<p class="ql-block">金陵古城，</p><p class="ql-block">粉墻黛瓦，</p><p class="ql-block">曲橋回廊，</p><p class="ql-block">旖旎江南。</p> <p class="ql-block">陽光明媚的金陵飄來絲絲涼風，今天我們在肖婷校長帶領下迎來了研修的第二天。吾生有涯，而識無涯，我們一如既往地滿懷著求知之心，聆聽專家傳導的前沿箴言。</p> <p class="ql-block">南京師范大學外國語學院丁建寧教授為我們帶來了《英語學習活動觀與任務型教學》的專題報告。丁教授的講座于我來說，像是如沐春風，盡享其中。溫柔的丁教授首先回顧了義務教育課程方案和課程標準的背景，又詳細介紹了實驗版課標任務型教學和新版課標英語學習活動觀的區別，指出了人民滿意的好老師的核心素養，同時也是我們所努力的方向。</p><p class="ql-block">一腔教育情懷，永遠向著地平線前進</p><p class="ql-block">一種生命哲學，永遠保持優秀的品質</p><p class="ql-block">一身過硬本領，永遠成為教育者的動力</p><p class="ql-block">一個堅定立場，永遠致力學生的發展</p><p class="ql-block">一股創新激情，永遠擁有變革的力量</p> <p class="ql-block">其中，我印象最深的便是丁教授的語篇解讀，使我受益頗豐，對我以后的教學有了明確的指引。丁教授說，語篇解讀要從語篇的主題、內容、文體結構、語言特點、作者觀點等方面分析，要多層次、多角度分析意義，挖掘文化內涵和育人價值。</p> <p class="ql-block">緊接著我們又欣賞了夏子老師的一節示范課，其中夏老師獨特構課思維和深厚的文化內涵震撼到了我，一句The beginning is the end, and the end is also the beginning, this is a circle.由文本解讀上升到了哲學境界。大家欣賞下夏老師的精彩瞬間吧</p> 認真的我們 <p class="ql-block">看， 在座的老師們認真聆聽記錄，神情專注，大家眼里閃爍的是思維的波光，這種最佳的學習狀態是各位同仁意欲提升自己的精神使然。他們或是眉目凝重，或是茅塞頓開，心中求知的種子慢慢萌芽，靜靜等待花開。</p> <p class="ql-block">下午，幽默的周偉教授帶來了《初中英語作業設計的優化與實施》講座，風趣的周教授的報告贏得了大家陣陣掌聲，他說，作為教師，要有一顆關愛孩子的心?，成績不是孩子的全部，對待孩子要多一點鼓勵，少一點批評，尤其是后進生，這也是一種作業。</p> <p class="ql-block">周教授講到，我們教師要尊重學生差異，設計有層次的作業，讓每個學生都有練習的機會和成功的體驗。這更加考驗教師，要求教師要了解每一位學生，掌握每位學生的學習要求，做到心中有數。通過這次學習，我著實轉變了作業觀念，立足課堂，精心設計，爭取讓作業減少數量但不減質量。</p> <p class="ql-block">路雖長，行則將至，讓我們手牽手，心連心，共同進步，共同成長！讓我們攜愛歸來，乘風破浪，用心成就每一名師生！</p> <p class="ql-block">櫛風沐雨，薪火相傳；篳路藍縷，玉汝于成。”一次出發，一次遇見，一次聆聽，一次喚醒，短暫的學習長久的震撼，我們會把汲取的能量內化于心，外化于行，在路上靜待花開。在濃厚的學習氛圍中，一天的培訓悄然結束，老師們雖然辛苦，但收獲頗多，老師們在學習培訓的過程中進一步提升了自己的教學素養，鞏固了自己的教育理念，相信經過后幾天的培訓，我們的研修之旅將會更加精彩！</p>