大二班的生活課程——分享我的北京之旅

一實幼王楠楠

活動背景 　　群群小朋友要跟著爸爸媽媽去北京送哥哥，想到孩子們三年疫情期間很少出去游玩，而北京又是一座富有歷史文化底蘊的城市，也是我國政治文化中心。我們便想借此難得的機會讓大二班所有孩子都來體驗一趟“北京之旅”，讓孩子們從吃喝玩樂、衣食住行各個方面感受北京和中國的魅力！ 1.北京特產篇活動過程 　　群群小朋友向大家介紹在北京吃過的特色美食，鹵煮、驢打滾、瓦片??孩子們對各種陌生的食物名稱充滿想象～ 　　老師通過精美的PPT跟孩子們一起了解具有北京特色的美食。花樣百變的糖葫蘆，吃法講究的北京烤鴨，幼兒園早餐里的北京炸醬面、解渴降暑的酸梅湯、名字有趣的驢打滾等等。 　　了解了北京的美食，快來一起嘗一嘗群群小朋友為大家帶來的北京特產到底是什么味道吧！ 　　北京的特色美食大家都品嘗過了，我們家鄉的特產長山山藥、張高水杏、臺子火燒、西董小米、青陽炒雞、黃河蜜梨也很美味哦~ 活動效果 　　1.樂于與小伙伴分享快樂的事情。 2.認識具有地方特色的美食，了解傳統食物的特征及歷史淵源。 3.品嘗北京特色美食，了解不同地域食物的差異性。 4.了解自己家鄉的特產食物，激發愛家鄉的情感。 2.北京名勝篇活動過程 　　北京的風景名勝美不勝收，群群小朋友的北京之旅都到過哪些地方呢？讓我們一起來聽一聽他的介紹吧~ 　　小朋友們認識天安門，認識國徽，找到了許多天安門建筑上的小細節。還聽老師介紹了偉大領袖毛爺爺的豐功偉績呢！ 　　天安門廣場的升旗儀式真是激動人心！孩子們不約而同唱起了國歌。 　　在感嘆故宮博物館龐大漂亮的同時，我們還了解了故宮的榫卯結構，原來不用一顆釘子房子也可以這么牢固呢。這是中國古建筑的卓越成就和獨特結構，是我們中國古代人民的偉大智慧。 找一找，原來我們的小椅子就是榫卯結構呀~ 　　一起欣賞天壇、故宮、天安門等軸對稱建筑，了解軸對稱的意義，感受軸對稱圖形的魅力。 　　找一找活動室里的軸對稱物體吧！ 　　堅固的古長城發揮著防御和預警作用，保護國土不被侵犯；被燒的圓明園告誡孩子勿忘國恥，自強不息。 　　中國的山，高聳入云；中國的河，奔流不息；中國的海，波瀾壯闊；愿我華夏，海晏河清。 　　被中國之壯美吸引的孩子們。 　　一起來看看孩子們游戲中的北京名勝和軸對稱作品吧！ 天安門廣場 軸對稱 天壇 萬里長城 　　長城、故宮、天安門等多組建筑大融合。 表征里的北京建筑 活動效果 　　1.認識北京標志性建筑和風景名勝。 2.了解中國古代建筑中的榫卯結構，知道榫卯結構的穩定性和抗震性，感受我國古人的偉大智慧。 3.認識軸對稱圖形，能夠找到生活中的軸對稱物品，喜歡搭建軸對稱作品。 4.知道很多古代建筑都有一定的歷史作用，例如長城的防御，天壇的祈福等。 5.欣賞中國之美，感受中國的魅力，為我是中國人而自豪。 6.認識國徽，了解偉大領袖毛澤東爺爺在新中國的重要地位。 7.簡單了解火燒圓明園和八國聯軍入侵北京的歷史，牢記民族恥辱，激勵孩子為成為中國未來接班人而努力！ 3.風土人情篇活動過程 　　中國地大物博，每個地域都有獨具特色的方言，北京話的兒化音為北京方言增加了濃濃的趣味，孩子們聽得認真，學的也有模有樣。 　　除了有趣的北京方言，幽默風趣的相聲，故事性的評書、中國國粹京劇等語言藝術均發源于此。孩子們通過欣賞相聲、評書、京劇片段，了解了三種藝術形式的特點，感受到了中國語言藝術的魅力。 　　孩子們通過“辨一辨”游戲，輕松區分相聲、評書、京劇片段，很不錯哦！ 　　來畫一畫喜歡的京劇臉譜吧。 　　北京古老而神秘，它是經歷三千年歷史洗禮的六朝古都；北京現代且發達，它是政治、文化中心，是新中國的心臟。歷經千年，北京的變化有目共睹，中國的發展日新月異！ 　　北京的胡同、四合院映射著北京的時代風貌，原來我們居住的房子與我們的生活習慣有著這么密切的聯系。 　　中國的特色建筑還有好多，傣族竹樓、福建土樓、陜西窯洞、徽派建筑……各個地方都有各自的特色，孩子們驚奇于奇怪建筑的同時，拓展了視野。 　　北京的廟會、吹糖人、小三輪……還有好多好多風土人情等待我們探索。 活動效果 1.了解北京方言特點，喜歡模仿各地方方言，尊重語言多樣性。 2.了解起源于北京的多種文化藝術形式：相聲、評書、京劇，知道每種形式的特點特色，能夠對其進行區分。 3.能夠積極接納不同形式的語言藝術。感受中華傳統藝術的獨特魅力。 4.了解北京的歷史地位和現代地位，知道現代北京是我國的政治文化中心，感受中國的變遷和發展。 5.認識北京的獨特建筑：胡同、四合院，知道各地建筑特點與人們的生活習慣息息相關。 6.了解其他關于北京的風土人情：逛廟會、吹糖人、兔兒爺等 7.知道中國各地都有很多地方特色的建筑，了解傣族竹樓、福建土樓、陜西窯洞、徽派建筑的建筑風格，以及建筑與生活習俗、地域特點、歷史文化的關系。 交通工具篇活動過程 　　去北京可以通過各種各樣的方式，各色的交通工具方便了我們的生活。我們與孩子一起認識了高鐵、飛機、地鐵、出租車、公交車等交通工具的外形、內飾，了解了它們各自的優點和短處，人們可以按照需要選擇出行方式。你知道高鐵的座位為什么沒有E座？出租車的計價器怎么看？高鐵車頭為何是子彈頭設計？很多小秘密我們小朋友都知道哦～ 　　群群小朋友介紹了自己是如何坐地鐵的，我們該怎么看懂蜘蛛網一樣的地鐵線路圖呢？來聽聽群群小朋友的分享。 　　如果坐汽車，車牌也有小秘密。原來新能源汽車和燃油汽車車牌顏色是不一樣的，車牌上的漢字和字母也代表著不同地方。 　　車票里也有大學問，孩子們通過觀察車票，找到了車票里很多信息：起始地、終點、發車時間、車次等等，大家也想設計一張獨一無二的高鐵車票呢！ 　　“ 我想從地球去外太空……” “我要坐著飛機去游樂園……” “我想2024年出發……” “我就做車從家到幼兒園……” “我的車票2002023元……” “這是車票上的二維碼，來掃一掃…” 活動效果 　　1.了解各種各樣的交通工具，認識外形和內飾結構，區分交通工具的優缺點，能夠根據需要選擇合適的交通工具出行，感受科技為生活帶來的便利。 2.了解乘坐高鐵、地鐵的環節，做文明小乘客，知道安檢禁止攜帶的物品。 3.有綠色出行的意識，來幼兒園可以要求家長帶著自己步行或騎自行車。 4.了解車票中的信息，學會查看車票中的重要要素，如地點、車次、車廂、座位、出發時間等。 5.發揮想象力，能根據了解到的知識設計車票。 活動感悟 　　為期一個多月的北京探索之旅到此要暫時告一段落了，孩子們通過聽、看、嘗、說、做等多感官熟悉了北京的美食、建筑、風土人情和交通，以及與中國相關的拓展知識，無論是眼界還是情感都有了新一層的收獲。孩子們在好奇和興趣中構建起了新的生活經驗。最后，來聽一聽孩子們對這次北京之旅的感受吧！