<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 根據“南丹縣教育局關于開展教育提質振興工作大討論大反思活動的通知”要求,為進一步深入學習貫徹落實2月3日上午縣委政府組織召開的全縣教育振興大會精神,特別是縣委黃克書記和吳貞儒縣長在會上的講話。2月23日下午,南丹縣車河鎮中心小學組織全鎮小學、幼兒園開展教育提質振興大討論大反思活動。活動由盧振良副校長主持,教育局指導組王崇波主任蒞臨指導,全鎮小學、幼兒園全體教職工參加。</b></p> 上下同欲,舉好提質“指揮棒” <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 岑幫志校長組織全鎮教師認真學習縣委黃克書記和吳貞儒縣長的講話,領會本次教育提質振興工作大討論大反思活動的意義與目標,真正理解“科學嚴謹、敬業奉獻、負重拼搏、爭創一流”的教育精神內涵;并按照文件要求對全體教師提出了下一步工作要求。</b></p> <p class="ql-block"><b> 盧振良副校長對鎮中心小學教師分組開展大討論大反思活動進行安排。</b></p> 討論融合,集思廣益“百寶箱” <p class="ql-block"><b> 反思討論促發展,同心同德提質量。年級組根據此次活動安排結合自身實際,對照反思,進行大討論。做到人人參與反思討論,認真總結。</b></p> <p class="ql-block"><b> 會議嚴肅熱烈,每位教師都以主人翁的精神對如何消除自身存在的職業倦怠現象,如何最大程度的發揮工作積極性和創造性;用自覺行動端正態度;如何細化管理措施,抓好教學常規管理;如何培養良好的校風、學風和教風;如何落實教育振興的工作要求,整風肅紀,弘揚正氣,遏制歪風;</b></p> <p class="ql-block"><b> 如何貫徹新的工作思路,壓實工作責任,完成工作任務,實現工作目標;如何圍繞質量抓改革,圍繞質量抓管理,圍繞質量抓落實, 每位老師開誠布公、暢所欲言,將自己在提高教學質量過程中遇到的困惑、問題都提了出來,大家共同幫助尋求解決問題的方法策略,將個人反思由教師個人層面上升到學校層面,擴大了活動的影響、深化了活動的內涵,觸及每個人的心靈,效果頗豐。</b></p> 精確謀劃,創新提質“殺手锏” <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">堂漢小學黃道洪校長:</b></p><p class="ql-block"><b> 反思過去,在教育教學中存在著諸多的問題。為了解決這些教育教學中不足,我認為務必要從以下幾個環節入手,逐一發現問題,解決問題,提出改進的方案并付諸行動和實施:1.不斷提升教師專業水平是提高教學質量的前提,2.建立良好的師生關系是提高教學質量基礎,3.上好每一節課是提高教學質量的關鍵,4.按時保質保量地完成每次作業是提高教學質量的保證,5.培優扶差是提高教學質量的重頭戲,6.健康的身體、良好的心態是提高教學質量的重要保障。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">八步小學韋杰校長:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 孩子是一個家庭的希望,在小學階段打下堅實的基礎是非常重要的,我們有義務把每個孩子教好。能不能做到,取決于我們是不是認真準備好每一堂課,認真對待每一個學生,認真批改好學生的作業,認真輔導好每個后進生。大家要以腳踏實地、開拓創新、銳意進取的精神,為南丹教育提質振興作努力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">鎮中心幼兒園李璐園長:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 作為一名合格的幼兒園教師應該要將自身理論學習的主動性激發出來。對于幼兒來說,幼兒教師是他們的啟蒙者,所以幼兒教師的專業素養必須要過關,這樣才可以讓幼兒更加全面健康的成長和發展。因此就需要我們老師不單單要掌握多種學科的知識,還應該具備美術還有音樂等多方面的內容。同時,對于師德師風建設當中的要求,還有標準規范等也要進行學習,不斷的對自己的專業素養進行提升,進而在自身優秀品德培養的過程中加強我園師德師風的建設。</b><b>百年大計,教育為本,三尺講臺,關乎未來。我們將以更飽滿的熱情,更加扎實的工作,再鑄幼教事業的新輝煌!</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">鎮中心小學二年級組組長張丹月老師:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 在教學工作中,要開拓創新,敢于突破常規思維,樹立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際,就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行,做到有則改之,無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心請教,請別人幫助查找問題。努力樹立大局意識和集體意識,一切以學校大局為重,服從學校和領導的安排,認真做好教學工作。克服患得患失的思想顧慮,把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">鎮中心小學四年級組組長韋玉春老師:</b></p><p class="ql-block"><b> 轉變觀念,認清形勢。加強理論學習,提高自我認識,用所學的知識真正武裝自己的頭腦,真正用到教育、班級管理中去。端正工作態度,提高自身的工作效率、專業知識與品德修養。作為一名教師,要受到學生的歡迎,應不斷提高自身的素養!不斷給自己充電,時時注意吸收新知識,與時俱進。</b></p> <p class="ql-block"><b> 最后,王崇波主任指導全體教師要繼續認真研讀縣委黃克書記和吳貞儒縣長的講話精神,思考我們今天活動中領導老師們的發言,大量吸納其中信息,掌握其中要領,把準其中要義。正視問題、提升認識,細化提質目標、落實提質策略,以“等不得”的緊迫感,“慢不得”的危機感和“停不得”的使命感,以精抓、細抓、狠抓日常常規為突破口,時不待我,分秒必爭,甘于奉獻的工作作風和優異的教育教學成績為為南丹教育提質振興作貢獻。</b></p> <p class="ql-block"><b> 全體教師通過這次大反思、大討論活動,一致表示,在教育局黨組和校黨支部的堅強領導下,不負韶華,不負眾望,凝心聚力,砥礪前行,為辦人民滿意教育,為提高我校教育教學質量,再立新功,同創美好未來!</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>前路漫漫亦燦燦,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>篤行步步亦驅驅,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>教育提質好比是無涯之海,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>而行者無疆,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>唯有積跬步,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>方能致遠。</b></p> <p class="ql-block"><b>( 主 編: 岑幫志 )</b></p><p class="ql-block"><b>( 副主編: 盧振良/張春暉)</b></p><p class="ql-block"><b>( 圖 片:韋海濤 )</b></p><p class="ql-block"><b>( 編 輯:黃 丹/簡坤磊/張丹月 )</b></p>
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