以刀代筆，以木為紙——箭嶺小學木刻探尋記

紅動箭嶺

為進一步發揮社會資源鑄魂育人功能，善用社會“大課堂”，復興區箭嶺小學打造課內課外相貫、教學實踐相銜接的“行走的思政課堂”，讓思政課“動”起來、“活”起來。 2月21日，龍抬頭，師生們迎著美好的春光出發啦!一場主題為“指尖上的古老記憶”木刻研學之行，開啟了神奇的探索之旅。 　　在王志學老師的講解下，大家學到了許多新奇的木刻知識，了解到木刻中陰刻和陽刻的表現手法、傳統藝術與現代藝術相結合的美。 　　在木刻創作室里看到展示區的作品，大家都在感嘆其精美，在創作區，更是被大師的一刀一刻所吸引。 　　小小的木板，需要經過砂紙打磨、設計書法字體、拓印或手寫、刀功刻畫、繪制色彩幾個步驟才能完成，這對于小白來說并不是一件簡單的事情。 　　木刻過程非常考驗耐心，通過老師的指導，大家漸漸找到了正確的刻字方式，整個制作過程非常投入，深度體驗到勞動帶來的快樂，零距離感受了歷史文化傳承的意義，沉浸式體驗了工匠精神的魅力。叮叮當當鑿刻的聲音，滿桌的木屑，是他們鍛煉動手能力的見證。 　　本次木刻研學之旅活動，箭嶺小學的師生、家長們不僅欣賞了優秀的木刻作品，了解了木刻的發展歷史，在切身實踐中學習傳統文化、感悟匠心精神，讓非物質文化得到更好的傳承。 〔2023〕第37期圖片:王瑞芝、李月、鹿博曉擬稿:張瑞花核稿:王瀟飛審核:孫輝簽發:冀黎明