總結分析，反思創新，共同進步——記文昌市東路中心小學期末語文試卷分析會

Yolo

俗話說，“一分耕耘一分收獲” 。 為了進一步加強語文教學質量管理，及時反饋教學中存在的不足，從而不斷提高語文教師的教學素養，我校于2023年2月28日舉行了一次語文試卷分析會。 　　本次語文試卷分析會是基于開學第一周的期末考試進行的，是對疫情過后學生真實學到的知識的一次反映，因此本次會議受到了教育集團的重視，特邀樹芳小學的韓曉副教導和語文組組長何迎春老師共同參與了會議。其他參與會議的還有東路中心小學的全體語文老師及村小的語文老師。 　　本次試卷分析會做主持人發言的是我校大隊輔導員楊喜曉老師。楊喜曉老師儀態大方，沉穩熱情，在歡迎樹芳小學老師蒞臨指導之余，也祝愿各位老師們在本次會議中能收獲自己的反思與總結。 　　首先發言的是我校語文組的韓雨教研員，她針對我校整體的期末考試情況做了一次詳盡的分析總結。韓雨教研員指出，本次期末考試并不理想，各年級各班的各項指標很多都沒有達到預期的效果，尤其是在低分率方面，部分學校的低分率值過高，影響了總體的平均分水平。對此，韓雨教研員做了一份針對2022春期末、2022秋期中、2022秋期末的詳細橫向對比圖，分別顯示了三至六年級的各項比率，而這清晰的對比圖讓各年級的老師更深刻的認識到，自己所帶的班級離預定的目標依然存在差距。 　　除了橫向的總覽對比圖，還有縱向的各校各年級分析圖，通過韓雨教研員制作的如此清晰的橫向縱向對比圖表格，教師們更直觀地看到了與其他班級相比，自身存在的差距與不足，也更能清楚地認識到需要彌補的方向在哪里。 　　會議上，我們的老師都認真聆聽了韓雨教研員的分析與總結，并在自己的筆記中記錄下了此刻內心的所思所感。 　　接著，韓雨教研員就本次教學的五年級語文進行了一次期末試卷分析。她的試卷分析中共分為三個方面，一是基本情況分析，二是答題情況分析，三是改進措施。她強調，在接下來的教學中要更加注重基礎知識，關注習慣養成；要課內外相結合，全面提高學生的綜合素質；要做好學困生輔導工作，多給予他們關心和鼓勵。 　　第二位發言的是我校教三年級的文麗花老師。文麗花老師用溫柔恬靜的語言為我們帶來了一次詳實直觀的試卷分析，她所呈現的分析中還配有學生的錯題展示以及需要改正的方面，為其他老師提供了很多的借鑒經驗。 　　第三位發言的是我校教四年級的陳少姬老師。陳少姬老師目前雖然還是一名年輕教師，但踏實負責的工作態度也是很值得其他老師學習。在本次試卷分析中，陳少姬老師對本班的考試情況和答題情況都做了很詳細的說明，并提出今后的改進措施要圍繞鞏固基礎知識、促進習慣養成、提高閱讀能力、激發習作興趣以及關注鼓勵學困生等方面來進行。 　　而同時，我們的老師也是認真聆聽了年輕教師的剖析總結，并為年輕教師提供更多的經驗建議。 　　第四位發言的是我校六年級語文老師許亞仙副校長。許亞仙副校長用簡潔明確、詳實精彩的文檔分析向我們展示了經驗豐富的老教師是如何把試卷分析做到更全面更直觀，這在無形中也為其他的年輕教師提供了一次學習的機會。 　　分析的最后，對于本次期末考試中存在的問題，許亞仙副校長提出了耳目一新的改進方法，即以書本為依托，發揮課本的工具性；以書本為依托，加強高年級的拼音訓練；以書本為依托，熟讀課文后加強句段的訓練，培養學生語感。 　　韓雨教研員做了本次語文試卷分析會的總結性發言，她希望，通過本次試卷分析，各位老師能找到自己要努力的方向，科學規劃教學任務，踏實敬業地完成本職工作，并盡力為班級爭取更多的進步。 　　最后，樹芳小學的韓曉副教導對我校本次語文試卷分析會提出了寶貴的建議，她希望，我校全體語文老師通過本次分析會能發現問題，思考問題，并解決問題，盡力提高學生的整體水平，從而使我校綜合能力可以得到質的提高。 　　本次語文試卷分析會到這就告一段落，但我們學習的腳步卻不會停止，我們要從錯誤的經驗中去發現成功的秘訣。沒有什么道路是一帆風順的，沒有什么事情是一蹴而就的，只有經過反復地錘煉、鞏固、提高，鐵杵磨成針的際遇才有可能得以實現！