“教”無(wú)止境，“研”綿不斷——?jiǎng)?guó)艷名師工作室教研磨課活動(dòng)走進(jìn)紅石湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校

劉國(guó)艷名師工作室

“教而不研則淺，研而不教則空。”為進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，不斷推進(jìn)名師工作室教研活動(dòng)的有效開展，2月27日，劉國(guó)艷名師工作室成員齊聚紅石湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了名師工作室磨課活動(dòng)。 　　課堂展示環(huán)節(jié)，由名師工作室成員臨沭縣紅石湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校張為樂(lè)老師、臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)李寶俠老師分別執(zhí)教部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)第三單元的課程《基本經(jīng)濟(jì)制度》和《國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)》。 張為樂(lè)老師以班主任家訪日志為主線串起了整節(jié)課的故事情節(jié)，讓學(xué)生感受到國(guó)家的基本經(jīng)濟(jì)制度就在身邊，并且和我們的生活息息相關(guān)，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)生活案例感受國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度制度的優(yōu)越性，提高了學(xué)生的政治認(rèn)同和制度自信。 　　李寶俠老師在《國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)》的教學(xué)設(shè)計(jì)中，巧妙創(chuàng)設(shè)探究問(wèn)題情境，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方式，將人民代表大會(huì)的性質(zhì)、地位和職權(quán)清晰且形象地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，提高了學(xué)生對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的認(rèn)知，增強(qiáng)了學(xué)生的政治責(zé)任感。 　　課后，所有成員對(duì)這兩節(jié)課從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教師的基本功及課堂教學(xué)效果等方面進(jìn)行磨課研討。老師們各抒己見(jiàn)，對(duì)于兩位老師的努力給予肯定，并針對(duì)不足之處提出合理化建議，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。 最后，臨沭縣教育和體育局教研室副主任、道德與法治教研員張宗雷對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。張老師對(duì)名師工作室本次磨課活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，并對(duì)名師工作室今后的活動(dòng)提出了指導(dǎo)性的建議。 　　厲兵秣馬行致遠(yuǎn),踔厲奮發(fā)新征程。我們相信，“教”無(wú)止境，“研”綿不斷。一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)。劉國(guó)艷名師工作室全體成員將在教研之路上，不斷凝聚智慧，以思想的碰撞擦出激勵(lì)前行的火花，打造出更多的魅力課堂，讓教研之花更加絢麗嬌艷！