語你同行，語研孕新——劉紅霞鄉村校長工作室與中連鄉中心學校共同開展“小學語文”教學研討活動

中連鄉中心小學

聽微雨清新恬靜沐春風和煦輕柔攜一抹嬌俏春光創一片蓬勃新綠攜一顆教育初心探語研無窮智慧 春之美，在于希望與勃發；教之美，在于鉆研與提升。 乍寒忽暖初春后，恰是教研進行時。2月22日、23日，劉紅霞鄉村校長工作室、中連鄉中心學校隆重舉行“小學語文”教學研討周活動，活動以劉紅霞鄉村校長工作室教育發展計劃為依托，落實中連鄉2023年工作重點及總體工作部署“打造小而美鄉村學?！惫ぷ髂繕耍钊雽W習和實踐《2022年版小學義務教育語文課程標準》，持續提升課堂教學質量，加強教師教學科研能力和專業發展水平。 根據中央人才會議精神提到人才發展戰略舉措之一：下大力氣全方面培養、引進、用好人才，活動特邀來自冷水江市紅日實驗學校的婁底高層次人才譚春艷校長進行作文專題講座，并與同樣是婁底高層次人才的鄉村校長工作室首席劉紅霞對講座內容與學校教育教學發展進行深入探討與研究。同時，邀請了專業水平極強的冷水江市教科所蘇輝主任進行點評、引領、討論、反芻、鼓勵、提升，對全校教師進行語文核心要素專題培訓。中連鄉中心學校劉衛華校長攜全體行政班子全程參與活動，把中連中小作為教研主陣地，為提升全鄉教育教學質量賦能。中連鄉中心學校一直堅持狠抓教育教學質量，本學期進一步強化教育教學管理，建立優良校風、教風與學風，做到外樹形象，內抓管理，根據學校實際情況，向課堂教學要質量！ 　　中連中小的莫紅蓮老師帶來的作文研討課《那一刻，我長大了》，莫老師的課，深入淺出，既有實用性，又具備人文美感。授之以漁，教學環節由扶到放，讓學生輕松地學到了作文描寫的招數。學生在獲取知識的過程中，思維受到了訓練，課堂上，孩子們用心思考，自主探究，合作學習，勇于回答問題。孩子們陶醉于課堂溫馨的氛圍中，沉浸在知識的海洋里。 　　誠意學校校長助理劉君儀老師給我們帶來精彩的作文研討課《家鄉的風俗》，劉君儀老師人如其人，沉穩大氣，非常接地氣，非常有親和力，她以第一單元的教材內容為范本，引導學生分析并學習課文中的寫作亮點，讀寫結合，相得益彰，學以致用，扎實有效，為全體老師提供了一個整體閱讀與寫作的課堂范例，學生情不自禁被帶入課堂之中，充分地激發了學生的創作興趣，得到了觀課老師們的一致好評。 　　紅日學校譚春燕校長通俗易懂的講解如甘露入心，滿足了老師們對作文教學的需求；她精妙絕倫的語言似醍醐灌頂，打開了老師們的作文教學思路。譚校長從整體到細節，從大方向到小提示，高屋建瓴，深入淺出地闡釋了感性作文的寫作思路，給老師們提供了寶貴的可借鑒的教學經驗與教學方法，這不僅僅是一場寫作指導講座，更是一場思想盛宴。 　　中連鄉中心學校鄧慶斌站長對本次活動做總結。號召老師們關注學生的習作，更要關注習作中的學生?！拔恼虏粎挵倩馗??！薄昂梦恼率歉某鰜淼??！敝挥兄笇W生掌握了修改習作的方法，學生的習作才會錦上添花。老師樂教，學生樂學。 　　誠意學校段鵬老師用親切自然的教學風格帶領學生融入到一場《雷雨》中，讀其文，會其意，悟其情。適時點撥，時讀時誦，讓學生既體會到了語文學習的閱讀樂趣，又領略到了語文的獨特韻味。 中連中小周慕琳老師為我們帶來研討課六年級語文下冊《魯濱遜漂流記》，這節課以教師為主導，學生為主體，抓住知識主線，旁征博引，以生動的語言，飽滿的熱情感染了在場的師生。 　　教育局教科所蘇輝主任帶領老師們解讀了語文課程標準，并進行了《聚焦要素整體架構提升語文核心素養》的專題分享，以段鵬老師與周慕琳老師的兩堂課為案例分享如何進行課堂教學，引導教師明確各個學段各個單元必須要落實的教學目標，以確保落實部編版教材的規定性，避免教學開展的隨意性。 　　活動最后，中連鄉中心學校劉衛華校長做了重要講話：近水樓臺先得月，專家就在身邊，學習何必去遠方，老師們要珍惜劉紅霞鄉村校長工作室這個平臺難得的資源，要將本次學習成果與課堂教學實踐緊密結合，踐行新理念、落地新要求，實現新追求，在新課標的理論知識學習與實踐認識深化中不斷前行，努力實現學生語文核心素養的綜合提升。 　　培訓中，老師們認真聆聽，專心筆記，大家紛紛表示，在今后的教學中把課標學習與教材教法研究結合起來，把新課標落實到每一節課的每一個環節。 老師們收獲很多，紛紛寫下自己的心得體會。大家普遍認為這次培訓為今后的語文教學指明了方向。 水本無華，相撞而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。 心靈的碰撞，靈感的生發，即是教研的意義所在。相信在教科所蘇輝主任和譚春燕校長的大氣引領下，在馬云公益基金會的助力下，我們“中連集團”的所有語文教師一定會以新課標為引領，耕植教育沃土，深研促優，用心用情托舉孩子們美好的明天！ 接下來不同主題的教學研討活動將相繼進行，我們共同期待。 編輯：黃小柳拍攝：潘佩蘭審核：劉紅霞