<p class="ql-block ql-indent-1">反思促提升,總結謀發展。為了全面分析期末質量檢測,加強學校教學質量管理,進一步明確今后教學方向、查漏補缺、提質增效,根據學校工作計劃,2023年2月21日, 朝陽學校召開了五年級組全體教師質量分析暨質量提升座談會活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議伊始,劉云主任通過數據圖表客觀的從平均分、優秀率、及格率等情況對期末測試進行橫向、縱向比較分析,具體到每一個班級、每一門學科,每一位老師。借助數據的精確分析可以幫助老師更加清晰地認識到在日常教學中的優點和不足,從而更好地指導今后的教學。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文教師就本次考試中出現的問題及如何提高語文學科的教學質量進行了針對性的發言, 并對下一步工作提出了一些切實有效的改進措施:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.每個單元的字詞都落實到位,做到單元過關,并收集總結高頻易錯字詞反復訓練。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.加強學生課內、外閱讀訓練,提高學生閱讀理解能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.訓練學生的審題能力,將考試作文與單元訓練重點有機結合,注重學生真情實感的抒發。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.及時關注學生心理健康。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數學教師針對本次測試情況做出了全面分析,并針對本班教學提出相應的改進措施。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.加強計算訓練,鞏固學生的計算能力,提高計算的正確率。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.培養學生良好的讀題、解題習慣,減少看錯符號、漏做試題、漏寫結果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.注重數學思維過程,讓學生學會聽課,培養學生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.關注后進生及學困生,家校共育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英語教師從英語試題類型、反映出的特點、試題考察重點、學生現階段問題以及解決措施方面進行了分析。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.英語課堂要狠抓基礎,培養學生學習的能力</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.關注學生的生活情境,把真實的情境帶入課堂與教學內容整合</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.多運用思維導圖方式進行教學,幫助學生提高思維邏輯性和表達邏輯性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,劉校長肯定了本次期末質量分析會上各科老師提出的切實可行的措施,并希望在新的學期,老師們不放棄每一位學生,讓后進生成長為優等生,提高班級優秀率。教師間能取長補短,汲取經驗,樹立齊心協力抓質量的意識,有效地促進學校學科質量的再提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">厲兵秣馬,未來可期。本次質量分析會不僅總結了上學期期末考試的經驗教訓,而且為今后的教學點明了方向。奮進是永恒的主題,行動是最好的答案。朝陽學校五年級組必將在反思中前行,在奮斗中提升,凝心聚力,再寫新篇。</p>
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