讓教育科研成為一種需要——青海省義務教育階段數學教研員培訓紀實

城西教研

2023年2月21日下午，青海省義務教育階段數學教研員培訓班開展了以《數學教育科研能力的提升》為主題的專題培訓活動。本次活動由北京師范大學珠海分校應用數學學院院長米洪海主講。 新時代教育的發展和課程改革的不斷深入，對中小學教師提出的要求也越來越高，教育科研能力已經成為學科知識以外的又一項教師必備技能。對教研員、一線教師而言，應具備哪些能力，才能有效提升自身的教育科研能力呢？ 米院長基于自身豐富的經驗，分別從中學數學教師教科研的現狀、中學教師教科研的實踐轉向、中學數學教科研的選題、中學數學教育論文寫作要點等四大主題，聚焦課堂教學開展教科研工作，科研促教研，教研科研齊并進，賦能專業成長。米院長以其專業的講解引發了學員老師們的強烈共鳴。 “教師即研究者”運動的積極倡導者藤豪斯談到：“如果沒有得到教師這一方面對研究成果的檢驗，那么就很難看到如何改進教學，或如何能滿足課程規劃。如果教學要得到巨大的改進，就必須形成一種可以使教師接受的，并有助于教學的研究傳統。”只有教師成為研究者，才能使教研活動根植于課堂，也才能使教育研究成果很好的在教育實際中加以應用，較好的變為教育生產力。 全體學員將學以致用，通過科研反思，不斷改善教學行為、提高教學有效性，為青海省義務教育貢獻自己的力量。