幼小銜接能力培養

北辰十九幼兒園大三班王霞老師

學有所獲游戲活動 北辰十九幼兒園大三班 王霞王蕙孫蘭玉 2023年3月1日 1、小組活動：我的時間我做主 時間的學習和認識對大班幼兒來說是一個綜合技能與能力的學習與獲得。在生活中學習、將學習的知識轉化為能力，去解決生活中的實際問題，真正發揮學習的作用。在一日生活中認識時間，學習過程應該是漸進式的、由易到難、由簡到繁、采用游戲的方式進行，更符合幼兒的學習特點。注重課程的有機整合、提高幼兒的綜合能力、其中有數學認知能力、繪畫能力、語言表達能力、和獨立完成人任務的能力。幼小銜接是本學期班級工作的重中之重、是幼兒和家長渴望的也是作為專業教師面對現實，與時俱進有所突破的。抓住幼小銜接作為本次學有所獲的主要方面，結合我的一分鐘，我的時間我做主，將線上教學、線下課程有機結合、其中既有成果展示、又有新授知識的學習。找到適合大班第二學期幼兒的生長點，進行有效開發和利用，將有挑戰的內容融入進來，以我的一分鐘能做的許多事情，激勵幼兒來挑戰。只有有大量的積累，才能實現質的飛躍。我認真在一日帶班中，注重幼小銜接方面的儲備，在計算活動和計算游戲區域的指導中，幫助幼兒建立數學思維、植入數學語言的表達方式、讓孩子的學習更具邏輯性。同時我也做珍惜時間的好典范、努力帶頭抓緊時間、善始善終、持之以恒。 游戲目標：1、學習記錄時間、表達時間。2、能用學到的計算本領解決生活實際問題。3、知道時間一去不復返，更要珍惜時間。4、體驗自己在一分鐘可以做的很多事情、感受自己的進步，為自己的進步感到自豪，并繼續努力。 游戲準備：1分鐘打卡、肚子里的小鬧鐘操作板、計時器、每人的操作材料盒（珠子50個、書包、學具文具） 本次學有所獲的展示課程中，方案設計的特別合理，而且構思巧妙，能關注到抓住大班幼小銜接的關鍵點，以時間為切入點，不單純上以傳授灌輸知識和技能，同時更多的拓展為相關的社會性領域，比如說珍惜我們最后大家師生在一起的最后一學期的日子，通過相關的活動，比如畢業倒計時、同時還有每個月的畢業留影墻，簽名墻，讓孩子能感受到時間的飛逝，我們在一起相聚的時間，是短暫而美美好的，要珍惜身邊的每一分鐘和每一秒鐘，我覺得這個是最最重要的，進而培養幼兒做事不磨蹭、不拖拉、不浪費時間。它并不是只是讓孩子學會認識整點半點，更多的就是將一些科學領域的一些技能，然后將這些目標兒給它融會貫通。然后進而在社會性方面進行有效的提升。還有就是在這活動中，我設置了我的一分鐘，我的一分鐘，其中有我的時間朋友，就將原有的認知經驗進行復習鞏固，進而感受一分鐘我們能做的事情，然后將不同形式的數數兒巧妙的融合進來。針對大半幼兒設計了非常簡便的記錄單，他可以通過一分鐘點數一個一個的數珠子，還有就是兩個兩個的數珠子，五個五個的數珠子，并不是讓他感受這個計數不是背下來的，而是在與生活的實際去解決生活中的問題相聯系，然后從而更加落實科學領域的核心目標兒，然后將他的這些技能然后。能夠融會貫通于你用自己的這個經驗去遷移去解決，去獲取，關于時間上計時方法，五分鐘五分鐘的累加、進而學習一刻鐘，45分、差一刻，幼兒會很容易的去掌握了，給孩子搭了一個很好的一個支架。 在活動延伸活動還設計了一個肚子的小鬧鐘?的健康與計算相結合的游戲，指導幼兒科學膳食吃好早餐和三餐，對孩子今后上學來講非常重要。正好兒結合這次學有所獲的展示，我們也是充分的在這個活動中，就是借助于家長的這個輔助的力量，同時在計時方面讓家長來配合和輔助。同時還有就是我們的最后的簽名，我們的簽名也可以讓參加我們活動的家長，老師客人，老師一起來，簽名到我們的這個畢業倒計時的簽名墻上，讓孩子感受到中國漢字的力量，將活動推上了一個高潮。在整個展示中，我班教師圍繞學學好姿勢、自己收納等細節進行了長效的培養，雖然瑣碎甚至很累，但為的是讓孩子奠定一個堅實的基礎。  2、小組活動：中國漢字文化 “一日生活即教育”，這次向家長展示的活動內容均來自幼兒園日常生活——餐前、餐后、自由活動的時間段。我充分利用這些零碎時間開展適合大班年齡特點和需求的活動內容，以幼小銜接內容為主，將班級工作也融入之中。平時怎么做的、現場就怎么展現。我們雖然不用鉛筆寫字，但我們在各種游戲中識字、猜字、拼字。如游戲“小字卡跳跳”“什么字不見了”“添一筆變新字”“量詞寶寶來占位”“給小動物找家”“田字格里拼漢字”“看圖吟誦古詩”“開火車”（祖國真大播報中認識中國地名、了解城市建筑、文化、美食等特色），這些游戲幼兒都非常喜歡，平時愛玩、會玩，在游戲中習得認識更多的漢字，獲得更多知識。家長看到孩子們游戲場景中的積極學習表現贊不絕口“還是老師專業、有的是方法！” 游戲主要涉及領域及重點：1、語言領域——小動物找家（田字格里做游戲）2、社會領域——我的祖國真大（知道中國一些城市的名稱）  游戲目標：1、在游戲中認識田字格各部分名稱，能聽指令在田字格里找到相應的田字格位置。2、在游戲中辨認簡單的漢字，會有節奏地吟誦古詩。3、知道中國一些城市的名稱及城市的特色。游戲準備：小字卡、成語卡片、量詞卡片、古詩背景圖、田字格小屋及動物圖片、拼漢字（每人一套）等。 看看我們家長的反饋吧！ 謝謝大家參觀大三班！ 三月你好！讓我們繼續攜手同行，日積月累，持之以恒，期待四月的展示！