教學觀摩促提升專家引領助發(fā)展——德化縣龍潯中心小學開展2023年春小學語文教師專業(yè)能力研訓活動

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求木之長者，必固其根本，欲流之遠者，必浚其泉源。為了構建高效課堂，提升教學質量，提升語文教師的教育教學能力，促進語文教師的專業(yè)化發(fā)展，3月1日上午，龍潯中心小學在多媒體教室開展小學語文教師專業(yè)能力研訓活動，活動以教學觀摩和專家引領方式進行，龍潯片區(qū)70余名語文老師懷揣著對語文的熱愛，相聚在這個春風化雨、萬物欣榮的三月。本次活動特邀福建省小學語文教研員、特級教師、正高級教師黃國才老師蒞臨指導，活動由葉枚舉副校長主持。 教學觀摩促提升 活動在郭嫦婷老師執(zhí)教的閱讀課《匆匆》中拉開序幕。郭老師深入解讀教材，緊扣語文要素，結合散文的特點，帶著學生從題目入手，激發(fā)學生問題意識。接著，郭老師引導學生在品讀課文中自主發(fā)現(xiàn)文章首尾呼應的結構形式；在交流、思考中探知文章的獨特表達——連續(xù)追問、融情于事物。最后，讓學生在動筆練寫中習得融情于事物的方法，寫出自己的感受，從而多角度體會朱自清先生對日子一去不復返的彷徨之情。 專家引領助發(fā)展 　　隨后，黃國才老師作《畢業(yè)班教學：依標扣本教學與梳理并行》專題講座。講座前，黃老師對郭老師的課進行點評指導，他充分肯定了這節(jié)課的閃光點，還夸獎郭老師給足了時間讓學生自讀自悟與表達，問題設計較好地推進課堂，符合新課標中強調的自主合作探究理念。 　　黃老師的點評讓在座的老師頻頻點頭，隨后的講座更是讓大家受益匪淺。黃老師先從習近平總書記主持二十屆中共中央政治局第三次集中學習關于“雙減”的論述說起，從政治思想層面給大家指明了方向。接著，結合新課標的相關重點概念，就六年級語文教學提出以下建議：一是強化良好學習習慣養(yǎng)成教育；二是特別做實“綜合性學習”活動；三是整本書閱讀與記“閱讀日記”；四是對標扣本，正常教學伴隨梳理。 　“物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣?！痹诮讨醒?、在研中教，是所有老師努力的方向。全體與會老師將不會停下實踐的腳步，把今天收獲的感悟和方法播撒在自己的課堂教學中，緊扣新課程目標扎實開展教學工作，綻放語文課堂的耀眼光芒。 文/圖/編輯：楊麗鳳 一審：林麗珍 二審：葉枚舉 三審：林長青