<p class="ql-block"> 第一次接觸段玉鵬先生，大約在2015年，當(dāng)時(shí)先生看了我們的作品后，嘆息居然沒(méi)有一個(gè)人寫(xiě)篆書(shū)。那個(gè)時(shí)候這句話(huà)對(duì)我觸動(dòng)很大，可能對(duì)于藝術(shù)和文化的傳承我們威海真的差得很遠(yuǎn)。2017年成為先生的弟子后，有幸接觸篆刻，從而對(duì)篆書(shū)有所了解，但是并沒(méi)有過(guò)多涉獵。2020年孩子高考后，師妹孫麗霞帶著兒子于志成過(guò)來(lái)拜師學(xué)藝，于是我建議她也寫(xiě)寫(xiě)篆書(shū)，就這樣我們幾個(gè)人成立了一個(gè)小群。但是因?yàn)楹⒆佣忌狭舜髮W(xué)，學(xué)習(xí)壓力不小，于是這個(gè)群成了我們這些中年父母學(xué)習(xí)活躍的書(shū)法交流的群了。一晃兩年多，一邊學(xué)習(xí)一邊與同學(xué)們互動(dòng)，大家稱(chēng)我為老師，卻有些慚愧，因?yàn)樽约阂彩窃谕瑢W(xué)們中間一起督促成長(zhǎng)進(jìn)步的。中間我解散過(guò)群，又重建群，群內(nèi)又踢過(guò)人，可謂兇殘到了極致。目的就是想讓偶爾懈怠的我們，別忘了拿筆，慢慢把書(shū)法當(dāng)成一種習(xí)慣。這次階段性的小展正是此意。同學(xué)們因進(jìn)群有先后，水平也參差不齊，不過(guò)這絲毫不影響我們的學(xué)習(xí)熱情。旮旯山莊茂林修竹、負(fù)氧充盈，成了我們周末最好的挖菜摘果去處，天地靈氣滋養(yǎng)著我們這些年至半百之人，正是我們這些向往自然所謂的文人夢(mèng)寐之地，旮旯書(shū)院因此而生。今天是農(nóng)歷二月二龍?zhí)ь^之日，特此做一個(gè)美篇，記錄下曾經(jīng)的我們，這樣當(dāng)我們慢慢老去的時(shí)候想起這段時(shí)光，會(huì)多些會(huì)心的微笑……</p><p class="ql-block"> 梁先宇</p> <p class="ql-block">段玉鵬先生題字</p> <p class="ql-block">單國(guó)防先生題字</p> <p class="ql-block"> 公元二零二一年，歲在辛丑之秋，在先宇兄感召下，一眾書(shū)友相會(huì)于書(shū)法微信群，開(kāi)啟篆書(shū)學(xué)習(xí)之旅。此中有大學(xué)教授，有創(chuàng)業(yè)精英，有中醫(yī)傳承者，亦有公務(wù)員及普通上班族。有練過(guò)書(shū)法基礎(chǔ)較好者，更有初執(zhí)毛筆毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)者，人無(wú)有老少貴賤，字不分好壞高低，因篆書(shū)相聚，以法古為樂(lè)。先宇兄贈(zèng)書(shū)送筆，諄諄引導(dǎo)，悉心傳授，激發(fā)眾人學(xué)篆之興致。賞嶧山之古樸，學(xué)朱老之厚重，眾人皆為小篆所吸引。一載有余，書(shū)友傾訴疑惑，交流心得，互幫互助，學(xué)書(shū)氛圍日盛，書(shū)法水平漸增。時(shí)至癸卯初春，先宇兄倡議辦一網(wǎng)上書(shū)展，以檢驗(yàn)學(xué)書(shū)成果，更為激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。</p><p class="ql-block"> 車(chē)亭</p> <p class="ql-block">旮旯書(shū)院雅集</p> <p class="ql-block">瓶蓋哥作品</p> <p class="ql-block">水草作品</p><p class="ql-block">我寫(xiě)字一直很丑。在瓶蓋哥的鼓勵(lì)下，勇敢地拿起了毛筆，雖然還很差強(qiáng)人意，卻也比自己先前進(jìn)步很多。在這個(gè)書(shū)院，慢慢會(huì)欣賞古文字的美妙，會(huì)去耐心體會(huì)古人的心境、意境。欣賞其他同學(xué)篆刻的作品，這時(shí)候，我感受到了時(shí)空的寧?kù)o……感謝瓶蓋哥和其他同學(xué)的鼓勵(lì)和幫助，旮旯書(shū)院，是我生活中美好的一個(gè)角落。</p> <p class="ql-block">車(chē)亭篆刻</p> <p class="ql-block">車(chē)亭習(xí)作</p> <p class="ql-block">童寶習(xí)作</p><p class="ql-block">一開(kāi)始是被老師強(qiáng)拉入群的，勉強(qiáng)拿起筆試著寫(xiě)了幾個(gè)字，被老師劈頭蓋臉一頓猛夸，讓我這個(gè)不自信的人有了信心，慢慢開(kāi)始真心喜歡起來(lái)。老師是個(gè)特別真誠(chéng)特別純粹的人，同學(xué)們也都溫和友善，大家互相鼓勵(lì)一起學(xué)習(xí)一年多，今將習(xí)作辦了書(shū)展，竟然得到兩位大師的題詞，幸甚至哉與有榮焉！不管寫(xiě)的好或者不好，沒(méi)事的時(shí)候?qū)憥讉€(gè)字，內(nèi)心充滿(mǎn)歡喜。感謝，感恩。</p> <p class="ql-block">縵徽習(xí)作</p><p class="ql-block">緣分讓我們相遇于網(wǎng)絡(luò)旮旯書(shū)院，為老師的付出，班長(zhǎng)的勤奮，群友的努力，而感動(dòng)，而汗顏，老師狠厲的“散”“踢”之中有幽默有大愛(ài)，更促我們深入踐行。感恩遇見(jiàn)！</p> <p class="ql-block">劉冬梅習(xí)作</p><p class="ql-block">一轉(zhuǎn)身的問(wèn)候，結(jié)緣于篆書(shū)，居于校園得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)資源和與用心要給青年人種下一粒書(shū)法小種子的梁先宇老師學(xué)習(xí)，拿起刻刀在一個(gè)個(gè)有靈氣的石面的方寸之間在篆刻的海洋里揚(yáng)起小帆，也為自己在書(shū)法瓶頸學(xué)習(xí)中開(kāi)了一扇窗。半年的時(shí)光，收獲了良師-先宇老師，益友-愛(ài)篆書(shū)的學(xué)友們，在班長(zhǎng)的小“鞭”子的揚(yáng)起揚(yáng)落的節(jié)奏中一路努力，在老師的鼓勵(lì)下，不懈努力，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在旅行中也不輟習(xí)練，愛(ài)它，時(shí)時(shí)！</p> <p class="ql-block">東海龍王阿戴習(xí)作</p><p class="ql-block">心里感動(dòng)啊！</p> <p class="ql-block">徐海沙習(xí)作</p><p class="ql-block">臂腕的游走，指間的靈動(dòng)，身心的揮灑，精魂的安放。“此心安處是吾鄉(xiāng)”～大致是異曲同工</p> <p class="ql-block">呂汶樺習(xí)作</p><p class="ql-block">感謝師父把從沒(méi)拿過(guò)毛筆的我?guī)У剿臅?shū)法世界里。從握筆到寫(xiě)下一橫一豎，在老師一次一次的夸獎(jiǎng)，一次一次的鼓勵(lì)下，我也能寫(xiě)下整篇嶧山碑，收獲了久違的滿(mǎn)足感。由于自己的懶惰和不自律，一度好多天不拿筆，多虧有師父的不放棄還有車(chē)班長(zhǎng)的督促，讓我能繼續(xù)堅(jiān)定的跟著大家的前進(jìn)方向走下去！何其有幸遇到大家，感恩！</p> <p class="ql-block">湯美麗習(xí)作</p><p class="ql-block">認(rèn)真的學(xué)生，和耐心的老師一拍即合。感受到老師對(duì)篆書(shū)的滿(mǎn)腔熱愛(ài)，老師在不遺余力的教每一個(gè)學(xué)生。在為柴米油鹽而奔波得生活壓力下，喧囂時(shí)代難得遇到一群志同道合的人，一起在這片靜謐的天地里書(shū)寫(xiě)對(duì)生活的熱愛(ài)。篆書(shū)練習(xí)靠老師，態(tài)度必須靠自己。得益良師，一生受益！</p> <p class="ql-block">梁言作品</p><p class="ql-block">寒假?gòu)捻n國(guó)回來(lái)，父母就勸說(shuō)下接觸了篆書(shū)。開(kāi)始有些不情愿，但隨著一次次的提筆練字，我發(fā)現(xiàn)自己在寫(xiě)字的時(shí)候能慢慢靜下心來(lái)，并且喜歡這種書(shū)寫(xiě)的感覺(jué)。周末又聽(tīng)爸爸給我講述篆書(shū)的歷史以及文字的演變，也格外有意思。這幾天特意買(mǎi)了些紙和筆墨，帶到韓國(guó)去，每天抽出點(diǎn)時(shí)間練練字，更何況還有同學(xué)想跟我學(xué)。哈</p> <p class="ql-block">姜艷華習(xí)作</p><p class="ql-block">兩年前的偶遇，同學(xué)老師把我拉到了篆書(shū)的門(mén)口，我向里面望了望，沒(méi)勇氣，也從沒(méi)做夢(mèng)能走到這里，也從沒(méi)想過(guò)自己還能是書(shū)法這塊料。幾經(jīng)思想斗爭(zhēng)，也被老師的激將了一下，再加上內(nèi)心天生的些許要強(qiáng)，一咬牙，一條腿就這么進(jìn)來(lái)了。從開(kāi)始的書(shū)法小白，到不久以后練習(xí)的枯燥，逐漸內(nèi)心產(chǎn)生了浮躁，也經(jīng)歷了多次想放棄的波動(dòng)，但最終被群里師哥姐弟妹的堅(jiān)持感動(dòng)了，終于熬到了被老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，也逐步內(nèi)心生發(fā)了目前的堅(jiān)定，不知明天能走多遠(yuǎn)，但我相信，與這樣一群熱情四射的朋友為伍，有這樣有責(zé)任感的老師和班長(zhǎng)，走在篆書(shū)的道路上，一定是一路灑滿(mǎn)鮮花和歡笑。人到中年，這是多大的幸福與幸運(yùn)！</p> <p class="ql-block">張敏習(xí)作</p><p class="ql-block">曾幾何時(shí)老師提出成立旮旯書(shū)院，我還以為是老師的戲語(yǔ)笑談。忽一日瞥見(jiàn)個(gè)‘旮旯書(shū)院’群，那個(gè)曾經(jīng)的書(shū)法群了無(wú)蹤跡了。于是恩師的嚴(yán)苛、班長(zhǎng)的堅(jiān)守，同學(xué)們的熱度都來(lái)了。初試筆墨，喜愛(ài)有加。</p> <p class="ql-block">遲桂麗作品</p><p class="ql-block">一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我有幸進(jìn)入了旮旯書(shū)院這個(gè)充滿(mǎn)了書(shū)香氣息的大家庭中，我拿起了毛筆，寫(xiě)起了我喜歡的毛筆字。回想從當(dāng)初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢提筆，到今天的充滿(mǎn)自信用筆，有過(guò)多少的感動(dòng)與感悟。我們的恩師孜孜不倦的教誨，班長(zhǎng)以身作則的示范，每一幅畫(huà)面都深深地印在我的腦海中 。這一年我們游弋在書(shū)法文化的海洋里，感受著書(shū)法文化所帶來(lái)的魅力，看著我日益提升的書(shū)法水平，感覺(jué)很有成就感，深深感受到生命因?yàn)樗囆g(shù)而精彩!2023一切美好已如約而至，讓我們繼續(xù)攜手寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]---紅印</p> <p class="ql-block">遲桂平習(xí)作</p><p class="ql-block">臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功；一天不寫(xiě)字，趕不上大家的腳步；沒(méi)有白下的功夫；逆水行舟，不進(jìn)則退。兔年新春，老師和班長(zhǎng)帶著大家兔飛猛進(jìn)啊！</p> <p class="ql-block">肖楠習(xí)作</p><p class="ql-block">從旮旯山莊到旮旯書(shū)院，有緣結(jié)識(shí)梁老師，感恩相遇，讓我在文墨氣息的書(shū)院中與孩子共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)，從篆書(shū)歷史的學(xué)習(xí)到篆書(shū)的練習(xí)，使我產(chǎn)生濃厚的興趣，感謝各位老師的引導(dǎo)與耐心指導(dǎo)，也希望在書(shū)法的道路上不斷自我提升！ </p> <p class="ql-block">車(chē)梓偉小朋友的童趣</p> <p class="ql-block">孫麗霞習(xí)作</p><p class="ql-block">作為最早的學(xué)員，感謝老師耐心從如何拿毛筆開(kāi)始教我，為我打開(kāi)認(rèn)知世界的新視野，我親身經(jīng)歷了學(xué)習(xí)篆書(shū)的驚喜與困惑、思考與感悟；感謝同學(xué)們的堅(jiān)持不懈，人到中年還能有緣結(jié)識(shí)一群眼中有光、心中有愛(ài)、腳下有方向的同學(xué)兼朋友，實(shí)是人生一大幸事！一個(gè)人可能走得很快，但是一群人會(huì)走得更遠(yuǎn)更好！</p> <p class="ql-block">劉海芳習(xí)作</p><p class="ql-block">跟著先生混跡藝術(shù)圈多年，先生也每每勸我提筆練字，不為別的，就為了年老后有個(gè)打發(fā)時(shí)間的事干，但因了解自己的藝術(shù)稟賦，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)拿起筆，孩子高考后先生給孩子們講中國(guó)篆書(shū)史和中國(guó)篆刻史，并成立了篆書(shū)學(xué)習(xí)群，作為旁聽(tīng)生系統(tǒng)地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)后，在先生的鼓勵(lì)下更為了給孩子們起帶頭作用終于拿起了筆，平時(shí)練字先生也是以贊揚(yáng)鼓勵(lì)為主對(duì)我的書(shū)法水平要求不高，他深知對(duì)于缺少藝術(shù)天賦的純理工女能拿起筆就算巨大進(jìn)步，在群里學(xué)員們高漲的學(xué)習(xí)熱情帶動(dòng)下，享受著互相吹捧的沾沾自喜，心情大好，雖然自己的作品挑不出一個(gè)像樣的，但儀式感滿(mǎn)滿(mǎn)，成就感十足，感謝老師和班長(zhǎng)的付出，以后就這樣一起快樂(lè)的生活吧</p> <p class="ql-block">一切從簡(jiǎn)習(xí)作</p><p class="ql-block">從2023年2月4日晚上有幸上了梁老師的篆書(shū)課，本來(lái)是帶著孩子去學(xué)習(xí)的，結(jié)果聽(tīng)了梁老師講的篆書(shū)的課，從拿起在學(xué)校曾經(jīng)接觸過(guò)無(wú)數(shù)次的毛筆，再次寫(xiě)出“一”那一刻開(kāi)始對(duì)篆書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，從一開(kāi)始的迷茫一直到我把嶧山碑223個(gè)字寫(xiě)完，得到了老師的高度表?yè)P(yáng)和班長(zhǎng)的高度肯定，內(nèi)心喜悅甜蜜的同時(shí)，又增加了一份學(xué)習(xí)的熱情和信心！感恩??</p> <p class="ql-block">侯麗娜習(xí)作</p><p class="ql-block">小學(xué)時(shí)讀過(guò)一篇文章具體內(nèi)容不記得但是在筆記本上留下了一句話(huà)，“藝術(shù)啟迪智慧，藝術(shù)陶冶情操”。學(xué)門(mén)藝術(shù)的想法一直根植在記憶里，讀書(shū)工作成家立業(yè)占據(jù)了前半生生活的全部，人到中年越發(fā)想沉淀自己，琴棋書(shū)畫(huà)找個(gè)有興趣的學(xué)學(xué)的念頭經(jīng)常閃現(xiàn)，可不知從何開(kāi)始也不知如何激發(fā)興趣點(diǎn)，一拖再拖心想退休上老年大學(xué)吧。機(jī)緣巧合通過(guò)孫麗霞師姐認(rèn)識(shí)了梁老師加入了書(shū)法群，那時(shí)候總覺(jué)得學(xué)書(shū)法是離我比較遠(yuǎn)的事，偶爾看看群一晃幾個(gè)月過(guò)去了，與梁老師嫂子再相遇是在車(chē)大夫診所，梁老師贈(zèng)書(shū)送筆現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，氣質(zhì)溫婉又豪邁讓我心生喜悅和好奇，于是買(mǎi)來(lái)紙墨放家里卻沒(méi)動(dòng)過(guò)，一直到最近書(shū)法群掀起學(xué)習(xí)的熱潮，動(dòng)筆之后發(fā)現(xiàn)寫(xiě)字挺難先要認(rèn)字辨結(jié)構(gòu)，還要練筆性，練線(xiàn)質(zhì)，再要…總之挺難，試著寫(xiě)上四個(gè)字就大汗淋漓，于是想放棄，但被恩威并施的老師、勤奮的班長(zhǎng)和一群優(yōu)秀的伙伴裹挾著向前，因?yàn)椴幌腚x開(kāi)這個(gè)優(yōu)秀的集體，那就咬牙試試，硬筆一遍寫(xiě)下來(lái)認(rèn)了不少字有些字還挺有意思，對(duì)有意思字的背后有什么故事充滿(mǎn)了好奇，不然就繼續(xù)試試？！</p> <p class="ql-block">和美媽媽習(xí)作</p><p class="ql-block">靜中無(wú)妄念，忙里有歡喜。縱使人山人海 ，人來(lái)人往，因?yàn)闀?shū)寫(xiě)我們可以自尊 、自愛(ài) 、自由 、自在慢慢蹉跎歲月堅(jiān)韌寬容充盈 </p> <p class="ql-block">真正的愛(ài)好不止浮于表面的熱愛(ài)和喜歡而是在熱愛(ài)的過(guò)程中</p><p class="ql-block">加入了執(zhí)著的元素</p><p class="ql-block">于是</p><p class="ql-block">靈動(dòng)的書(shū)寫(xiě)</p><p class="ql-block">飄逸的線(xiàn)條</p><p class="ql-block">讓?xiě)n郁的人變得活潑</p><p class="ql-block">讓懦弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)</p><p class="ql-block">讓卑微的人變得自信</p><p class="ql-block">讓木訥的人變得和藹</p><p class="ql-block">讓無(wú)處安放的靈魂變得祥和 </p><p class="ql-block">把人性中最積極的能量激發(fā)出來(lái) </p><p class="ql-block">彼此成就更好的自己 </p><p class="ql-block">這份情懷不是依靠、依賴(lài)、索取 </p><p class="ql-block">是被滋養(yǎng)之后自己內(nèi)心升發(fā)的愛(ài) </p><p class="ql-block">發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)自己 </p><p class="ql-block">發(fā)自?xún)?nèi)心的發(fā)現(xiàn)對(duì)自己的愛(ài) </p><p class="ql-block">從而升發(fā)一種內(nèi)在的力量 </p><p class="ql-block">當(dāng)找到并真正擁有時(shí)</p><p class="ql-block">我們的語(yǔ)言、形態(tài)、聲調(diào)、動(dòng)作都將充滿(mǎn)魅力</p><p class="ql-block">充滿(mǎn)力量</p><p class="ql-block">可以感染更多身邊的人</p><p class="ql-block">～～悟真隨心隨筆敬上</p> <p class="ql-block">旮旯山莊，三千余畝。</p><p class="ql-block">群山圍繞，五環(huán)筑路。</p><p class="ql-block">清流激湍，茂林修竹。</p><p class="ql-block">古剎遺韻，千年梨樹(shù)。</p><p class="ql-block">負(fù)氧離子，秋波春露。</p><p class="ql-block">野花飄香，蜂蝶起舞。</p><p class="ql-block">萬(wàn)鳥(niǎo)朝鳳，臥佛山麓。</p><p class="ql-block">隨手清炒，無(wú)葷有素。</p><p class="ql-block">瓜果滿(mǎn)地，豐登五谷。</p><p class="ql-block">談笑風(fēng)生，往來(lái)鴻儒。</p><p class="ql-block">放空自我，心無(wú)所住。</p><p class="ql-block">天地精靈，塵埃何處？</p><p class="ql-block"> ～梁先宇</p> <p class="ql-block">關(guān)懷與關(guān)愛(ài)：</p> <p class="ql-block">李富勝先生賀詞：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《旮旯書(shū)院》</p><p class="ql-block"> 李富勝</p><p class="ql-block">旮旯書(shū)院翰墨香</p><p class="ql-block">千古風(fēng)韻溢芬芳</p><p class="ql-block">青年才俊賢士風(fēng)</p><p class="ql-block">舞文弄墨追向往</p><p class="ql-block">揮毫潑墨刀鋒刃</p><p class="ql-block">篆刻書(shū)法藝高強(qiáng)</p><p class="ql-block">文化傳承大如天</p><p class="ql-block">志存高遠(yuǎn)扛棟梁</p><p class="ql-block">謹(jǐn)以此詩(shī)，致敬旮旯書(shū)院的朋友們，你們崇文尚學(xué)，致力文化傳承的精神，令人感佩！旮旯書(shū)院，方寸地，大舞臺(tái)，小書(shū)院，大天地！</p><p class="ql-block">二零二三年二月二十二日拙筆題記示念之</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">單國(guó)防先生賀詞：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 先宇，你們自發(fā)組織的小群體挺好！貴在持之以恒！祝賀展示成功！轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)全體書(shū)友們的問(wèn)候！祝他（她）們攜手同行，書(shū)藝不斷精進(jìn)！善翁[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p>
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