<p class="ql-block">研而不教則空，教而不研則淺。為進一步推動“雙減”政策落實，提質增效，推進課程改革向內涵發展，提高課堂教學效率，提高學生作業效能，東昌府區沙鎮中學語文教研組針對如何布置高質高效的語文作業進行探討教研。</p> <p class="ql-block">一、政策不停學</p><p class="ql-block">沙鎮中學語文教研組不定期組織學習“雙減”精神，在日常教學中落實“雙減”責任。各位老師針對自己對于“雙減”政策下對作業的設計和管理發表了自己的看法，交流了實踐中的經驗方法，并針對各年級學生的學習特點提出切實可行的作業布置方案。</p> <p class="ql-block">二、課堂展風采</p><p class="ql-block">本校全體語文教師致力于讓學生在有限的四十分鐘里學好、學足，提升課堂實效。每周的教學研討課就是展示“雙減”落實情況的最佳陣地。</p><p class="ql-block">我們深知，“雙減”的減法不是簡單的減少，也不意味著無所作為。教什么、怎樣教、怎樣做是我們每堂課備課前都要深思熟慮的內容。我們也將繼續學習研討的腳步，讓語文課堂鉆進去、活起來。</p> <p class="ql-block">三、作業見實效</p><p class="ql-block">在老師們認真研讀教材、分析學情后，為學生們科學地設計了系列語文作業。作業涉及基礎性的生字書寫、課文朗讀、詞句摘抄等，還有拓展性的詩配畫、思維導圖、名著人物小傳等，也有養成性作業：日記、整本書閱讀等。</p> 詩配畫 各地民風民俗 名著人物小傳 語文知識思維導圖 班級文鑒 <p class="ql-block">道阻且長，行則將至。落實“雙減”政策，沙中在行動。沙鎮中學語文教研組將繼續并肩前行，以“雙減”為目標，繼續深挖特色，不斷進行探索和研究，看到更加美麗的教育風景，享受有意義、有意思、有溫度、有品位的幸福教育！</p> <p class="ql-block">編輯：呂明陽</p><p class="ql-block">審核：任印懷、李廣贊</p>
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