文正高級教師，廣東省特級教師，陽江市市級名師，廣東省名師工作室主持人，陽江市中小學教師工作室主持人，陽春市第六、第七批市管拔尖人才。 　　肖夢華坊主帶來的語文示范課是七年級的《老山界》。肖坊主基于語言建構開展生字詞的教學，運用本課生詞來造句的訓練令春灣中學的學生大開眼界。隨后，讀課題、理文脈，再以一個主問題——“笨重的隊伍如何翻過這座山”貫穿全課，帶領學生走進《老山界》。全課層層遞進，一句立骨，令人受益匪淺。 　　課后肖坊主帶領組員和春灣中學的學科代表教師對這節課進行評議、探討。組員們表示，觀摩這節示范課后深有啟迪。這是一節回歸母語學習規律的本色母語課。肖坊主溫和耐心地帶著學生們回到文本中，還原文本情境，令學生在情境中學習文本知識、體會文章語言魅力，感悟可貴的紅軍精神。這還是一節功底深厚的文本解讀方法訓練課。肖坊主注重閱讀方法的訓練：瀏覽，默讀、朗讀，還注重良好讀書方法的指導，指導學生圈點，寫批注，做筆記等。這又是一節獨具魅力的革命文化課。學生們從懵懂怯意到沉浸學習，最后領悟彌足珍貴的“紅軍精神”，知、情、意、行循序漸進，潤物細無聲。課堂流程順暢，環環相扣，體現了肖坊主深厚的學識功底、鮮明的個人風格。 　　來自陽東區第二中學的何少婷老師帶來的是七年級的《Unit5 Why do you like pandas？》。何老師首先播放一個動畫片來抓住學生的視線，讓他們說出里面的動物，學生們的學習興趣馬上調動起來了，這也充分體現了英語課堂的趣味性。她在教拼寫單詞的環節，巧妙地設計了一個情境：老師故意犯下一個小錯誤，讓學生把拼錯的單詞找出來。學生們非常踴躍地給老師找錯，舉手的、搶答的，此起彼伏，一下子拉近了師生的距離。接下來的教學過程十分連貫，課堂氣氛熱烈。 　大家對何老師這節課評價很高。面對英語基礎相對薄弱的鄉鎮學生，何老師因材施教，從單詞教學到句子操練，然后創設動物園游玩的情景讓學生身臨其境，努力調動學生的學習熱情。她表情生動，肢體語言活潑靈巧，總是用親切的語氣鼓勵他們開口說英語，通過對話進行知識鞏固，讓學生互相詢問調查最喜歡的動物并寫出報告，把他們的調查內容進行展示、分享。課堂教學內容的總體流程是：單詞——句子——文章。點睛之筆是從語言學習拓展到情感體驗，何老師鼓勵同學們學習如何關愛和保護動物，正確地引導了學生的價值觀。 　　送教下鄉促交流，篤行致遠共成長。學無止境，這是一場師生共同成長的盛宴。送教的意義在于“送”與“受”的情意，在于“教”與“學”的誠摯，在于學習的初心，在于交流的火花，在于思想的升華。陽春伊始，在春意盎然的校園里，萬物隨春醒，美好皆可期。 陽江市中小學卓越教師培養工程初中一組全體組員：陳永忠、陳艷藍、何經苗、廖小鳳、盤建萍、張其任、陳朝惠、許超華、何少婷、馮先格