佛山中學(xué)‖智慧領(lǐng)航再創(chuàng)輝煌——佛山中學(xué)成功召開初中歷史復(fù)習(xí)備考研討會(huì)

【佛山中學(xué)】

春日燦爛，陽(yáng)光明媚，2月23日上午，東平縣初中歷史復(fù)習(xí)備考研討會(huì)在佛山中學(xué)順利舉行。東平縣教體局歷史教研員杜憲梅主任主持活動(dòng)，研討會(huì)圍繞畢業(yè)班歷史學(xué)科復(fù)習(xí)備考，開展了同課異構(gòu)的課堂展示、評(píng)課議課、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。全縣2023年初中畢業(yè)班歷史學(xué)科任課老師、佛山中學(xué)全體歷史教師與會(huì)。佛山中學(xué)校長(zhǎng)潘國(guó)偉、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)李西峰、教務(wù)處王家磊主任全程參與。 佛山中學(xué)孫明巖老師，梯門中學(xué)胡凱老師以同課異構(gòu)方式，進(jìn)行《中國(guó)共產(chǎn)黨之中國(guó)道路的探索》大單元進(jìn)行復(fù)習(xí)課公開展示。 同課異構(gòu)展風(fēng)采 　　第一節(jié)由佛山中學(xué)孫明巖老師執(zhí)教了八年級(jí)大單元主題復(fù)習(xí)課《黨百年歷程之中國(guó)道路的探索》。孫老師從課程標(biāo)準(zhǔn)和復(fù)習(xí)目標(biāo)入手，將本堂課分成四個(gè)篇章。孫老師以熱情、沉著、自信風(fēng)格向我們講述了我國(guó)從新民主主義革命到中國(guó)特色社會(huì)主義的曲折歷程，引領(lǐng)我們?cè)佻F(xiàn)了中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)后，中國(guó)共產(chǎn)黨面對(duì)中華民族內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖的艱辛局面一路堅(jiān)強(qiáng)奮斗、砥礪前行，領(lǐng)導(dǎo)人民走上了中國(guó)特色道路。 　　第二節(jié)由梯門中學(xué)胡凱老師以大容量、快節(jié)奏、鏡頭頻轉(zhuǎn)、瞬間鞏固的風(fēng)格，以同課異構(gòu)、異曲同工之妙的方式，向我們展示了我黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從五四運(yùn)動(dòng)到中國(guó)特色社會(huì)主義孜孜不倦的探索歷程，充分體現(xiàn)了我黨百折不撓，我國(guó)人民鍥而不舍的百年探索精神。授課中胡老師大量采用了史料教學(xué)和板塊教學(xué)的模式，積極運(yùn)用學(xué)習(xí)小組合作，最大限度調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的主觀能動(dòng)性，讓教學(xué)融于歷史記憶，讓歷史鏡頭再現(xiàn)課堂，從而實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與歷史緊密的融合，最終發(fā)揮了歷史學(xué)科培養(yǎng)核學(xué)生心素養(yǎng)和家國(guó)情懷的目標(biāo)和功能。 　　公開課后杜憲梅主任主持評(píng)課活動(dòng)，孫老師和胡老師分別進(jìn)行了各自教學(xué)設(shè)計(jì)的闡述，對(duì)課堂教學(xué)效果敘述，并進(jìn)行了教學(xué)反思。 評(píng)課議課促提高 　　由樊祥惠和孫曉明老師代表與會(huì)老師進(jìn)行了評(píng)課，指出了亮點(diǎn)，提出了意見與建議。 研討剖析明方向 　　杜主任對(duì)兩位老師的授課進(jìn)行了簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，指出不足和建議。歷史復(fù)習(xí)課展示交流，有益于畢業(yè)班級(jí)教師接下來(lái)的復(fù)習(xí)與備考。她從以下角度與教師們進(jìn)行研討：把脈課堂，提質(zhì)增效；查缺補(bǔ)漏，診斷補(bǔ)償；運(yùn)籌帷幄，精準(zhǔn)備考；考綱領(lǐng)航，碩果輝煌。 杜主任首先對(duì)大單元教學(xué)與授課提出明確的要求與建議。她指出，探討大單元教學(xué)是新課改勢(shì)在必行的工作。要求教師們必須在日常教學(xué)中形成新思維，課堂教學(xué)中貫徹落實(shí)。隨后，杜主任對(duì)八年級(jí)進(jìn)行學(xué)情診斷分析，并展示復(fù)習(xí)計(jì)劃和注意事項(xiàng)。對(duì)學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明進(jìn)行解讀，指導(dǎo)畢業(yè)班級(jí)教師開展教育教學(xué)工作。 　　他山之石，可以攻玉。教育教研是教師的主旋律。相信通過(guò)此次全縣歷史交流研討會(huì)的順利召開，教師們更加明確中考的要求，緊跟課改的節(jié)奏，為指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，提供更加切實(shí)可行的策略與方法。為備考2023年會(huì)考加足馬力，蓄勢(shì)前行。 撰稿：孫明巖初審：戰(zhàn)興德復(fù)審：李西峰終審：潘國(guó)偉