攜手共研，全力以“復”——鄒城市第一實驗小學全體語文教師參加濟寧市“經驗共享優化復習”研討活動

鄒城一實小

“研韻飄香香如故，拾階而上提質量。”為深化鞏固上學期線上教學成果，指導教師采用有效策略引導學生查缺補漏，夯實基礎，提高效率，提升質量，在教導處的組織下，我校全體語文教師于2023年2月21日下午參加了“經驗共享優化復習”的語文研討活動。 具體活動安排 本次活動由濟寧市教科院樊兆德主任主持，圍繞“復習教學策略”和“課堂教學實效”展開，目的通過經驗交流活動的開展，提高語文教師復習教學設計和實施能力。 經驗分享顯智慧 　　首先，濟寧學院附屬小學科苑校區時亭亭老師分享《有的放矢抓重點補短強弱助雙減》。時老師圍繞“有的放矢”“抓重點”“補短板”等關鍵詞，從復習目標、復習方式、具體方法等方面展開經驗分享。其中所提到的識字寫字、拼音復習、課文、閱讀、特殊學生的輔導等方法經驗，簡潔有力地概括了語文學科在線上線下的“無縫銜接”妙招。 　　接下來，梁山縣第四實驗小學劉迎春老師分享了《共研復習策略助力提質增效》。緊緊圍繞四個方面，第一，統籌安排，方案先行；第二，把握學情，知生所感；第三，共商共研，通力協作；第四，科學施策，精準復習，分享了切實可行的復習方法。 　　汶上縣第一實驗小學張樹堂老師與大家反饋了線上教學情況，匯總了線上教學存在的問題，以及分享交流了有效的復習經驗，張老師摸清底細，找出問題，查缺補漏，道出了線上線下教學銜接的良方。 濟寧學院附屬中學袁芳老師的“復習有聲色，課堂有時效”圍繞創新形式、情景激趣、歸納知識、融會貫通、舉一反三、觸類旁通、鞏固知識、深度偏移幾方面與大家分享了上下銜接，切實可行的復習方法。 總結經驗明方向 最后，樊主任做了《梳精創拓溫故知新》的總結，他指出長時間的線上教學和真正的線下教學相比效果確實存在差距，針對復習課，給老師們提出了兩點建議：一是學習新課標理論，加強集體備課，突出重點，化解難點，點例引導；二是不斷深化教研活動，真正為了“教”而“教”，突出方法，提高復習的有效性。 交流反思促成長 學校領導和教師們都認真、詳細地做好筆記，并結合自己的教學實際進行深刻反思，記錄了自己的所思所悟。 心得體會共提升 每一次的活動，都是一種鍛煉；每一次的聆聽，都是一種成長；每一次的研討，都是一種收獲；每一次的學習，都是一種突破。 　　“水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。”此次小學語文復習鞏固研討活動，為教師們提供了一個學習、提高的平臺，同時也使教師們學習了教學經驗和方法，同行相互切磋，共同提升，有效促進了教師的專業發展和教學質量的提升，從而更好地服務于學生！

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