<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">校訓(xùn):求師解悟需用敬 格物致知必具誠(chéng)</span></p> <p class="ql-block"> 雨水已過,驚蟄未至。2月23日上午,我校九年級(jí)全體任課教師在鳴皋鎮(zhèn)中206會(huì)議室召開了線上教學(xué)學(xué)情分析測(cè)試會(huì)。李向明校長(zhǎng)、張現(xiàn)偉校長(zhǎng)、鄭萬坡主任出席了會(huì)議,會(huì)議由九年級(jí)教師張歡歡老師主持。</p> <p class="ql-block"> 張歡歡老師對(duì)本次學(xué)情分析進(jìn)行了數(shù)據(jù)比對(duì)和分析,針對(duì)暴露出來的問題,提出了下一階段教學(xué)要求:各科教師要彼此協(xié)調(diào),齊抓共管,讓學(xué)生弱科不弱,強(qiáng)課更強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 九六班班主任楊彥曉老師作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。楊老師真誠(chéng)地向大家分享了她的管理經(jīng)驗(yàn):與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,營(yíng)造公平民主、知學(xué)會(huì)學(xué)的班級(jí)氛圍。真正做到了:不該偷懶的絕不偷懶,達(dá)到了班主任越懶,學(xué)生越勤快的境界。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)為全體教師的工作提供了積極的借鑒。</p> <p class="ql-block"> 接下來,各備課組代表針對(duì)本學(xué)科出現(xiàn)的問題進(jìn)行了精準(zhǔn)的分析,從出現(xiàn)的問題,網(wǎng)課后的學(xué)生特點(diǎn),下一步的教學(xué)安排計(jì)劃三個(gè)方面進(jìn)行了交流討論。</p> <p class="ql-block"> 鄭萬坡主任關(guān)心九年級(jí)教師的成長(zhǎng),不僅強(qiáng)調(diào)了學(xué)情分析的重要性,而且要求九年級(jí)全體教師借助學(xué)情分析,摸清學(xué)生的水平,并對(duì)下一階段的中考復(fù)習(xí)、培優(yōu)補(bǔ)差進(jìn)行了安排部署。</p> <p class="ql-block"> 隨后,張現(xiàn)偉校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):努力實(shí)現(xiàn)“雙上線”,穩(wěn)固好“學(xué)情、生情、考情”;各科任教師和班主任要形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力,充分發(fā)揮班主任的作用,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們的學(xué)生成為有格局、有擔(dān)當(dāng)、有信仰的好少年。</p> <p class="ql-block"> 最后,李向明校長(zhǎng)指出,抓基礎(chǔ),重落實(shí),教師應(yīng)給予學(xué)生“教、學(xué)、評(píng)一體化”的全方位指導(dǎo);要注重學(xué)生現(xiàn)狀的分析,用激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)生形成靈活的思維習(xí)慣,為中考打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。</p> 風(fēng)好正揚(yáng)帆 <p class="ql-block"> 天高任憑雄鷹躍,風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)。春天的陽(yáng)光和煦溫暖,九年級(jí)學(xué)生的青春也定會(huì)如花般絢爛綻放。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯:張歡歡</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核:鄭萬坡</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">定稿:張現(xiàn)偉</p>
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