優課競技綻芳華眾行致遠共成長——桓臺縣小學語文教壇新秀暨優質課評選活動

夏雙艷

冷遇見暖，有了雨。冬遇見春，有了歲月。我們遇見語文，便有了追逐一生的夢想。2月15日至21日，桓臺縣小學語文教壇新秀暨優質課評選活動在桓臺縣實驗學校舉行，29位教師為期四天的角逐，不僅是場文化的盛宴，更是教學藝術的大餐。參賽老師們教學設計巧妙，課堂語言生動簡潔，他們或鏗鏘有力，或娓娓道來，那行云流水般的課堂充滿著語文的魅力。 教壇新秀露鋒芒 艾青的現代詩《綠》，拉開了“教壇新秀”的帷幕。綠，呼應了春天，呼應了青年教師，呼應了他們對教育事業的滿懷期待。詩，要讀出來，四位老師都是朗讀高手。孫俊老師親切自然，讀起詩來柔美動聽；田碩老師聲音自帶磁性與穿透力，總是讓學生情不自禁跟著讀起來，引發美的共鳴；馬欣然老師帶學生穿越歷史，讀出詩的深意；靳鑫老師娓娓道來，如徐徐清風，帶孩子進入“綠”意盎然的世界。 　　巴金的《海上日出》讓我們領略散文之美。四位老師都巧妙設計任務群，讓學生身臨其境。 靳英杰老師帶著孩子“跟著課本去旅行”，教會學生寫作要“按順序、多角度”，并寫一寫日落之美；張春玲老師帶領學生層層闖關，爭當“家鄉風光推廣大使”，寫馬踏湖日出的美景；劉亞琳老師代表《山東尋寶記》發出征稿，用所學方法寫泰山日出；韓娜老師把文字讀成畫面，探索寫作奧妙，進而修改、提高自己的作文，學以致用。 　　《文言文二則》講述了囊螢夜讀和鐵杵成針兩個小故事，包含了勤學的道理。 孫桂榮老師帶領學生讀好故事品韻味、讀懂故事曉其意、講好故事巧勸說，步步深入；許澤華老師注重方法的指導，讓學生知方法明文意，針對網課自律差的現象進行“五星級宣講員”活動，讓學生通過講故事悟品質；高婷老師側重理解文言文的方法指導，加以拓展，使語文從課堂拓展到生活。 　　紅日初升，其道大光。11位優秀的青年教師帶給小學語文教學希望之光芒。 優質課堂綻風采 《青山處處埋忠骨》是一篇根據史實創作的文章。講述了偉人毛澤東得知毛岸英犧牲噩耗后，表現出的凡人情愫與博大胸懷。田慧琳、孫丹、張艷君、張艷濱四位教師精彩演繹，巧妙設計任務活動，引導學生在關注人物動語言描寫、動作描寫和神態描寫，體會毛澤東的內心情感。失去親人的悲痛對大多數學生來說缺乏體驗,情感的體驗與寫法的感悟很難融為一體,教學中借助影視劇、結合資料等教學策略有效地幫助學生走進毛主席的情感世界，讀寫結合，實踐運用，落實要素。 　　古今中外的哲人們，在面對問題時，總能通過自己敏銳的眼光、深入的思考，發現問題的癥結之所在，進而找到解決的辦法和思路。這需要嚴謹的邏輯、理性的頭腦。由耿林林、王曉宇、田甜、荊寶玲四位老師執教的《自相矛盾》和魏文娟、宋述娟、鞏艷麗執教的《田忌賽馬》兩篇精讀課文，同屬思辨性閱讀與表達學習任務群。課堂中老師們通過設計真實有效的單元主題情境、獨具匠心的思維導圖，真正讓學生的學習過程發生，學生在讀、做、研、練、講等環節中，跟著智者學思辨，語文素養悄然提升。 　　《守株待兔》一課，薛振華、宋敏、周艷玲、邊丹丹四位老師引導學生從字源解字意，以口訣記寫法，音斷氣連讀古文，巧用方法讀懂故事，聯系生活明白寓意。學生們徜徉于小古文中，感受了寓言的魅力。 　　執教三下《古詩三首》一課的高曉聰、岳瑩瑩、劉偉賢三位老師巧搭支架，讓學生在一個個學習任務的探索學習中，了解了中國的傳統節日。中國傳統文化如絲絲春雨，滋潤了孩子們的心田。 　　花兒因其怒放，展示了最絢麗的嬌艷；生命因其怒放，呈現了最精彩的篇章……此次賽課活動是桓臺小語在新課標理念引導下對課堂教學革新進行的探索。這新探索，要求教師要從傳統教學理念的束縛之中解放出來，明確學習任務群的教學目標，正確處理不同學習任務群之間的關系，實現學習內容到學習任務的有效轉變，更好的提高語文課堂教學有效性，最大限度的彰顯語文課程內容的核心價值，助力學生健康成長。 　　唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才會接近本真。一次賽課，一次改變；一次改變，一次成長。在希望遍野的春日，輕扣語文課堂的新大門，課堂原來可以如此的生機與精彩。桓臺小語將不負時光，一腔熱勇向前去！