凝心聚力析質量總結反思促提升——甘泉縣第二小學學情檢測質量分析會

第二小學教務處

心有質量思過往，行有方向期未來。為更好的總結上學期教育教學的成果和經(jīng)驗，加強教師“提質增效”的教學意識，提高教育教學質量，優(yōu)化教學方法，甘泉縣第二小學于本周內(nèi)組織開展了2022~2023學年度第一學期期末學情檢測質量分析會。此次會議以各個年級組為單位，各年級組長通過對各班的及格率、優(yōu)生率、平均成績等方面的詳實數(shù)據(jù)進行橫向、縱向比較，尋找差距，進一步總結提升教學質量的策略和方法。各任課教師從檢測范圍、題型、答題情況等方面對成績進行了分析，然后結合學生的成績，從學習態(tài)度、學習方法、學習效果等方面分析了學科的教學實際情況，最后反思了自己在教育教學中的得與失，對于存在的問題大家積極獻策。 教務處張校長對各年級的檢測成績做了精準的數(shù)據(jù)分析和總結，并針對本階段學習情況提出了下一步的工作目標：要以教學工作為中心，強化質量意識，狠抓教學質量；抓好教師隊伍專業(yè)成長，充分發(fā)揮骨干引領作用；要深化課堂教學改革，向課堂40分鐘要質量；著力抓好校本研修，以研促教；加大薄弱學科、薄弱班級的監(jiān)管。 劉校長首先肯定了教師為提高教學質量所付出的努力，也指出了目前教學存在的問題和短板，并對下一步的教學工作給出了建議和要求：1.立足實際找差距；2.剖析原因尋對策；3.理性看待促提升；4.重視養(yǎng)成保質量。 治學要求“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，教學更需如此。學情檢測已落下帷幕，新的征程已在腳下，在總結中提高，在反思中進步，是我們每一位教師的必修課。在追尋教育理想的進程中，第二小學的教師們一定會展現(xiàn)更多更美的教育風景！