“聚”集體智慧，“備”精彩課堂——記探沂小學語文第二次集體備課活動

探沂小學語文教研

教以共進，研以致遠。隨著2022版語文課程標準的實施與落地，基于真實情境下的語文教學，全面提升學生語文核心素養，已成為新時代教師的新理念。探沂鎮中心小學于2023年2月22日在教研室的安排下，以年級組為單位展開語文集體備課活動。 一年級語文組 　　“路雖遠行則將至，事雖難做則必成。”聚焦單元整體教學，我們步伐更堅定！計劃先行，落實常規。緊隨其后，一年級全體教師進行了單元備課，主備人李明群老師從備課單元在教材中的地位出發，涉及了課文的編排意圖，確定教學難點，然后從指導思想、學情分析、教材分析、教學目標、教學方法、教學效果、教學措施等方面深入探討，制定單元教學計劃，商議具體教學措施等方面進行單元備課。在交流中，大家集思廣益，分別陳述各自的見解和方案，針對主題，結合課標和教材特點，認真研究，最后整合教學智慧，達成教學共識。 二年級語文組 　　二年級語文組集體備課，由組長王文文老師主持。集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發揮教師團隊精神，集思廣益，取長補短的備課形式。杜娟老師作為本次集體備課的主備人首先對先行課進行了講解，講解完后老師們認真思考、研究，并對此次先行課進行了點評，老師們紛紛發言，說出的此課的不同見解。緊接著杜娟老師對三四單元的教材分析、教學目標、學情分析、單元重難點教法學法及教學具體解讀進行了逐一講解。會后老師們進行分組研討，大家暢所欲言，談體會，說收獲，提建議。 三年級語文組 　　三年級全體語文老師齊聚三南尹小學進行本學期第二次集體備課。首先組長王冰冰基于任務群對第一單元的教學設計進行分享。 接著，主備人高文平老師運用了新的教學構想——任務群來設計三四單元以及先行課《紙的發明》，為老師們展示了自己全新教學思路，同時又在不斷的學習和探索中掌握了備課的技巧，不僅增長了見識，更提升了教學把控能力，在專業化發展中又邁出了堅實而有力的一步。 四年級語文組 在教研室的組織下，四年級語文組全體老師進行了第二次的集體備課，馬文靜老師結合2022年版語文課程標準、單元語文要素引入學習任務群，對三、四單元進行了詳細的教材解讀，在研討階段老師們從落實教學目標、組建高效任務群、提高課堂效率等幾個方面進行了交流。相信所有的四年級組語文老師在教學中將不馳于空想，不騖于虛聲，繼續砥礪前行！ 五年級語文組 　　在繁忙的教學工作之外，五年級的老師們仍然精神飽滿的參加了本次的集體備課活動。活動伊始由備課組長李敏老師帶領大家共同學習了任務群單元設計，通過李老師細致入微的講解，老師們深刻地認識到單元備課本質上的變化。接著，單元主備人曹慧老師，對單元備課和先行課進行了思路解析，老師們一邊聽一邊認真的做著記錄，分析一結束，大家立即轉入討論環節，氣氛一度被推向高潮，小組內舉薦老師發言，為單元備課提出寶貴的意見。實現了集體活動的最大價值。 六年級語文組 　　六年級全體語文老師于三南尹小學綜合實踐活動室舉行了集體備課活動。首先，由年級組長趙志艷具體詮釋了學習內容與資源、系列學習活動與單元形成性評價之間的關系。然后，司文華老師對三四單元集體備課及先行課《十六年前的回憶》進行解讀。最后，全體教師針對司文華老師的先行課進行問題研討。王琪、劉璇、荊子娟、董敏等語文教師分別進行深刻發言。 　　滴水不成海，獨木難成林。集體備課，就是集眾師之力，促百花齊放。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。每一次交流，都是一次經驗的收獲，是一次有效的學習，是一次能力的提升。 編輯:劉維維各年級組張凌子圖片: 陳霞王文文王冰冰 霍倩趙志艷李敏審核:宋麗