同心同力同進步共研共學共提升——永安小學寒假“三讀”學習交流會

筱筱

“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。”如果把教學比作大海中的航船，那么假期的“三讀工程”可謂是我們航行的燈塔。永安小學的老師利用假期時間讀課程標準、讀教材、讀教師教學用書，持續(xù)推進“三讀工程”。老師們認真研讀課標，重點體會“課程目標”“學業(yè)質量”“課程實施”等內容，深入領悟“教—學—評”的一體化設計，轉變教學思維，明確新課改方向。 為了更準確深入把握新課標的教育理念，更好地將課標精神和理念落實到日常教學當中。把老師們學到的知識理論融匯貫通，進一步提高老師的教學水平，推動學校教學質量的提升，2023年2月23日下午永安小學的任課教師在四樓會議室召開假期“三讀”學習交流會。 　　本次交流會本著“共同進步、共同提高”的原則，為了使交流活動能給老師今后的教學帶來方便，使教師隊伍快速成長，學生最大受益，使本次的交流活動開花結果。業(yè)務校長希望參會教師能暢所欲言，毫不保留的把自己假期學習的認識、看法、見解、收獲以及自己在教育教學中的一些好的方法、建議、新學期努力的方向等與大家分享、交流，以求共同進步。 　　交流會按照1--6年級組、英語、科學、道法、音體美學科順序進行。老師們認真聽講，做好記錄，深入領會《義務教育課程標準（2022版）》的精神實質,切實轉變教師觀念,確立各學科教育的新理念。 　　在交流分享的過程中，老師們認真聆聽，仔細記錄，進一步明確了在具體的教學環(huán)節(jié)中如何更好地體現(xiàn)新課標的要求，大家紛紛表示受益匪淺，會努力將本次交流分享的內容內化于心，外化于行。 　　此次交流活動分年級、學科進行交流分享。老師們分別從課程性質、課程理念、課程目標、課程內容、學業(yè)質量、課程實施等方面進行交流。大家結合自身學科特點和教學現(xiàn)狀，聯(lián)系新課標中的理論知識，進行了深入剖析，明確了課程目標的立足點：立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展，集中體現(xiàn)學科課程育人價值。 　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”學習是教師的終身必修課，此次交流活動如春風化雨，讓老師們更深刻地體會到了學科課程標準的改變方向。老師們在落實新課標要求的過程中也將打開更廣闊的教育視野，力爭為學生打造高效課堂，全面提升學校的教學質量。 “道阻且長，行則將至”。周校長希望大家能以此為契機，繼續(xù)靜下心來研讀新課標，熟讀教材、教參，躬身實踐，結合教學內容將新課標的精神落實到教育教學中去，讓核心素養(yǎng)真正落地，用勤奮和智慧去構建屬于自己的靈動課堂，實現(xiàn)立德樹人的根本任務！