東豐縣小學(xué)語(yǔ)文集體備課紀(jì)實(shí)——沐浴仲春的陽(yáng)光開(kāi)啟革新的旅程

劉喜龍

<h3> 教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器。為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》精神，提高教師教育教學(xué)能力，遵照新方案、新課標(biāo)，東豐縣教師進(jìn)修學(xué)校制定了《東豐縣小學(xué)備課指導(dǎo)意見(jiàn)》，在全縣范圍內(nèi)實(shí)施備課改革。為扎實(shí)落實(shí)備課改革，促進(jìn)新方案、新課標(biāo)理念深入實(shí)施，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)義務(wù)教育課程改革，小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科于2月23日下午分高、中、低年段三個(gè)會(huì)場(chǎng)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，進(jìn)修學(xué)校王乃發(fā)副校長(zhǎng)親臨各個(gè)會(huì)場(chǎng)。</h3> <h3> 高年段的集備活動(dòng)由小語(yǔ)教研員李宇慧老師組織。李老師作《落實(shí)新理念解讀新備課》主題講座。她深刻剖析語(yǔ)文學(xué)科備課指導(dǎo)意見(jiàn)的理念支撐，解讀“學(xué)習(xí)任務(wù)”教學(xué)的本質(zhì)所在，指導(dǎo)大家如何做好備課改革。理論與實(shí)踐相結(jié)合的講座如春之弦響。</h3> <h3> 李春紅、王寧、李微微和李燕四位老師分別以五六年級(jí)的語(yǔ)文教材的一、二單元為例，作“學(xué)習(xí)任務(wù)群”備課設(shè)計(jì)的示范展示，為與會(huì)老師提供了很好的范例。</h3> <h3> 中年段的集備活動(dòng)由小語(yǔ)教研員劉喜龍老師組織。劉老師的講座圍繞“新課標(biāo)解讀”“備課指導(dǎo)意見(jiàn)解讀”“新課程理念下教學(xué)設(shè)計(jì)”三方面展開(kāi)。他引領(lǐng)大家回憶了新課標(biāo)的核心理念，并以此引領(lǐng)大家明細(xì)語(yǔ)文學(xué)科備課指導(dǎo)意見(jiàn)，踐行“任務(wù)群教學(xué)”。他警示大家：奉行理念，用好統(tǒng)編教材，教好統(tǒng)編教材。</h3> <h3> 李卿、石靖玉、李杰和曲晴四位老師，對(duì)三四年級(jí)的語(yǔ)文教材的一、二單元做了深入的剖析，設(shè)計(jì)“主題”“情境”“任務(wù)”等，有觀點(diǎn)、有論斷，直觀、明晰，給大家?guī)?lái)深刻的啟示。</h3> <h3> 低年段的集備活動(dòng)由小語(yǔ)教研員林德庫(kù)老師組織。林老師以《“東豐縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科備課指導(dǎo)意見(jiàn)”解讀》為題，展開(kāi)講座。他逐一解讀“學(xué)科課程定位”“備課基本要求”“實(shí)施單元教學(xué)”等方面，詳實(shí)而具體，為大家以“備課”抓手，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、開(kāi)展新教學(xué)指引了方向，進(jìn)一步明確了本學(xué)期教研、教學(xué)方向。</h3> <h3> 李萍、王華、邵帥和姜懿洋四位老師分別結(jié)合具體的教材單元和課例，解讀如何在“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的視角下設(shè)計(jì)“大單元”教學(xué)和單篇教學(xué)，給大家提供了很好的示范。</h3> <h3> 全縣800余位領(lǐng)導(dǎo)、教師參加了集備，認(rèn)真聆聽(tīng)、仔細(xì)記錄，相信接下來(lái)老師們定會(huì)把所學(xué)所思應(yīng)用于教育教學(xué)中。</h3> <h3> 新學(xué)期，新征程，新目標(biāo)，新展望。集備聚焦課標(biāo)，立足統(tǒng)編教材，構(gòu)建任務(wù)群大單元教學(xué)。從理論到實(shí)踐，從教法到學(xué)法，集眾智，啟群慧，備課堂，行理念，為老師們開(kāi)展新教學(xué)指引了方向，進(jìn)一步明確了本學(xué)期小語(yǔ)教改的方向，助推了小語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升。東豐小語(yǔ)的“任務(wù)群”之旅，在這個(gè)春天里，乘著“備課改革”的春風(fēng)全面啟航！</h3>