蒙陽實驗小學二年級語文組集體備課之（二）

張敏

老師們在潛心鉆研，積極研討，準確把握教材。 張敏老師執教先導課《雷鋒叔叔，你在哪里》。 老師們時而傾聽，時而埋頭速記。 　　為集團體之智慧，促進教師對課堂教學藝術的探討，提高教師課堂教學水平，優化課堂結構，正確把握課文重點、難點，進行備課多元預設，特舉行集體備課活動。現將有關事項通知如下：一、組長及年級組語文教師認真組織集體備課活動材料二、集體備課時間、地點1、時間：4月29日下午的第5、6節課2、地點：紅樓一樓語文辦公室三、活動方式 先梳理單元教學內容，再研討交流。 老師們認真研讀教材和課程標準、教學參考書。大家根據學生的實際情況共同設計展學單、當堂達標題，并且評估單元檢測題的難易程度。 老師們齊聚一堂，針對學生的實際情況梳理了本單元的教學重點和難點，并研討交流教學方法，提出可行性建議。老師們聽取了張敏老師執教先導課，課題為《雷鋒叔叔，你在哪里》，她引導學生聯系生活實際，在輕松的氛圍中讓學生認識了雷鋒，了解了雷鋒的故事，把學習識字和朗讀韻文有機地結合起來，提高學生的語文綜合能力，展示了一堂精彩的先導課。課后，老師們針對本節課進行點評，提出了許多改進意見。 集體備課是集眾人智慧采眾家之長，加強集體備課可以提高教學效益，實現資源共享。 我們認為集體備課優點頗多：第一，集體備課集眾人的智慧與經驗于一體，有利于提高教育教學水平。第二，有利于教師的取長補短，這樣能站在更高起點上發展，加快了專業化成長的進程。第三，促進教師間的團結協作，營造輕松愉快的工作氛圍。