單元整體教學(xué)，落實(shí)核心素養(yǎng)——東豐縣開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)三四年組集體備課

張楠

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》精神，提高教師教學(xué)能力，培育核心素養(yǎng)，遵照《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》、《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》和《東豐縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科備課指導(dǎo)意見(jiàn)》。2023年2月23日，東豐縣2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)三四年組集體備課在新城小學(xué)圓滿落下帷幕。東豐縣教師進(jìn)修學(xué)校小教部數(shù)學(xué)教研員于德莉老師主持本次教研活動(dòng)，全縣各小學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、任課教師出席集備。教師進(jìn)修學(xué)校王乃發(fā)副校長(zhǎng)到會(huì)指導(dǎo)工作。 課標(biāo)解讀專業(yè)引領(lǐng) 　　數(shù)學(xué)教研員于德莉老師從學(xué)科定位、基本要求、單元教學(xué)、學(xué)校管理四方面解讀《東豐縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科備課指導(dǎo)意見(jiàn)》。梳理2022版新課標(biāo)同以往的不同之處，向老師們展示了內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的意義以及如何進(jìn)行體現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的教學(xué)變革，引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐研究方向與策略。 案例展示聚焦素養(yǎng) 　　東豐縣東豐鎮(zhèn)中心小學(xué)張楠老師分享人教版三年級(jí)下冊(cè)《除數(shù)是一位數(shù)的除法》單元備課，為全縣三年級(jí)數(shù)學(xué)教師做出了單元教學(xué)設(shè)計(jì)的示范。 　　東豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)孫海杰老師，以人教版三年級(jí)下冊(cè)《除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法》一課為例，為大家指導(dǎo)在新課標(biāo)理念下，基于單元整體教學(xué)的架構(gòu)，應(yīng)如何開(kāi)展課時(shí)備課。 　　進(jìn)修學(xué)校兼職教研員、東豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)賈琳老師，以人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《四則運(yùn)算》為例，作了題為《大單元教學(xué)，落實(shí)核心素養(yǎng)》的講座，為四年級(jí)的單元教學(xué)提供示范案例。 　　東豐縣黃河鎮(zhèn)中心小學(xué)宋陽(yáng)老師，以人教版四年級(jí)下冊(cè)第一單元第五課時(shí)《租船問(wèn)題》為例，講解教學(xué)評(píng)一體化的教案設(shè)計(jì)。 共研互學(xué) 以學(xué)促教 　　征途萬(wàn)里風(fēng)正勁，奮楫爭(zhēng)先再啟航！本次集備，進(jìn)一步幫助教師全面理解、深入領(lǐng)會(huì)2022版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)教材的結(jié)構(gòu)體系和編排思路。希望教師將課標(biāo)理念融于教材中，用好教材，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人的目標(biāo)。