跨校教研 共同提高——春橋中學(xué)來蘇山中學(xué)參觀交流研討活動紀實蘇山中學(xué) <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞； </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">集思而善交，則學(xué)淵而博聞。</b></p><p class="ql-block"> 3月2日中午，春橋中學(xué)的游校長帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師來到我校進行參觀交流。此次活動，旨在通過相互交流參觀，實現(xiàn)學(xué)校間的互相學(xué)習(xí)、借鑒，實現(xiàn)教育教學(xué)新視野的開闊，實現(xiàn)學(xué)校間的互相溝通、交流、共同進步的雙贏局面。</p> <p class="ql-block"> 研討的核心之一就是觀摩我校李璇老師的優(yōu)質(zhì)英語課堂。李璇老師充分研讀教材，積極組織學(xué)生相互交流探討，積極主動與學(xué)生互動，課堂氣氛活躍，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，在傳授新知識的時候，同時培養(yǎng)了學(xué)生主動參與課堂、分析問題、解決問題的能力,激發(fā)和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。整堂課，學(xué)生從頭到尾都興趣盎然。</p> <p class="ql-block"> 原本寬敞的教室被老師們的熱情擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。他們一邊認真聽課，一邊用心記錄。這份學(xué)習(xí)的態(tài)度同樣值得我們學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 課程結(jié)束后，李璇老師闡述了展示課的教學(xué)設(shè)計及教學(xué)思路。聽課的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師談聽課感想，談聽課收獲，提出疑問，各抒己見，真誠交流，對李璇老師的精彩課堂分別從理念的滲透、教學(xué)方法的更新、教學(xué)手段的應(yīng)用、高效課堂的生成和對課堂教學(xué)的掌控等方面都作了評價，讓我們豁然開朗，受益匪淺 。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。教育路上，我們都是引路人，我們都是筑夢者。本次交流研討，不僅僅能促進兩校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作，而且還能提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教師的教育觀念。同時也增進了兄弟學(xué)校的相互了解，拉近了距離，增進了友誼、促進了共同進步與發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 活動雖已結(jié)束，但我們共同進步，譜寫雙贏教育的心愿還在。而我校也會以此為契機，在校長的帶領(lǐng)下，擼起袖子，鼓足干勁兒，共同使蘇山中學(xué)教育教學(xué)工作更加輝煌、燦爛明天! 教育教學(xué)前行之路，我們一直在前行!</p> 教學(xué)李璇聽課交流學(xué)生教育老師共同進步我校中學(xué)