擬一墻之美，待一室花開——高陵區第三中學“最美教室”評選活動

高陵教育

每一扇窗 每一面墻 都寫滿了青春故事 我們用心將它裝扮 用圖書、用花草 用畫筆、用微笑 請你在這里駐足 在這里欣賞 獨屬于 青春的記憶 芳華的味道 　　學子不再憑寒窗，室內安暖任天涼。教室是學生學習、生活的主要場所，是學生思想品德和行為習慣養成的重要舞臺，是老師授業、育人的主要陣地，是師生情感交流的地方。 為進一步營造良好的校園文化氛圍，優化育人環境，創建文明校園，形成富有特色的班級文化，激發同學們“愛班、愛校”的熱情，推進我校德育體系建設，2月13日至22日，高陵區第三中學開展了“最美教室”評比活動。 　　在學校政教處、團委的精心組織下，在各年級和班主任的配合下，本次“最美教室”評選活動順利開展。 　　潤物無聲，教育無痕。本次評比內容包括教室衛生、教室物品布置、教室文化氛圍營造等方面。 　　一桌一椅一世界。教室里窗明幾凈，地面干凈，桌椅排放整齊，同學們個人區域整潔，個人物品擺放有序。良好的班級風貌展示著一個個班級積極向上的美好追求。 　　一墻一壁皆育人。讓每一面墻壁都充滿智慧，每一個教室都洋溢溫暖，每一個學生都有施展才華的平臺。 　　一書一架皆文化。蘇霍姆林斯基說：“學校應當成為書籍的王國，要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想的江河。”圖書角的設立，潛移默化地發揮著拓展同學們課外閱讀和提升思維能力的作用。 　　一墻一景一特色。各班的墻面布置，布局飽滿，設計新穎，凸顯了各個班級的特色和風格；個性鮮明，和諧優美，凝聚著師生的智慧和汗水。 　　一板一報一風景。內容豐富、飽含創意的黑板報不但美化了育人環境，陶冶了同學們的情操，更是學校一道亮麗的風景線。 　　書香潤之，文化養之，最美三中，靜心感之！每間教室的布置都是展示同學們風采的平臺，也是老師們教育教學智慧的結晶。個性鮮明又充滿和諧的班級文化布置，不但培養了同學們的集體榮譽感，美化了育人環境，更是學校一道亮麗的風景線。一班一品，一墻一景，“最美教室”因你們的付出而更加美麗！ 　　最美教室揚班風，環境育人潤無聲。溫馨的教室布置，別樣的班級文化，讓有限的教室空間展示了無限的教育資源，使之成為學生的“溫馨之家”。 　　擬一墻之美，待一室花開。最美的教室里珍藏著各種珍寶，這里有溫馨舒適的環境，有濃郁的校園文化，有良好的班風班貌，有積極向上的師生，期望在這最美的教室里，遇見最美的你！期望最美的你在這里不負韶華，奮力前行！