<p class="ql-block">一年之計在于春,一日之計在于晨。春天,不僅是四季的起點,也可以作為一個新的開始的節點。對于老師來說,春天是新的教學工作的節點;對于學生來說,則是新的學習與成長的節點。春天,萬物復蘇、欣欣向榮,讓我們走近春天、感悟春天吧。</p> <p class="ql-block">我校以“校園里的春天”為主題,舉行了一系列活動:一、二年級讓學生觀察校園中的植物,三年級背誦春天及春天的植物的詩詞,四年級詩配畫(與春天及校園中的植物如梅花有關),五年級寫寫校園中的植物,六年級觀察校園中的植物,探索植物的根源用途和文化。</p> 找一找 <p class="ql-block">你瞧,南隅小學一二年級的小朋友們正帶著那一雙雙慧眼,仔細尋找校園里的春天呢!</p> <p class="ql-block">無論是綠葉如新的黃楊還是長出毛茸茸花苞的玉蘭,都飽含著生機與活力,仿佛在告訴孩子們:春天要到了,你們也快快成長吧!還有那象征剛正不阿的綠竹林,風一吹,便發出嘩啦嘩啦的聲音,像是在跟我們打招呼。更別說那沁人心脾的臘梅,在初春的冷風中挺立。我們也應該學習他們的品質!</p> 誦一誦 <p class="ql-block">春天這個充滿希望的季節,歷來為文人騷客所稱頌。三年級的小朋友們正摩拳擦掌,為我們獻上一場絕妙的朗誦盛宴呢!</p> <p class="ql-block">從他們的詩歌中,我們感受到了春雨的滋潤、蔞蒿的蓬勃,更感受到了孩子們對于春天和中華傳統文化的喜愛之情!</p> 畫一畫 <p class="ql-block">畫畫時孩子們喜聞樂見的活動,而將繪畫與詩詞結合起來,便更有新意。</p> <p class="ql-block">雖不及王維的“詩中有畫,畫中有詩”,但是孩子們能將春日美景描繪得如此栩栩如生,確實也領略到了詩佛的精髓呢。</p> 寫一寫 <p class="ql-block">五年級的同學們則妙筆生花,讓我們在流淌的文字中感受到校園春天的美麗!</p> <p class="ql-block">通過這些文字,一個美好、和諧、春意盎然的校園便躍然紙上了!</p> <p class="ql-block">春日如此美麗,也希望大家不負韶華、珍惜春光、日日向上!??</p><p class="ql-block">在此,還要提醒各位同學們,春日花草雖美麗,可不能亂摘亂踩哦,讓我們一起守護我們共同的家——美麗的校園!</p> <p class="ql-block">編輯:王凌霄</p><p class="ql-block">審核:韓明東 王海燕</p>
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