讓辛勞成為一種習(xí)慣，讓勤奮成為一種充實——記永州三中638班2022年下期期末考試總結(jié)

幸福政教人

一、全市總體情況分析全班711分以上 17人。 全班673分以上 33人。 全班639分以上 46人。二、全校情況分析1、全校前50名，我們班是10人，是最多的。2、九科人均分排名全校第三，我要的是第一，所以我不太滿意的。通報各科人均排名。3、考得好的科目有：數(shù)學(xué) 物理英語地理；排名不太好的科目有語文、化學(xué) 、生物。4、全班前十名、單科王、進步之星通報。 全班前十名單科王進步之星 三、存在的問題1、對自身的要求不太高(如制訂下次月考目標時，要求只進步5個名次就可以了。)2、上課狀態(tài)不夠好，犯困，存在走神、發(fā)呆現(xiàn)象、手撐著頭，假努力。睡覺隱避性極強（想逃避監(jiān)控）3、不夠自信（如跑操拍視頻時，低著頭故意不讓拍）4、作業(yè)上交不及時，晚上加班加點，白天精力不好。5、對知識的理解不透徹，停留在表面，以至于不能靈活應(yīng)用。6、沒有真正做好課前預(yù)習(xí)、課中認真聽課、課后總結(jié)這三個環(huán)節(jié)，新課上到哪里，相應(yīng)的課時作業(yè)并沒有寫到哪里來。7、時間觀念不強，存在看課外書的現(xiàn)象。8、存在沒按時進教室的現(xiàn)象。9、學(xué)習(xí)激情不夠，吃苦精神不強。10、學(xué)習(xí)缺乏主動性。被“逼著走”。11、在教室內(nèi)總覺得很無聊，提不起精神，但下課了比誰的聲音都大。作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象。12、上課光用耳朵聽聽，沒有用心，也懶得動手；但凡有一小點疑問，就去和同桌理論，失去了自我思考，同時也耽誤了后面的聽課；想想自己就聽不懂，于是這節(jié)課就浪費了；課上沒弄懂的問題不主動找老師和同學(xué)解決，導(dǎo)致問題愈積愈多。 四、班主任建議1、本次考試反映出我們與同層次班存在一定差距，所以我們要正視問題，端正態(tài)度，快馬加鞭，超越自我。我要的是全校第一。2、考得好的不要驕傲，考得不太好的不要灰心。我們還有機會和時間。進一步明確自己的使命感和擔當感，因為我們不一樣。3、對自己要狠一些，要求要高一些，在學(xué)習(xí)和考大學(xué)的過程中不找任何理由，不抱怨。高考追求的是不僅是本科，我們應(yīng)向雙一流大學(xué)、重本和二本進軍。4、向比自己優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，向優(yōu)秀看齊。5、自習(xí)課上獨立完成作業(yè)，獨立解決自己的問題，不影響他人，教室里一定要安靜。6、強化集體榮譽感，堅決做到“班興我榮，班衰我恥”，不給班集體摸黑，不拖班上的后腿。若班上同學(xué)有困難，要主動幫助和關(guān)心。7、不浪費點滴的學(xué)習(xí)時間,不閑談學(xué)習(xí)之外的事情,保質(zhì)保量完成復(fù)習(xí)作業(yè),全心全意進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。晨讀和早讀一定開口讀書，平時學(xué)習(xí)側(cè)重于語數(shù)英、理化生，政史地做到當堂消化。8、看淡分數(shù)，注重過程。9、認識差距，調(diào)整學(xué)習(xí)方法；強化時間觀念，養(yǎng)成反思習(xí)慣。10、請按規(guī)定時間打開書本學(xué)習(xí),請讓自己的閑事少一些,請完成作業(yè)才覺得心安,請時刻提醒自己只有付出才有收獲,讓辛勞成為一種習(xí)慣，讓勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。 寫在最后，優(yōu)秀同學(xué)給我們的啟示:1、優(yōu)秀的人思想就很偉大，心中有目標，并持之以恒的去向著目標努力。2、行為習(xí)慣很重要。行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定命運、命運決定人生3、平時的思想動態(tài)、紀律遵守、學(xué)習(xí)狀態(tài)、刻苦程度、拼搏精神都決定你的成功。4 、知識在于積累，平時的一點一滴努力都是為最后的成功做鋪墊，成功并不是你最后想要就能來的。功夫在平時，扎實出成績！