春雨潤物細無聲，送教下鄉促提升——“國培計劃（2022）送教下鄉精準培訓項目小學數學鈞臺班研課磨課活動

星星

天空澄碧，纖云不染，遠山含黛，和風送暖。為全面提升禹州市基礎教育領域學校和教師的育人水平，“國培計劃（2022）送教下鄉精準培訓項目小學數學鈞臺班”于2023年2月25日舉辦了研課磨課活動，鈞臺班學員共有50人參加。 　　活動在首席專家陳曉娜老師的主持發言中拉開了序幕。 一研——大教室集中改教學設計 　　專家老師查閱學員第一次研課磨課筆記，并對學員下一次磨課進行指導。 小教室磨課——先說后講 　　說課是教師鉆研教材、探討教學方法、提升教學水平的一種好方法。說課老師表現出積極飽滿的精神狀態，圍繞教學內容，從教材分析、目標、學情分析、教學準備、重點難點、教學過程、板書設計等幾方面進行。她們以輕松自如的教態和富有感染力的語言，進行了生動的演示解說，充分展示了教師扎實的理論知識和研究教材及設計教學的能力。 　　在磨課環節中，雖然是無生授課，但每位老師都發揮自己的最大優勢，把自己的課堂變得十分精彩，深入淺出的知識點，抑揚頓挫的語調，花式多樣的鼓勵語，讓在座的老師仿佛置身于真實的課堂之中。 鈞臺中心小學賀影星老師講授的《2.3.4的乘法口訣》 　　鈞臺中心小學鄧偉偉老師講授的《認識幾分之一》 　　鈞臺中心小學李丹慧老師講授《求一個數的幾倍是多少》 　　北街小學鄭許夢老師講授的《7的乘法口訣》 　　東街小學張夢雅老師講授的《秒的認識》 二研——大教室集中評課 　　燕井小學吳利芬老師評賀影星老師的課：課件制作精美，語氣委婉，課堂設計與生活緊密相連。不足之處是未呈現教學目標，與學生互動較少。 　　王素婉老師評李丹慧老師的課：教學設計完整，引導到位，練習題設計有層次，不足之處是老師講的多，讓學生說的少，沒有用鼓勵性語言。 　　楊珂老師評鄧偉偉老師的課：老師準備的非常充分，讓學生的動手操作能力得到了充分發揮，不足之處，讓學生自己說說自己的發現會更好，學生對本節知識點的記憶會更深刻。 小教室評課 　　鄧偉偉老師評張夢雅老師的課：視頻導入吸引學生的注意力，讓學生親身體驗到1秒時間有多長，滲透德育讓學生珍惜時間，不足之處是在授課過程中應先讓學生觀察圖片，再出示問題。 　　李丹慧老師評鄭許夢老師的課：導入很新穎，練習有層次，有基礎作業，有拓展活動，不足之處，應讓學生說一說乘法算式與乘法口訣的不同之處。 　　專家老師總評：每位老師的課都是精心準備，設計教學緊扣教材，張弛有度，讓不同的學生都有所收獲，但需要注意的是，老師在課堂要多引導學生，師少說少做，讓學生多說多做，做課堂的主人。 二磨三研 　　在聽完學員們的無生課之后，我們聚集在一起，在專家老師的指導下，一遍遍的修改、打磨自己的教學設計。 好課磨課 　　從上午所展示的5位學員之中，評選出2位學生，經過專家老師的指導，這位兩學員再一次展示自己的課。 大教室評課 　　賀影星老師談今天的研課磨課感想： 1.凡事預則立，不預則廢。我們老師要備好每一節課。 2.集眾人之長，補一己之短。善于從別人身上學習優點。 3.重視學生已有的知識經驗。充分發揮學生的主觀能動性，把課堂還給學生。 4.經過專家老師對自己課的指導，所講內容比上次有所提升，但仍需改進，力爭把自己的課打造的更完美。 　　專家老師總結：用心做事，用心教學，我們總會有不一樣的收獲，讓我們帶著對孩子的期許，一路向前，收獲美好。 　　忙碌的一天結束了，但對于我們教師來說，這只是個開始，不管是學員還是專家組老師，我們都能感受到彼此的心意，猶如這春日里的陽光般讓人舒適愜意。追夢人，不放棄自己的夢想，努力向前！