<p class="ql-block"> 遇見春天</p><p class="ql-block"> MEET SPRING</p><p class="ql-block"> 隨著春天的到來,冷氣浸骨的天氣漸漸消失,而春風拂面,溫和的陽光和蒙蒙細雨的日子正向我們走來。</p> <p class="ql-block"> 三年級下冊第一單元以“可愛生靈”為主題,本單元的習作要求是“試著把觀察到的事物寫清楚“,引導學生借助記錄卡寫一種植物。 </p><p class="ql-block"> 上《荷花》一課時,安排學生仿寫句式“有的……有的……”為學生展開聯想,寫好擬人句等作熱身,降低了習作難度。 </p><p class="ql-block"> 上周末, 提前布置春游作業,讓孩子邊春游邊觀察植物,借助教師的記錄卡范例,做好植物記錄卡。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 優秀作品</b></p> <p class="ql-block"> 習作是三年級語文教學的一大難點,孩子們往往無話可寫,思緒混亂。每一次特色作業都有其重要目的,這次特色作業就是為了給孩子習作建框架打基礎,春游讓孩子習作言中有物,表格讓孩子習作言中有序。沒有實踐,巧婦難成無米之炊。優秀的作業展示出來,也是為了讓孩子見賢思齊,接下來的特色作業,家長和孩子不要忽略哦。</p>
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