見賢思齊，以學助長——平邑縣實驗小學教育集團赴山大基礎教育集團跟崗學習匯報

牛和云

為了踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，讓“山東山大基礎教育集團—平邑縣域教育提升項目”更好的落地生根，提升我校辦學水平和教育質量。平邑縣實驗小學分批派教干到山大基礎教育集團進行了跟崗學習，開展了全方位交流活動。 山大基礎教育集團安排周密緊湊，有理論學習，有現場考察，有實踐鍛煉，有座談解答；集"聽""看""問""踐""議"于一體，既有山大附中的精致內涵，也有瀚陽學校的磅礴大氣。參加培訓的教干帶著問題和思考走進教室、走進課堂、走進每一項活動中，收獲滿滿，趟出了一條跟崗培訓高效的路子，實現了培訓與學習的雙向奔赴。 2月25日上午平邑縣實驗小學教育集團新生態教育發展研究院成立大會暨暨聘任儀式后，赴山大基礎教育集團跟崗學習的代表副校長張濤、韓紀東、唐功偉分別分享了過去一周的學習和成長經歷。 管理的支點 　　張校長從項目管理、行政服務和領導力三個方面談了自己的收獲。 山大教育集團是一艘教育航母，構成比較復雜，但是卻井然有序，源于他們高效的運營管理，集團具有統一的學術思想和學術氛圍，每個人善于學習，樂于學習，認知相同的人一起成長，必然會無比的強大。 　　學校項目化管理是功能型組織和多個專項任務組織相結合的“集中控制，分權管理”模式，項目組在運行的過程中，每個成員都能研究，能實踐，有效的提高了學校的運營效率和教育質量。 向陽而生，逐光而立，追求卓越 　　韓校長與我們分享了高效能動的全流程優化，統領整合的大單元教學及人文個性的班級文化建設三個方面的收獲。 　　山大基礎教育集團重視學習過程的全流程優化，并要求重點抓實重點環節流程優化落地，有檢查落實，即時反饋，我們應向他們學習，把工作做細致。 以《輕叩詩歌的大門》為例，韓校長為我們講解了大觀念下的項目上學習，摒棄傳統教學，學習應該是積極主動的，有價值取向的，最后落腳于能力素養上。 班級文化建設應該是用心，以學生為中心，教師進班，打造有溫度的教育。 共享生命成長，助人做最美的自己 　　唐校長從德育和少隊兩方面為我們做了分享，帶著仔細看，認真問，用心學的態度走進山大基礎教育集團。給學生一個喜歡上學的理由，一個小小的桌角便可感到溫暖，一個小小的舉動便能提現教育者的用心，德育要從小事做起，從一個禮貌的問好開始，真正讓學到的事情落地。把山大基礎教育集團的好做法牢記，不斷學習、成長，收獲。并根據自己的真實現狀，結合經驗，做細致化，精細化的管理。 　　感謝山大基礎教育集團的熱情招待，參訓的校長們收獲頗豐，滿載而歸，聆聽報告的在座的每位老師也如沐春風，我們將帶著收獲、感悟和滿腔的熱血，把所學所思內化并結合自己的經驗應用于今后的教學教研工作中。 　　乘破冰之旅，揚成長之帆，山大基礎教育集團不忘初心，始終以飽滿的教育熱情、專注的教育態度、先進的教育理念、新穎的教育手段，引領實驗小學教育集團教育的發展，愿在與同仁的相互交流中同成長、共進步，走好教育高質量發展之路。

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