雨落春歸奮發當時——七年級質量分析紀實

長安三初

2023年2月22日下午，長安區第三初級中學召開了七、八年級質量分析大會。大會分為兩個會場進行。 七年級質量分析大會由姜康龍副校長、教導主任宋朝輝負責，全體七年級授課老師近30人參會。 　　宋朝輝主任分析了七年級考試監測情況，主要闡述了取得的成績、存在的問題以及解決策略。鼓勵教師關注學生良好行為習慣養成，關注學生終身學習，創新工作，幫助學生走好每一步。 　　第二項，六位年輕教師結合監測，反思了教育教學中的收獲、存在的問題以及努力的方向。她們認真反思，積極參與研討，直面自己的心靈，彰顯了新時代教師的情懷。 劉婷老師教學方面總結反思如下：1.因為假期時間較長，學生基礎知識識記情況明顯退步，默寫等題得分情況較差；2.學生閱讀能力一般，文言文閱讀雖為課內閱讀，但是答題情況一般，對課內文言知識掌握得不夠扎實；3.本次作文為童話故事，學生對這一話題較感興趣，可寫的內容也比較豐富，整體情況較好。但也存在個別學生考試態度不端正，作文空白的情況。班級管理方面：1.新學期明顯感受到學生顯示出了青春期的特征，自己得到想法變多了，與老師溝通、交流的頻率有所下降；2.學生在假期接觸手機太多，家長反映難以控制學生手機的使用，導致對學習的關注下降；3.部分學生由于家庭問題，導致身上出現一些不良習慣，如做事拖拉、說問題時避重就輕有個別學生甚至撒謊等。 針對以上問題，自己勤思、勤問、和家長勤溝通，幫助學生改正錯誤，形成健全的人格。 　　馬晨靜老師抓住教學和班級管理進行了深度反思： 語文教學方面，通過本次考試發現，很多學生對基礎知的掌握不牢固，特別是經過網課和寒假，學生沒有好好復習，導致了遺忘現象嚴重。在今后的教學中應當加強管理，多督促，同時要了解學生，對癥下藥，分層教學。 在班里管理方面，作為新班主任收獲很多。首先要掌握班級管理的方法，青春期的孩子比較難管，不能簡單粗暴，要通過了解孩子內心來進行班里管理；其次要建立班級制度，班級管理是很瑣碎的工作，通過班級制度的建立讓班級管理工作行成系統可以有效提高班級管理效率。 劉引引老師發言要點： 本次道法試題難度適中，學生答題態度端正。取得成績得益于開學復習要求提高，每天進行打卡背誦，學生干部管理和布置負責。重點多次復習并進行背誦和檢查落實。 學生卷面反映的問題主要有：一是審題不清，問題出現轉彎時答題混淆模糊；二是學生粗心大意；三是個別字跡潦草。 改進措施：提高學生審題辨別力，嚴格要求作業質量，培養學生閱讀能力。針對班級工作，劉引引老師做了如下闡述：一是通過榜樣帶動方式，塑造積極向上的班風；二是家校共建，對于學生出現的心理方面問題及時與學生和家長進行溝通；三是以愛心、耐心，關心學生健康成長。 　　王珍老師在教學方面反思：一是深入鉆研教材，備好課，提高課堂教學效率；二是采用多種方法，加強學生對基礎知識的掌握程度；三是加強計算能力訓練，培養學生的邏輯思維能力及思維靈活性。 班主任工作方面反思有：加強學生的思想穩定工作，關心和加強學生學習、生活、安全等的管理工作，提高學生的安全意識；加強學生良好行為習慣培養，規范言行；加強學生心理疏導，促進學生身心健康發展；加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，多與家長聯系，及時了解學生表現，共同交流，互相配合。 張麗老師如是說：在面對班主任和英語老師的雙重身份時，應該做到嚴慈相濟。就管理班級而言，嚴格的管理班級，首先做到紀律好，衛生好，給同學們營造一個良好的學習環境。其次創造一個有愛的班級，同學之間互幫互助。就教學而言，讓同學們在輕松愉悅的氛圍下學習英語，使用一些獎勵機制，可以是一個小的本子，一支筆，激發學生學習英語的興趣。每一個孩子都是獨一無二的，要發掘他們的特長，因材施教，促進他們初中三年的健康快樂成長。 　　肖志宇老師的發言引發與會教師對后進生如何教學的思索： 學生忽略細節，粗心大意，審題不認真，造成失誤；同類項概念不清，絕對值性質不熟，有點新意的題不能準確分析和理解題意等。 改進措施有：加強對概念的教學，注重學生對基礎知識的理解，備好課，認真鉆研教材，提高課堂效率；指導學生養成細心冷靜思考的好習慣，給學生思考的時間，引導學生獨立發現結論，不急于給出結果；對于有困難的學生，給予更多幫助和關心，耐心引導，增強學習數學的興趣，對于較好的學生，給他們準備有挑戰性的題，發展數學才能，加強師生交流，做好分層次教學。 　　七年級教師給予青年教師更多的幫助，紛紛鼓勵他們盡快成長。 　　最后，姜校長進行了總結。鼓勵全體七年級教師以本次監測作為參考，反思不足，努力工作，為質量提升做出努力。 　　春雨潤物，大地復蘇。新的生命萌發出勃勃生機。長安三初，一定會如春天般向上、向美而生。 制作：宋朝輝審閱：姜康龍圖片提供：馬媛媛張麗馬晨靜