如切如磋共教研，齊頭并進(jìn)同發(fā)展?！谌餐w片區(qū)化教研活動(dòng)

橫澗二中李夢(mèng)楠

為加快城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，破解“雙減”背景下的瓶頸問題，以達(dá)到提質(zhì)增效的推進(jìn)城鄉(xiāng)、校際間的橫向聯(lián)系與交流合作的目的，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。2023年2月28日，第三共同體片區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)在橫澗二中如期舉行。 　　參與此次活動(dòng)的學(xué)校有：育英中學(xué)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校、新時(shí)代精英學(xué)校、橫澗二中。 　　本次教研共同體教研活動(dòng)受到橫澗二中領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把它作為學(xué)校教研工作的重中之重。為此王旭峰校長(zhǎng)組織開展專題會(huì)議，建立健全方案，保障活動(dòng)的順利開展。 同課異構(gòu)展風(fēng)采 　　橫澗二中李新老師和新時(shí)代精英學(xué)校王磊磊老師帶來的《平行線性質(zhì)1》，兩位老師各顯其能，從不同的角度展現(xiàn)了不同的教學(xué)風(fēng)格。他們正確運(yùn)用了“學(xué)融模式”，通過目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、任務(wù)驅(qū)學(xué)、激思展學(xué)、評(píng)價(jià)促學(xué)、反饋測(cè)學(xué)五步，深入研究課標(biāo)，對(duì)本節(jié)課有了更深入的理解，重點(diǎn)突出，層次分明。課堂練習(xí)采用較多的開放式題目促進(jìn)學(xué)生發(fā)散性思維的發(fā)展，教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的意見和想法，讓學(xué)生做課堂真正的主人。 　　橫澗二中楊冬芹老師和新時(shí)代精英學(xué)校張健老師帶來《新疆維吾爾自治區(qū)》。楊老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)目標(biāo)明確，在任務(wù)驅(qū)學(xué)上，給學(xué)生留了足夠的時(shí)間思考，評(píng)價(jià)促學(xué)貫穿其中，整個(gè)課堂循序漸進(jìn)，深入淺出，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，講解簡(jiǎn)明易懂，學(xué)生配合積極。張老師從容淡定，娓娓道來，從目標(biāo)引出問題，從問題導(dǎo)向知識(shí)，整節(jié)課引領(lǐng)學(xué)生不斷探究。精美的課件服務(wù)課堂，更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 陽光大課間 　　學(xué)生們身穿校服，精神抖擻，課間操步伐整齊，口號(hào)響亮，課間舞蹈整齊利落，剛勁有力，充滿了自信與活力，彰顯出二中學(xué)子的精神風(fēng)貌。 評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)千思萬緒 聽課結(jié)束后，片區(qū)各校老師分學(xué)科結(jié)合兩位教師的課堂展開教研。首先，教師針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說課和反思，接著，各校教師進(jìn)行緯度評(píng)課，共同探討教學(xué)改革的思路和做法。暢所欲言、坦誠交流，有中肯的建議，有真誠的欣賞，還有思想互相碰撞的火花。 主題教研凝聚智慧 　　數(shù)學(xué)教研員李玉萍老師，地理教研員喬安樂老師圍繞1、踐行“學(xué)·融”教學(xué)思路的困惑與思考？2、如何有效落實(shí)“激思展學(xué)”環(huán)節(jié)？?jī)蓚€(gè)問題，提出自己的見解。打造"融課堂",將"學(xué),用,創(chuàng)"融為一體,消除學(xué)科壁壘,沖破傳統(tǒng)課堂樊籬,聚焦真正的"學(xué)".以"融課教師""融課學(xué)生""融課家長(zhǎng)""融課學(xué)友"為實(shí)施主體,通過學(xué)科拓展和主題整合,凸顯課堂張力;優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng),催生個(gè)性發(fā)展;照應(yīng)特需生長(zhǎng),關(guān)注獨(dú)特需求,推進(jìn)以學(xué)為核心的教學(xué)轉(zhuǎn)變,從根本上實(shí)現(xiàn)“三個(gè)融通”。 　　孔子曰：“學(xué)而不思則罔”。聽課是學(xué)習(xí)效仿，是第一次成長(zhǎng)；研討是思維的碰撞，是第二次成長(zhǎng)。精彩的展示課、精妙的教學(xué)分析點(diǎn)評(píng)、交流和思維不時(shí)碰撞出閃耀的火花，為參與活動(dòng)的老師們帶來了一場(chǎng)教研盛宴，形成了相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進(jìn)步的良好氛圍。相信由本次片區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)引發(fā)的對(duì)學(xué)校教研的深層思考，一定會(huì)為第三共同體學(xué)校今后的教育教學(xué)工作注入新的生機(jī)，帶來新的活力！